Tijdens de zomervakantie stuurde mevrouw Nguyen Bao Ngoc (wijk An Binh) haar twee kinderen terug naar hun geboorteplaats om hun grootouders te bezoeken. Zij en haar man wisselen elkaar af met de zorg voor de kinderen, lezen, tekenen en kijken samen naar tekenfilms, en leren hen praktische vaardigheden door in het weekend te koken. Deze zomer ondernam het gezin van meneer Chi Cuong en mevrouw Cam Tu, woonachtig in de wijk Ninh Kieu, met twee dochters (in groep 6 en 8), activiteiten zoals reizen , een bezoek aan het huis van hun grootouders van moederskant, badminton spelen en wandelen met hun kinderen om hun gezondheid te verbeteren en hun band te versterken.
De zomervakantie doorbrengen in de geboorteplaats van de grootouders is ook een populaire keuze voor veel gezinnen, waardoor kinderen en kleinkinderen een andere omgeving kunnen ervaren en tot rust kunnen komen. Meneer Nguyen Ngoc Em (uit de gemeente Co Do) vertelde dat, omdat het toelatingsexamen voor de tiende klas dit jaar later is dan gebruikelijk, zijn familie prioriteit geeft aan hun kleinzoon (een leerling in de negende klas) zodat hij zich op zijn studie kan concentreren. Na het examen zal het gezin het kind meenemen naar het huis van zijn grootouders van moederskant voor een leuke zomervakantie.
In werkelijkheid regelt elk gezin de zomervakantie op zijn eigen manier, afgestemd op de omstandigheden en de voorkeuren van de kinderen. De zomervakantie duurt echter meer dan twee maanden, terwijl ouders nog steeds moeten werken. Dit zorgt ervoor dat veel gezinnen moeite hebben met de opvoeding en verzorging van hun kinderen, met name het risico dat kinderen te veel tijd doorbrengen met telefoons en elektronische apparaten. Om aan de behoeften van ouders te voldoen, organiseert basisschool Ngo Quyen (wijk Ninh Kieu) een zomerprogramma voor leerlingen van begin juni tot eind juli 2026. Het programma heeft inmiddels meer dan 300 leerlingen uit de regio en daarbuiten aangetrokken.
Volgens mevrouw Mach Le Xuan, directeur van de Ngo Quyen basisschool, is het programma ontworpen om een veilige omgeving te creëren waarin leerlingen kunnen leren en spelen, terwijl tegelijkertijd hun vaardigheden, levensvaardigheden en persoonlijke talenten worden ontwikkeld. De activiteiten vinden plaats van 7.30 uur tot 16.00 uur, van maandag tot en met vrijdag, met lunch en een rustpauze op school. Leerlingen nemen deel aan diverse activiteiten: ze leren levensvaardigheden, communicatieve vaardigheden, bakken, tuinieren en sluiten zich aan bij clubs voor Engels, muziek , schilderen, sport en schrijfvaardigheid.
Tieu Hoang Minh Thi, een leerling uit groep 4 (schooljaar 2025-2026), zei dat ze erg genoot van de praktijkgerichte activiteiten, vooral van het maken van banh khot (Vietnamese hartige pannenkoeken) onder begeleiding van haar leraar. Ze leerde ook veel andere gerechten en drankjes te maken, zoals sandwiches, gekookte eieren en sinaasappelsap.
Mevrouw Bui Nhu Y, leerkracht aan de Ngo Quyen basisschool, vertelde dat er gedurende de acht weken van het zomerprogramma praktische activiteiten worden georganiseerd. Deze activiteiten helpen leerlingen bij het ontwikkelen van communicatieve vaardigheden, teamwork, probleemoplossend vermogen en een gevoel van verantwoordelijkheid om hun familie te helpen. Met het motto "leren door te spelen" helpen de zomerlessen leerlingen niet alleen hun kennis te consolideren en vertrouwd te raken met het nieuwe curriculum, maar creëren ze ook een veilige omgeving, waardoor het risico op ongelukken en blessures wordt verminderd en overmatig gebruik van elektronische apparaten tijdens de zomer wordt voorkomen. Dit is tevens een praktische oplossing die ouders de mogelijkheid biedt om met een gerust hart te werken, terwijl de kinderen een leuke, zinvolle en leerzame zomer beleven.
Volgens het zomerwerkplan 2026 van het Departement Onderwijs en Training van de stad Can Tho, moet het departement samenwerken met de lokale autoriteiten om diverse zomeractiviteiten te organiseren, zoals: traditioneel onderwijs, levensvaardigheden, wetgeving, verkeersveiligheid; bezoeken aan historische locaties en monumenten uit de Amerikaanse Revolutie; activiteiten ter nagedachtenis en dankbaarheid; schoolcultuureducatie, gedragsvaardigheden, milieubewustzijn, preventie en bestrijding van geweld op scholen, en bewustwording van wetshandhaving. Daarnaast kunnen leerlingen deelnemen aan kunst- en cultuuractiviteiten, sport, volksspelen, wetenschappelijk onderzoek, militaire trainingskampen en zomerclubs; bibliotheken en computerlokalen zullen ook open zijn voor zomeractiviteiten. In het bijzonder moeten de instellingen zich richten op de zorg voor leerlingen uit achterstandswijken en leerlingen met een beperking; het versterken van psychologische begeleiding, academische ondersteuning, training in vreemde talen en computervaardigheden, en bijdragen aan het creëren van een veilige en gezonde omgeving voor spel en leren tijdens de zomer.
Tekst en foto's: B. KIEN
Bron: https://baocantho.com.vn/mua-he-vui-an-toan-danh-cho-hoc-sinh-a208042.html












