De lente, zoals beschreven in een nieuw boek.

(Baohatinh.vn) - Na een jaar van grote inspanningen blijft het onderwijs in Ha Tinh indruk maken met uitstekende resultaten. Dit zal een springplank zijn voor docenten en studenten om nieuwe succesvolle hoofdstukken te schrijven in hun reis van kennisoverdracht.

Kwaliteit - hét kenmerk van onderwijs in Ha Tinh.

Nu het jaar ten einde loopt, bruist het in veel scholen in de provincie Ha Tinh van de opwinding over de resultaten van het Provinciaal Examen voor Uitmuntende Middelbare Schoolleerlingen in het laatste jaar. Op de lijst met laureaten getuigt elke score en elke naam niet alleen van de intelligentie en inzet van de leerlingen, maar weerspiegelt ook de stille, volhardende toewijding van hun docenten. Dit bemoedigende resultaat toont aan dat de scholen zich consequent en doelgericht inzetten om talentvolle leerlingen te identificeren en te stimuleren.

Thuy Linh - klas 12A6, Mai Thuc Loan High School (tweede van rechts) is de beste leerling in aardrijkskunde tijdens de provinciale wedstrijd voor excellente leerlingen.

Nguyen Thi Thuy Linh, leerling van klas 12A6 van de Mai Thuc Loan High School (gemeente Loc Ha), deelde haar vreugde over het behalen van de hoogste score voor aardrijkskunde in het provinciaal selectie-examen voor excellente middelbare scholieren in het laatste jaar: "Dit resultaat is de bekroning van mijn voortdurende inspanningen en de toegewijde steun van mijn docenten. Door talloze bijlessen en talloze avonden waarop ze geduldig al mijn vragen en problemen beantwoordden... hebben mijn docenten ons niet alleen kennis bijgebracht, maar ons ook zelfvertrouwen en motivatie gegeven op onze weg naar kennisverovering."

Terugkijkend op de tot nu toe afgelegde weg, kan de onderwijssector van Ha Tinh met recht trots zijn op de voortdurende consolidatie van zijn positie als een van de toonaangevende groepen in het land op het gebied van kwaliteit. Door de gelijktijdige implementatie van vele oplossingen, de toewijding en inzet van het onderwijzend personeel en de inspanningen en ambities van studenten om kennis te verwerven, heeft de kwaliteit van het algemeen en gespecialiseerd onderwijs in de provincie aanzienlijke veranderingen ondergaan en vele uitstekende resultaten opgeleverd.

Bij het eindexamen van de middelbare school in 2025 behaalde de provincie Ha Tinh een uitstekende tweede plaats van de 34 provincies en steden in het hele land. De kwaliteit van het hoger onderwijs werd opnieuw bevestigd, met een derde plaats landelijk in het percentage leerlingen dat prijzen won en een achtste plaats landelijk in het aantal eerste prijzen bij het Nationaal Examen voor Uitmuntende Leerlingen. Opvallend is dat Tran Minh Hoang, een oud-leerling van klas 12 Wiskunde 1 van de Speciale Middelbare School in Ha Tinh, een gouden medaille won op de Internationale Wiskunde Olympiade van 2025, waarmee hij zijn geboortestad Ha Tinh internationale intellectuele erkenning bezorgde.

In 2025 zal de onderwijs- en trainingssector van Ha Tinh zijn toppositie blijven bevestigen. Op de foto: De ceremonie ter verwelkoming van twee studenten uit Ha Tinh, Tran Minh Hoang en Vo Trong Khai, die beiden een gouden medaille wonnen op de Internationale Wiskunde Olympiade.

Naast aanzienlijke kwaliteitsverbeteringen legt de onderwijssector ook bijzondere nadruk op holistisch onderwijs, waarbij lees- en schrijfvaardigheid wordt gekoppeld aan karaktervorming en het ontwikkelen van levensvaardigheden, morele waarden en een gezonde levensstijl. Door middel van innovatieve lesmethoden, verrijkende ervaringsgerichte activiteiten, loopbaanbegeleiding, culturele en sportieve initiatieven en boeiende en leerzame activiteiten zoals vlaggenhijsceremonies en klassenvergaderingen, krijgen leerlingen de kans zich intellectueel, fysiek en spiritueel in balans te ontwikkelen.

