Kunstmatige intelligentie (AI) is niet langer een technologie van de toekomst, maar is onderdeel geworden van het heden. In slechts enkele jaren tijd wordt AI op grote schaal toegepast in tal van sectoren, zoals onderwijs, gezondheidszorg, financiën, media, productie en bedrijfsmanagement.
Naast deze enorme voordelen komen echter ook steeds dringendere vragen naar voren met betrekking tot ethiek, menselijke verantwoordelijkheid, arbeidskwalificaties in het nieuwe tijdperk en samenwerking tussen mens en AI.
AI is buitengewoon complex en misbruik ervan kan tot veel negatieve gevolgen leiden.
Associate Professor Trieu Van Hau, hoofd van de Information Systems and Business Analytics Group aan de Faculty of Business and Law van Deakin University (Australië), citeerde gegevens uit een rapport van mei 2024, gebaseerd op een enquête onder 11.900 mensen in Zuidoost-Aziatische landen, waaronder Vietnam, Thailand, de Filipijnen , Maleisië en Indonesië. De resultaten toonden aan dat 90% van de studenten en 72% van de werknemers AI gebruikt voor het ontwikkelen van applicaties. Nog opmerkelijker is de verwachte dagelijkse toename van AI-gebruik, die naar verwachting met 232% zal stijgen in de komende vijf jaar.
Volgens hetzelfde rapport zal de ontwikkeling van AI naar verwachting meer dan 11 miljard uur per week in de Aziatisch-Pacifische regio beïnvloeden. Ontwikkelingslanden lopen voorop in de adoptie van AI, met adoptiepercentages die meer dan 30% hoger liggen dan in ontwikkelde landen.
.jpg)
Het gebruik van AI-generatie helpt mensen wekelijks een dag werk te besparen, waardoor ze tijd overhouden voor het leren en ontwikkelen van nieuwe vaardigheden. AI-generatie draagt ook bij aan een hogere arbeidssatisfactie en leertevredenheid.
Dat geldt alleen voor generatieve AI; als we alle soorten AI in ogenschouw nemen, zou het aantal veel hoger liggen. "Wat zijn de risico's van AI, en wat zijn de belangrijkste factoren voor de mensheid in het AI-tijdperk?", vroeg universitair hoofddocent Trieu Van Hau.
Professor Tran The Truyen, hoofd van de afdeling AI, Gezondheid en Wetenschap aan het Institute of Applied Artificial Intelligence van Deakin University (Australië), is van mening dat er veel verschillende soorten AI bestaan, wat betekent dat er ook veel verschillende risico's zijn. Het meest voor de hand liggende risico is echter dat AI de waarheid niet weerspiegelt, maar deze slechts representeert, een fenomeen dat bekend staat als een illusie.
ChatGPT is bijvoorbeeld een tool die de schrijfstijl van mensen nabootst, zonder daadwerkelijk te begrijpen wat er gezegd wordt, maar alsof het echt is. "Ik denk dat het grootste risico nu is dat we de waarheid niet kennen, en dat onze overmatige afhankelijkheid van AI ons de illusie geeft dat we alles weten," aldus professor Tran The Truyen.
Volgens professor Huynh Thi Thanh Binh, vicerector van de faculteit Informatietechnologie en Communicatie aan de Technische Universiteit van Hanoi, is de huidige vraag hoe we AI meer kunnen inzetten om ons te ondersteunen. "Maar meer ondersteuning betekent niet dat AI alles zonder risico voor ons kan doen."
Professor Huynh Thi Thanh Binh gaf een voorbeeld: tegenwoordig gebruiken mensen vaak AI om data te synthetiseren en analyseren, maar als de invoerdata ook maar een klein beetje onnauwkeurig is, leidt dat tot onjuiste resultaten. Wie is daar in dat geval verantwoordelijk voor? Banken gebruiken bijvoorbeeld chatbots om 24/7 klantvragen te beantwoorden; als de chatbot onjuiste antwoorden geeft, wie is daar dan verantwoordelijk voor?
AI is een extreem complex systeem met triljoenen parameters die mensen niet volledig kunnen beheersen. Daarom kan "onjuist gebruik leiden tot veel negatieve gevolgen", benadrukte dr. Vu Tat Thanh van de onderzoeksgroep Systeem- en Computernetwerktechniek, faculteit Informatica, Hanoi Universiteit voor Civiele Techniek.
Hoe overleef je in het tijdperk van AI?
Deskundigen zijn het erover eens dat AI mensen niet kan vervangen, maar slechts een hulpmiddel is om de werkefficiëntie te ondersteunen en te verbeteren.
Universiteiten passen hun onderwijs- en studentenbeoordelingsmethoden aan de nieuwe context aan. Studenten worden begeleid bij het effectief toepassen van AI, terwijl ze tegelijkertijd de kernproblemen begrijpen en conclusies kunnen trekken. De beoordeling van studenten is niet gebaseerd op de eindresultaten, maar op het hele proces, waarbij meerdere meetinstrumenten worden gebruikt om te bepalen hoe goed studenten de stof begrijpen.
"Toepassingen van AI kunnen ons helpen beter te leren en meer dingen te begrijpen, maar we moeten wel over de basisvaardigheden beschikken om te voorkomen dat we door AI worden misleid", aldus dr. Vu Tat Thanh. "Er zijn veel dingen waarin AI niet aan mensen kan tippen, zoals logisch denken, emoties en ethiek. Maar er zijn ook veel dingen waarin mensen niet aan AI kunnen tippen, zoals big data. Daarom moeten we de sterke punten van beide kanten benutten."
Naast kritisch denken en besluitvaardigheid is een van de belangrijkste vaardigheden in het AI-tijdperk, volgens professor Tran The Truyen, het vermogen om zich aan te passen aan verandering. Elke dag brengt nieuwe dingen met zich mee, die zelfs de manier waarop we problemen benaderen volledig kunnen veranderen; als we ons niet kunnen aanpassen, raken we direct achterop.
"AI is machinaal leren. En net zoals machines leren, moeten mensen ook leren, en wel continu," concludeerde universitair hoofddocent Trieu Van Hau.
De wetenschappelijke conferentie met als thema "AI - Understanding to Partner", onderdeel van de Deakin Thought Leadership-reeks, brengt experts, onderzoekers, onderwijsleiders, vertegenwoordigers uit het bedrijfsleven, studenten en de gemeenschap die geïnteresseerd is in AI samen om de kansen, uitdagingen en toekomstige ontwikkelingsrichtingen van AI te bespreken.
Met als overkoepelend thema "AI - Menselijke Samenwerking" wil de conferentie van dit jaar een veelzijdige dialoog stimuleren over hoe mensen AI effectief, verantwoord en duurzaam kunnen inzetten. Het programma richt zich niet alleen op de nieuwste technologische trends, maar benadrukt ook de rol van onderwijs bij het voorbereiden van personeel op het AI-tijdperk.
Volgens vertegenwoordigers van Deakin University (Australië) is het organiseren van de conferentie in Hanoi niet alleen bedoeld om kennis te delen en academische contacten te leggen, maar toont de universiteit ook haar betrokkenheid bij de onderwijssector, het bedrijfsleven en de jongere generatie in Vietnam in het licht van de ingrijpende veranderingen die AI met zich meebrengt.
Bron: https://daibieunhandan.vn/hieu-ai-de-dong-hanh-and-tien-xa-10422452.html
