Leerlingen in het laatste jaar van de middelbare school kiezen hun studierichting en universiteit.

In deze fase zijn leerlingen in het laatste jaar van de middelbare school actief op zoek naar informatie over het eindexamen en de toelating tot universiteiten/hogescholen om de meest geschikte beslissingen voor hun toekomst te kunnen nemen.

Studenten nemen deel aan het loopbaanbegeleidingsprogramma van Kien Giang College. Foto: BICH TUYEN

De heer Mai Thanh Tinh, docent en toelatingsfunctionaris aan de Mong Tho middelbare school in de gemeente Thanh Loc, is al 18 jaar verantwoordelijk voor de toelating van leerlingen en begrijpt daardoor de zorgen en angsten van eindexamenleerlingen op dit belangrijke moment in hun leven. De heer Tinh gaf aan dat de Mong Tho middelbare school in het schooljaar 2025-2026 zes eindexamenklassen zal hebben met in totaal 261 leerlingen. Om ervoor te zorgen dat eindexamenleerlingen goed geïnformeerd zijn over het eindexamen en toelatingsinformatie van onderwijsinstellingen binnen en buiten de provincie, heeft de heer Tinh een Zalo-groep voor eindexamenleerlingen opgericht. Deze groep biedt informatie over het eindexamen en toelating tot universiteiten, hogescholen en beroepsscholen. Hij deelt ook toelatingsinformatie van universiteiten, hogescholen en beroepsscholen en beantwoordt vragen van leerlingen over het eindexamen en de toelatingsprocedure.

Naast het faciliteren van directe begeleiding en werving door universiteiten, hogescholen en beroepsscholen, organiseert de school ook deelname van studenten aan begeleidings- en wervingsprogramma's die door deze instellingen worden aangeboden. Dit helpt studenten diverse informatie te verkrijgen en weloverwogen beslissingen te nemen over de meest geschikte opleiding en carrière. "Via ervaringsgericht leren en loopbaanbegeleiding analyseren docenten de mogelijkheden van studenten en begeleiden hen bij het kiezen van een passende carrière, het bepalen van vakkencombinaties voor toelating en het ontwikkelen van wetenschappelijke studieplannen om goede examenresultaten te behalen en hun kansen op toelating tot de gewenste opleiding te vergroten. De school actualiseert regelmatig informatie over maatschappelijke trends en werkgelegenheid om studenten te ondersteunen bij het kiezen van een opleiding en carrière die aansluit bij hun academische capaciteiten, financiële situatie en toekomstige carrièremogelijkheden", aldus de heer Tinh.

Pham Le Hoang, een leerling van de Mong Tho middelbare school, vertelde dat hij zich behoorlijk zorgen maakt over het eindexamen en de toelatingsexamens voor de universiteit. Na onderzoek en het afwegen van zijn opties, besloot Hoang om de studie Resource and Environmental Management aan de Kien Giang Universiteit te volgen, waarbij hij gebruikmaakte van de toelatingsprocedure op basis van zijn eindexamenresultaten. "Ik verdeel mijn studietijd over de verschillende vakken om ervoor te zorgen dat ik de stof goed beheers. Mijn wiskundecijfers zijn niet zo goed, dus ik zal daar meer tijd aan besteden in de hoop een hoog cijfer te halen voor mijn eindexamen," aldus Hoang.

Met sterke schoolprestaties, dynamiek en uitstekende communicatieve vaardigheden streeft Vuong Gia Han, een leerlinge in het laatste jaar van de middelbare school in Chau Thanh, naar een studie in de economische richting. Momenteel doet Gia Han onderzoek naar gerenommeerde universiteiten die economieopleidingen aanbieden om een ​​weloverwogen keuze te kunnen maken. Ze is van plan om een ​​toelatingstest af te leggen op basis van haar eindexamenresultaten en de resultaten van de toelatingstest. "Naast de twee verplichte vakken, wiskunde en literatuur, heb ik ervoor gekozen om Engels en natuurkunde te volgen voor de combinaties A01 (wiskunde, natuurkunde, Engels) en D01 (wiskunde, literatuur, Engels). Met als doel een 9 of hoger te halen voor elk vak, heb ik een specifiek studieplan opgesteld, waarin ik de belangrijkste kennispunten voor elk vak heb vastgelegd en mijn doelen geleidelijk aan bereik. Ik oefen ook regelmatig met het oplossen van examenopgaven om mijn kennis te versterken en mijn testvaardigheden te verbeteren," aldus Gia Han.

Naast het kiezen van een studierichting die aansluit bij haar academische vaardigheden, interesses en carrièremogelijkheden, hecht Ly Que Tran, een leerlinge uit klas 12A9 van de An Bien High School in de gemeente An Bien, veel waarde aan scholen in de buurt van haar huis met redelijke collegegelden. Dankzij haar goede schoolresultaten, en na onderzoek te hebben gedaan, verschillende opleidingsinstituten te hebben bezocht en er ervaringen te hebben opgedaan, besloot Que Tran om financiën en bankwezen te studeren aan het Kien Giang College.

Ta Ba Phuc, een leerling uit klas 12A9 van de Cay Duong High School in de gemeente Tan Hoi, bekijkt de toelatingsinformatie van verschillende beroepsopleidingen in de provincie. Met als doel een school te kiezen die aansluit bij zijn academische capaciteiten en financiële situatie, en om werk en een stabiel inkomen te vinden om zijn familie te onderhouden, is Ba Phuc van plan elektrotechniek of autotechniek te studeren aan het Kien Giang College of het Kien Giang Vocational College.

Het kiezen van een school en een carrière is cruciaal en vereist zorgvuldige overweging van studenten om een ​​soepeler traject te garanderen bij het nastreven van hun dromen en het opbouwen van een stabiele basis in het leven en de arbeidsmarkt. Gedurende deze periode hebben studenten de aandacht, begeleiding en aanmoediging van hun familie en school hard nodig om zelfvertrouwen op te bouwen voor de toekomst.

BICH TUYEN

Bron: https://baoangiang.com.vn/hoc-sinh-lop-12-chon-nganh-chon-truong-a481287.html