Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Leraren zijn 'bijzondere functionarissen'.

Báo Tiền PhongBáo Tiền Phong09/11/2024

TPO - Volgens minister Nguyen Kim Son zijn leraren in openbare onderwijsinstellingen , sinds de invoering van de Wet op de Leraren, bijzondere ambtenaren. Zij genieten alle rechten en regelingen die gelden voor ambtenaren in het rechtssysteem, en er zijn bovendien specifieke regelingen die hen betere ontwikkelingsmogelijkheden bieden.


TPO - Volgens minister Nguyen Kim Son zijn leraren in openbare onderwijsinstellingen, sinds de invoering van de Wet op de Leraren, bijzondere ambtenaren. Zij genieten alle rechten en regelingen die gelden voor ambtenaren in het rechtssysteem, en er zijn bovendien specifieke regelingen die hen betere ontwikkelingsmogelijkheden bieden.

Op de ochtend van 9 november presenteerde de heer Nguyen Kim Son, minister van Onderwijs en Opleiding , namens de regering het wetsontwerp betreffende leraren aan de Nationale Vergadering. Het wetsontwerp introduceert veel nieuwe punten met betrekking tot het salarisbeleid en de pensioenleeftijd voor leraren.

Salarisbeleid voor leraren

Volgens minister Nguyen Kim Son zijn leraren in openbare onderwijsinstellingen, sinds de invoering van de Wet op Leraren, bijzondere ambtenaren. Zij genieten alle rechten en regelingen die binnen het rechtssysteem van toepassing zijn op ambtenaren, en profiteren bovendien van specifieke regelingen die hen betere ontwikkelingsmogelijkheden bieden.

"De staat heeft een beleid om hooggekwalificeerde mensen, talentvolle individuen, uitmuntende afgestudeerden, jonge wetenschappers en mensen met bijzondere aanleg aan te trekken voor de werving van leraren; en om leraren te laten werken in bijzonder moeilijke gebieden die bewoond worden door etnische minderheden, bergachtige regio's, kustgebieden en eilanden," aldus de heer Son.

Verwijzend naar de nieuwe punten zei de minister dat het wetsontwerp voor leraren, in vergelijking met de huidige regelgeving, het onderwijspersoneel standaardiseert door middel van een systeem van functietitels en professionele normen voor leraren.

Leraren in niet-openbare onderwijsinstellingen worden gelijk behandeld als leraren in openbare onderwijsinstellingen wat betreft identificatie, professionele normen, basisrechten en -plichten, en bepaalde beleidsmaatregelen zoals opleiding, professionele ontwikkeling, erkenning, beloningen en de afhandeling van overtredingen.

Daarnaast zullen de salarissen van leerkrachten prioriteit krijgen. Het basissalaris, conform de salarisschaal voor leerkrachten, zal het hoogste zijn binnen het salarisstelsel voor de overheid en de publieke sector. Leerkrachten ontvangen bovendien professionele stimuleringspremies en andere toeslagen, afhankelijk van de aard van hun werk en de regio, zoals wettelijk is vastgelegd.

Volgens minister Son zullen leraren bovendien hun anciënniteitstoeslag blijven ontvangen totdat het salarisbeleid onder Resolutie 27-NQ/TW is geïmplementeerd.

Voor kleuterleidsters geldt dat leerkrachten die werkzaam zijn in bijzonder moeilijke gebieden, zoals etnische minderheidsregio's, berggebieden, kustgebieden en eilanden, voorrang krijgen in de vorm van hogere salarissen en toeslagen in vergelijking met andere leerkrachten.

Voor nieuw aangeworven docenten is de initiële salarisverhoging één niveau hoger in het salarissysteem voor de overheid en het openbaar bestuur.

Wat de pensioenleeftijd voor leerkrachten betreft, heeft de minister van Onderwijs en Opleiding aangegeven dat er aparte regelingen zullen komen die zijn afgestemd op de specifieke kenmerken van het beroep. Leerkrachten in het kleuteronderwijs kunnen er bijvoorbeeld voor kiezen om eerder met pensioen te gaan, maar niet meer dan 5 jaar eerder dan de voorgeschreven leeftijd, en hun pensioen zal niet worden verlaagd vanwege vervroegd pensioen.

Docenten met de titel hoogleraar, universitair hoofddocent of gepromoveerd, evenals docenten die werkzaam zijn in gespecialiseerde vakgebieden, hebben recht op een hogere pensioenleeftijd.

Denk na over het salarisbeleid voor docenten in particuliere scholen.

Met betrekking tot de herziening van salarissen en toelagen voor leraren verklaarde de heer Nguyen Dac Vinh, voorzitter van de Commissie Cultuur en Onderwijs, dat de commissie instemt met de bepalingen in het wetsontwerp en dit beschouwt als een belangrijk en noodzakelijk onderdeel om het beleid van de Partij snel te institutionaliseren. Het herzieningsorgaan onderschrijft tevens het voorkeursbeleid, de steun en de stimuleringsmaatregelen om leraren aan te trekken, zoals vastgelegd in het wetsontwerp.

Volgens de heer Vinh zijn er echter suggesties om de resolutie van de partij over de hervorming van het salarisbeleid te bestuderen en uit te voeren in overeenstemming met de geest ervan; en om te overwegen het salarisbeleid voor leraren in de niet-publieke sector te reguleren.

Dit advies suggereert ook om het reeds in de Woningwet vastgelegde beleid inzake de verhuur van sociale huurwoningen niet te herzien, maar een grondige effectbeoordeling uit te voeren om de haalbaarheid te waarborgen, met name wat betreft de middelen voor de uitvoering van het beleid om collectieve huisvesting te garanderen voor leraren die in plattelandsgebieden werken.

Wat betreft de pensioenregeling voor leerkrachten, was de commissie het erover eens dat leerkrachten in het kleuteronderwijs op een jongere leeftijd (niet meer dan 5 jaar jonger) met pensioen kunnen gaan dan in de arbeidswetgeving is vastgelegd en dat hun pensioen niet wordt verlaagd wegens vervroegde pensionering. Sommige meningen gaven echter aan dat een grondige beoordeling van de benodigde middelen voor de implementatie van dit beleid noodzakelijk is.

Wat betreft opleiding en professionele ontwikkeling is de commissie het over het algemeen eens met de regelgeving inzake opleiding en professionele ontwikkeling voor leerkrachten, zonder onderscheid te maken tussen leerkrachten in de publieke en private sector.

Volgens de heer Vinh zijn er echter suggesties om de verantwoordelijkheid van de staat voor het betalen van de opleidingskosten voor leraren die deelnemen aan trainingsprogramma's, duidelijk vast te leggen.

Luan Dung



Bron: https://tienphong.vn/nha-giao-la-vien-chuc-dac-biet-post1689964.tpo

Reactie (0)

Laat een reactie achter om je gevoelens te delen!

In hetzelfde onderwerp

In dezelfde categorie

Van dezelfde auteur

Erfenis

Figuur

Bedrijven

Actualiteiten

Politiek systeem

Lokaal

Product

Happy Vietnam
activiteiten in het kader van de openbare dienstverlening

activiteiten in het kader van de openbare dienstverlening

Stuiterende auto

Stuiterende auto

Kunsttentoonstelling ter herdenking van 80 jaar bevrijding

Kunsttentoonstelling ter herdenking van 80 jaar bevrijding