De 18-jarige Ngo Tien Anh behaalde na een zomer van zelfstudie een bijna perfecte SAT-score van 1590/1600.
Tien Anh, een leerling uit klas 12AE1 van de Nguyen Sieu middelbare school in Hanoi , behaalde eind augustus een score van 1590/1600 op de SAT (Scholastic Aptitude Test). Tien Anh behaalde een perfecte score van 800/800 op het wiskundedeel en 790 op het onderdeel begrijpend lezen.
Dit is een gestandaardiseerde test die veel gebruikt wordt bij toelatingseisen voor universiteiten in de VS en vele andere landen. Volgens de College Board , de organisatie die de SAT afneemt, behaalt minder dan 1% van de testdeelnemers wereldwijd een score zoals die van Tien Anh.
Ngo Tien Anh, klas 12AE1, Nguyen Sieu Middelbare School, Hanoi. Foto: Aangeleverd door de leerling.
Tien Anh besloot in april van dit jaar de SAT-test af te leggen, omdat hij graag toegelaten wilde worden tot de farmacieopleiding aan de Monash University in Australië. Monash is een van de acht beste universiteiten van Australië (G8-groep) en behoort tot de top drie van de wereld op het gebied van farmacieopleidingen. Om kans te maken op toelating en mee te dingen naar een van de 35 beurzen, besefte de student dat hij dit certificaat snel aan zijn aanvraag moest toevoegen.
Tien Anh zei dat hij laat was begonnen, omdat de meeste van zijn vrienden al in het tiende leerjaar begonnen met leren voor de SAT en het examen pas in het elfde leerjaar afrondden. Hij besloot echter geen extra lessen te volgen, maar thuis zelfstandig te studeren.
"Ik heb in juni een proefexamen gedaan en 1430 punten gehaald. Ik zei tegen mezelf dat ik na twee maanden mijn doel van 1500 punten zou kunnen bereiken. Bovendien, als het examen in augustus geen bevredigend resultaat oplevert, kan ik de examens in november en mei 2024 altijd nog overdoen," legde Tien Anh uit.
Het SAT-examen bestaat uit twee onderdelen: Lezen en Wiskunde, elk met twee modules van oplopende moeilijkheidsgraad. Het examen wordt afgenomen op de computer en duurt in totaal ongeveer 2,5 uur, met een pauze van 20 minuten tussen de twee onderdelen.
Het onderdeel Begrijpend Lezen bevat meer dan 50 meerkeuzevragen. Ongeveer de helft van de vragen wordt vergezeld door korte passages, teksten of gedichten, terwijl de rest bestaat uit vragen over informatietabellen, zinsbouw, enzovoort. Dankzij zijn ervaring met de IELTS-voorbereiding had Tien Anh de vaardigheid ontwikkeld om teksten snel te scannen, waardoor hij geen moeite had met de vraagtypen die gebaseerd waren op de gegeven tekst.
De moeilijkste vragen waren die met poëtische gegevens. De mannelijke student zei dat dit soort gegevens, net als in het Vietnamees, vaak meerdere literaire betekenislagen heeft, terwijl Tien Anhs woordenschat meer neigt naar wetenschappelijke teksten. Om dit te overkomen, bestudeerde hij meer woorden en oefende hij specifiek met dit soort vragen.
Wat het wiskundedeel betreft, is Tien Anh van mening dat dit een sterk punt is van Vietnamese studenten bij het afleggen van de SAT, omdat de kennis grotendeels binnen het wiskundecurriculum van de middelbare school valt, met enkele moeilijke vragen op het niveau van de eerste jaren van de middelbare school. De toets bevat echter afleidende gegevens die mogelijk niet nodig zijn om de antwoorden te vinden, in tegenstelling tot het principe van "geen overbodige gegevens" bij Vietnamese wiskundetoetsen. Om de vragen correct te beantwoorden, moeten kandidaten een gedegen begrip van de stof hebben en nauwlettend op details letten.
Door tijdens de zomervakantie voor de SAT te studeren, kon Tien Anh zich in juni volledig op het vak concentreren. Tegen de tweede helft van juli, toen hij weer naar school ging, voelde hij zich echter behoorlijk overweldigd. Naast zijn volledige schoolrooster volgde de leerling ook extra lessen in wiskunde, literatuur en Frans. Volgens Tien Anh was het voordeel dat hij, ondanks de vele taken, zijn tijd effectief kon indelen. Op dagen dat hij het erg druk had, besteedde hij minder tijd aan de SAT, maar nooit minder dan 45 minuten.
Tien Anh gebruikt voornamelijk online studiemateriaal en oefentests en zelden fysieke leerboeken. Daarnaast vraagt hij vaak extra materiaal en advies aan ervaren klasgenoten. Wanneer hij tijdens het oefenen moeilijke vragen of nieuwe vraagtypen tegenkomt, maakt Tien Anh foto's om deze met zijn vrienden te bespreken.
Tien Anh en zijn familie op reis naar Ha Giang, september 2022. Foto: aangeleverd door de geportretteerde.
De heer Le Minh Thuc, de mentor van Tien Anh, zei dat zijn leerling altijd volhardend, serieus en nauwgezet is in zijn studies en vaak met leraren overlegt en advies vraagt wanneer hij moeilijke problemen tegenkomt.
"Tien Anh heeft duidelijke doelen en van daaruit maakt hij een passend plan. Het SAT-resultaat is de mooie beloning voor zijn doorzettingsvermogen," aldus meneer Thuc.
De docent vertelde dat Tien Anh in de negende en tiende klas het Cambridge IGCSE-programma (International General Certificate of Secondary Education) in economie volgde. In de elfde klas stapte hij over naar het AE-programma (Advanced Academic English), waarbij hij zich richtte op bètavakken om farmacie te gaan studeren aan de universiteit. Door deze programmawijziging begon Tien Anh later met de voorbereiding op de SAT, maar het gaf hem wel een bredere kennisbasis.
Tien Anh, die aan een van de criteria van zijn aanvraag voor een studie in het buitenland had voldaan, zei: "Ik voel me zo opgelucht." Momenteel richt hij zich op het verbeteren van zijn cijfers om in aanmerking te komen voor een beurs aan de Monash University.
Vnexpress.net
Reactie (0)