Vanuit die humanistische onderwijsfilosofie zijn de prestaties op het gebied van zowel hoger als algemeen onderwijs niet zomaar cijfers of ranglijsten, maar het resultaat van een voortdurend proces van kennisvergaring, karaktervorming en het stimuleren van dromen.

Onderwijszekerheid - een pijler van ondersteuning voor docenten en leerlingen.

Samen met het nationale onderwijssysteem wordt 2025 beschouwd als een jaar van belangrijke mijlpalen en transformaties voor het onderwijs in de provincie Ha Tinh. Een reeks praktische beleidsmaatregelen en initiatieven voor het onderwijs worden gelijktijdig en snel geïmplementeerd, die inspelen op de werkelijke behoeften van leerkrachten en leerlingen. Deze omvatten beleidsmaatregelen voor vrijstelling en verlaging van schoolgeld, ondersteuning van leerkosten, beurzen voor kansarme leerlingen en investeringen in de bouw en modernisering van scholen in grensgebieden.

Er zijn veel beleidsmaatregelen genomen ter ondersteuning van leerkrachten, die bijdragen aan hun motivatie in hun loopbaan.

Tegelijkertijd worden beleidsmaatregelen en regelgeving voor leerkrachten snel doorgevoerd, zoals: het perfectioneren van de Lerarenwet, het bouwen van officiële huisvesting voor leerkrachten, en recentelijk heeft de sector snel advies gegeven over het bevorderen van onderwijspersoneel en het ontwikkelen van beleid om talent aan te trekken voor de onderwijssector…

Deze reeks beleidsmaatregelen, die synchroon en consequent zijn geïmplementeerd, is een solide basis geworden die vertrouwen en motivatie geeft aan honderdduizenden leerlingen en docenten in dit land met een rijke traditie van academische excellentie. Onderwijswelzijn gaat daarom niet alleen over regelgeving of ondersteuningsmechanismen, maar over duurzame begeleiding en een verantwoordelijkheidsbesef van de provincie ten opzichte van docenten en leerlingen.

Mevrouw Tran Thi Hong Na, leerkracht aan de basisschool Huong Trach (gemeente Phuc Trach), vertelde: "De tijdige implementatie van beleid voor onderwijswelzijn zorgt er niet alleen voor dat leerlingen betere omstandigheden hebben om naar school te gaan, maar geeft leerkrachten ook meer zelfvertrouwen. Hierdoor kunnen ze met een gerust hart werken en zich voor de lange termijn aan het vak wijden. Naarmate de zorgen over leefomstandigheden en het dagelijks leven geleidelijk worden weggenomen, zijn we des te meer gemotiveerd om ons met hart en ziel in te zetten voor het onderwijs."

Beleid ter ondersteuning van het onderwijs is een belangrijke pijler geworden voor zowel leerkrachten als leerlingen.

De diepe betrokkenheid van de Partij, de Staat en de provincie bij het onderwijs is een cruciale drijvende kracht voor de gehele sector om vastberaden te blijven streven naar verbetering van de kwaliteit van het hoger onderwijs, en tegelijkertijd de consolidatie en ontwikkeling van het brede onderwijs op een duurzame en inhoudelijke manier te bevorderen.

“In die geest blijft de sector zich richten op de effectieve uitvoering van beleid voor het welzijn van leerlingen en studenten, om zo de beste omstandigheden te creëren voor leerkrachten om met een gerust hart te kunnen werken en voor leerlingen om te studeren in een veilige, kwalitatief hoogwaardige en humane omgeving. De sector zal zich met name concentreren op het omzetten van belangrijk onderwijsbeleid en richtlijnen, waaronder het actieprogramma ter uitvoering van Resolutie nr. 71-NQ/TW van 22 augustus 2025 van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding, in praktische en effectieve actie”, aldus de heer Bui Nhan Sam, directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding.

Na een jaar vol inspanningen en successen, blijft het geloof in duurzame ontwikkeling gevoed worden door de toewijding en verantwoordelijkheid van het onderwijspersoneel, de ambities van generaties studenten en de verantwoordelijke steun van het gehele politieke systeem en de samenleving als geheel.

Bron: https://baohatinh.vn/mua-xuan-tu-nhung-trang-sach-moi-post302292.html