Onlangs organiseerde de school met succes de 5e "Verhalenwedstrijd over president Ho Chi Minh en lessen over moraliteit en levensstijl voor leerlingen" in de Ho Chi Minh Culturele Ruimte. In de finale presenteerden de klassen vele zorgvuldig geënsceneerde verhalen, verteld in een authentieke en ontroerende stijl. Elk verhaal over president Ho Chi Minh bevatte een eenvoudige maar diepgaande les, die de leerlingen liefde, respect en een gevoel van zelfverbetering bijbracht, in navolging van zijn voorbeeld. De Ho Chi Minh Culturele Ruimte werd een heilige plek, waar de deelnemers hun gevoelens voor president Ho Chi Minh op een oprechte en hartverwarmende manier konden uiten.

Een theatervoorstelling met verhalen over president Ho Chi Minh in de Ho Chi Minh Culturele Ruimte van de Tay Thanh Middelbare School.

Tegelijkertijd werden veel historische onderwerpen door docenten direct in de Ho Chi Minh Culturele Ruimte behandeld, waardoor een frisse, plechtige sfeer ontstond en een gevoel van respect voor de geschiedenis bij de leerlingen werd bevorderd. Met als thema "De verzetsstrijd tegen de VS, voor nationale redding (1954-1975) en de rol van president Ho Chi Minh" organiseerde geschiedenisdocente Le Thi Nu een presentatie van de leerresultaten van klas 12A7. De les begon met het lied "De complete vreugde van het land", gevolgd door presentaties van groepen door middel van projecties, toneelstukken en theatervoorstellingen. De creativiteit van zowel docenten als leerlingen maakte de leerruimte levendiger en emotioneel rijker.

Geschiedenisdocente Vo Thi Kieu Diem organiseerde ook een presentatie van projecten van leerlingen uit klas 10C5 en 10C1 over het thema "De vermenging van Oost en West: een Vietnamese identiteit". De activiteit trok enthousiaste deelnemers met zeer creatieve producten zoals architectuurmodellen, posters en tijdschriften. Deze STEM-projecten toonden aan dat leerlingen in staat zijn interdisciplinaire kennis te integreren door geschiedenis, cultuur, technologie en kunst te combineren, in lijn met de huidige onderwijsvernieuwing . Volgens mevrouw Diem weerspiegelde het proactieve onderzoek en de creatie van de leerlingen duidelijk hun leergierigheid en zelfonderzoeksmentaliteit, geheel in overeenstemming met de ideologie van Ho Chi Minh. De culturele ruimte van Ho Chi Minh vormde een bijzondere inspiratiebron en hielp hen hun verantwoordelijkheid voor het behoud en de bevordering van de nationale culturele identiteit beter te begrijpen.

Naast praktische, ervaringsgerichte activiteiten bevordert de Tay Thanh High School ook de verspreiding van informatie over de Ho Chi Minh Culturele Ruimte via sociale media. Visuele afbeeldingen van leer- en trainingsactiviteiten gebaseerd op de ideologie, ethiek en stijl van Ho Chi Minh worden regelmatig bijgewerkt en breed verspreid onder leerlingen, ouders en de gemeenschap. De school bouwt geleidelijk aan de Ho Chi Minh Culturele Ruimte uit in de digitale omgeving en creëert een levendig online educatief kanaal dat leerlingen op een toegankelijke en effectieve manier toegang biedt tot culturele, historische en revolutionaire tradities.

De heer Pham Van Cuong, de vice-directeur van de school, verklaarde: "Het regelmatig organiseren van academische activiteiten en bewegingen binnen de Ho Chi Minh Culturele Ruimte speelt een cruciale rol in de taak van een alomvattende opleiding en het creëren van een gezonde en humane schoolomgeving. Door middel van deze activiteiten verwerven leerlingen niet alleen kennis, maar ontwikkelen ze ook goede manieren, ethiek en een levensstijl naar het voorbeeld van president Ho Chi Minh, waardoor karakter, verantwoordelijkheidsgevoel en de wens om een ​​bijdrage aan het land te leveren worden gevormd."

    Bron: https://www.qdnd.vn/van-hoa/doi-song/khong-gian-hoc-tap-thieng-lieng-cua-thay-tro-1016732