Het personeelstekort in het onderwijs.

Het tekort aan schoolpersoneel zorgt voor personeelstekorten, wat de operationele efficiëntie van scholen in Thanh Hoa aanzienlijk beïnvloedt.

De heer Le Hung Thach is docent natuurwetenschappen en schoolgezondheidsmedewerker aan de Linh Son middelbare school.

De Linh Son middelbare school in de gemeente Linh Son heeft momenteel slechts twee vaste medewerkers in dienst: een accountant en een bibliothecaris. Alle andere functies worden ingevuld door deeltijdwerkers. De heer Le Hung Thach, docent natuurwetenschappen , heeft bijna tien jaar ervaring als schoolverpleegkundige, waarvan vier jaar op de Linh Son middelbare school. De heer Thach vertelde: "Hoewel ik jaarlijks trainingen en certificeringen volg, mag ik alleen eerste hulp verlenen bij kleine ongelukken en verwondingen. Bij complexere of ernstigere gevallen kan ik alleen met de familie overleggen om de patiënt naar een medisch centrum te vervoeren. De school heeft dringend iemand nodig met de juiste expertise en ervaring voor deze functie."

De directeur van de Linh Son middelbare school, Le Xuan Hung, vertelde: “De school heeft in totaal 686 leerlingen verdeeld over 18 klassen en is een school met nationale standaarden, wat betekent dat er jaarlijks een groot aantal documenten nodig is voor de accreditatie. Door een tekort aan administratief personeel, laboratoriumapparatuur, schoolgezondheidszorg, schoolpsychologische begeleiding, enzovoort, moeten al deze functies echter door docenten als deeltijdkrachten worden ingevuld. Zelfs het schoolbestuur moet zich bezighouden met het ordenen en aanvullen van dossiers en documenten. Het tekort aan personeel, met name in de context van de implementatie van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018, maakt het erg moeilijk om onderwijs te geven dat praktijkgerichte toepassingen integreert. De school hoopt dat de bevoegde instanties aandacht zullen besteden aan de werving van schoolpersoneel om de kwaliteit en effectiviteit van de school te waarborgen.”

Er is ook een aanzienlijk personeelstekort op scholen; op basisschool Linh Son worden alle functies vervuld door mensen die meerdere rollen vervullen. De directeur van basisschool Linh Son, Nguyen Thi Ngoc, vertelde: “Het feit dat functies op scholen, met name die van schoolgezondheidsmedewerker, vaak gecombineerd worden met andere verantwoordelijkheden, brengt veel risico's met zich mee. Dit is immers een cruciale functie die van invloed is op het leven en de gezondheid van leerlingen en leerkrachten. Bovendien voert schoolgezondheidsmedewerkers ook veel andere taken uit, zoals het adviseren en organiseren van gezondheidsactiviteiten op school, het bieden van eerstelijnszorg aan leerlingen, het voorkomen van epidemieën, het voorkomen van seksueel misbruik van kinderen, het voorkomen van de schadelijke effecten van tabak, e-sigaretten en drugs, het voorkomen van hiv/aids, het bieden van geestelijke gezondheidszorg, psychologische begeleiding en ondersteuning aan leerlingen met afwijkend psychisch gedrag. Ook is er de mogelijkheid om vroegtijdige signalen van autisme bij kinderen op te sporen en in overleg met families en zorginstellingen tijdig in te grijpen. Deze functie zou officieel moeten worden ingevuld om de kwaliteit van de schoolgezondheidszorg voor leerlingen te verbeteren.”

In de context van de versnelde toepassing van informatietechnologie en digitale transformatie heeft het tekort aan schoolpersoneel aanzienlijke moeilijkheden en vertragingen veroorzaakt bij het uitvoeren van taken met betrekking tot informatie, rapportage, registratie en administratie.

Nguyen Tien Chung, directeur van de Cam Ngoc middelbare school in de gemeente Cam Thuy, vertelde: "In vergelijking met circulaire 20/2023/TT-BGDĐT van het Ministerie van Onderwijs en Training, heeft de school momenteel een tekort van 17 docenten. Ook andere functies zijn onderbezet (met uitzondering van de boekhouding). Het tekort aan schoolpersoneel, met name op het gebied van informatietechnologie en apparatuur, vormt een grote belemmering voor de digitale transformatie van het onderwijs. Het beperkt de toepassing van technologie en vermindert de effectiviteit van het onderwijs en het management."

Op 21 maart 2026 heeft het Departement Onderwijs en Training van Thanh Hoa officiële brief nr. 1052/SGDĐT-TCCB uitgegeven, waarin scholen worden verzocht hun personeelsbehoeften te inventariseren en vast te stellen om een ​​wervingsplan voor leerkrachten en schoolpersoneel op te stellen. De te werven functies omvatten specialistische groepen zoals: apparatuur, laboratorium, academische zaken, leerlingbegeleiding (Grade III); en algemene beroepsgroepen, waaronder bibliotheek-, administratieve en boekhoudkundige functies (Grade IV). Voor de functie van schoolgezondheidsmedewerker wordt in deze wervingsronde niet geworven.

Het provinciale ministerie van Onderwijs en Opleiding verplicht schooldirecteuren om hun behoeften te bepalen op basis van de daadwerkelijke onderwijsactiviteiten en personeelsbezetting van hun respectievelijke instellingen. Zij dienen de voorgestelde vacatures te melden aan het ministerie van Onderwijs en Opleiding, dat vervolgens een plan opstelt dat ter overweging en goedkeuring wordt voorgelegd aan de voorzitter van het provinciale volkscomité. Elke school krijgt 3 vacatures toegewezen; indien een school alle 3 vacatures reeds heeft ingevuld, worden er geen nieuwe vacatures meer ingevuld.

Momenteel werken er in de provincie, van de in totaal 88 middelbare scholen (inclusief junior- en senior high schools), zo'n 300 mensen in diverse functies. Van deze 96 medewerkers zijn er 96 in vaste dienst genomen, terwijl de rest werkloos is en voornamelijk op contractbasis met de scholen werkt. Opvallend is dat sommige mensen al bijna 20 jaar bij de scholen werken, maar doordat ze niet in vaste dienst zijn genomen, zijn hun salaris, toeslagen en andere arbeidsvoorwaarden niet gegarandeerd.

Met de door de regering uitgevaardigde resolutie nr. 248/2025/QH15 over een aantal specifieke en belangrijke mechanismen en beleidsmaatregelen om doorbraken te realiseren in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding, waarin een minimaal preferentieel tarief van 30% voor schoolpersoneel is vastgelegd dat ingaat op 1 januari 2026, en het verzoek van het provinciale ministerie van Onderwijs en Opleiding om een ​​herziening van de personeelsbezetting in middelbare scholen en gecombineerde junior- en seniorscholen, wordt verwacht dat dit zal bijdragen aan een verbetering van de inkomsten en de motivatie om de efficiëntie van de schoolactiviteiten te verhogen.

Tekst en foto's: Linh Huong

Bron: https://baothanhhoa.vn/khoang-trong-nhan-luc-nbsp-trong-truong-hoc-288222.htm