De 'mooie bloemen' van de Kaap

GD&TĐ - Veel leraren in Ca Mau zijn niet bang om in moeilijke gebieden te werken en wijden zich volledig aan de zaak van "mensen laten groeien".

15 jaar onvermoeibaar kennis verspreiden in etnische minderheidsgebieden

Dankzij haar voortdurende inzet bij het lesgeven was mevrouw Ly Hoa Ly vereerd met het ontvangen van een Certificaat van Verdienste van de Etnische Commissie en een Certificaat van Verdienste van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding voor haar prestaties bij het onderwijzen van studenten uit etnische minderheden in bijzonder moeilijke gebieden.

Da Bac is een afgelegen gemeente in de provincie Ca Mau en herbergt een groot aantal etnische minderheden. In de omgeving bevindt zich de middelbare school Danh Thi Tuoi voor etnische minderheden, de school waar mevrouw Ly Hoa Ly al 15 jaar werkt. Mevrouw Ly is eveneens Khmer en is in de regio geboren en getogen.

Volgens mevrouw Ly is het leven van de Khmer-bevolking in de provincie Ca Mau de afgelopen jaren positief veranderd dankzij de aandacht en zorg van de Partij en de staat. Toch zijn er nog steeds mensen die, vanwege de moeilijke omstandigheden, niet voldoende aandacht besteden aan de opvoeding van hun kinderen.

De meeste leerlingen van etnische minderheden op de school hebben ouders die ver van huis werken en worden verzorgd door grootouders of familieleden. De grootouders zijn oud en besteden weinig aandacht aan de leerstof van de kinderen, waardoor de meesten afhankelijk zijn van de leraren.

“Tijdens het lesgeven moeten ik en de leraren op school de omstandigheden van elke leerling begrijpen en de vaardigheden van de leerlingen in groepen indelen om effectief les te kunnen geven. Want in dezelfde klas zijn de leerprestaties van leerlingen niet gelijk vanwege verschillende gezins- en leeromstandigheden.

"Voor leerlingen met een zwak leervermogen en moeilijke leeromstandigheden besteed ik meer aandacht en geef ik meer les, zodat ze snel vooruitgang boeken, de leerstof kunnen bijhouden en door kunnen stromen naar de volgende klas. Tegelijkertijd deel ik regelmatig informatie, help en moedig ik ze aan, zodat ze niet ontmoedigd raken en halverwege de school verlaten", vertelt mevrouw Ly.

Naast het doceren van kennis, onderwijst mevrouw Ly Hoa Ly studenten ook over menselijke ethiek en het behouden en bevorderen van de nationale culturele identiteit.

"Veel leerlingen uit etnische minderheden gedragen zich niet goed en zijn onhandelbaar wanneer ze naar school gaan, deels omdat ze ver van hun ouders wonen en geen strikt toezicht hebben. Leraren moeten hun leerlingen altijd als hun eigen kinderen en kleinkinderen beschouwen, regelmatig aandacht besteden aan en luisteren naar hun gedachten, hun slechte gewoonten geleidelijk corrigeren en hen helpen goed en ijverig te studeren", aldus mevrouw Ly.

Danh Thi Sa Thia, een leerling uit groep 9 van de school, zei: "Er was een tijd dat ik ook van plan was te stoppen met school om mijn familie te helpen, maar mijn leraar moedigde me aan om door te studeren. Ik zal mijn best doen om goed te studeren om mijn doel te bereiken: naar de universiteit gaan en leraar worden voor kinderen uit etnische minderheden, net zoals mijn leraren ons hebben geleerd," zei Sa Thia.

Mevrouw Tran Thi My past informatietechnologie actief toe in het onderwijs.

Technologie beschikbaar maken voor studenten op afstand

Mevrouw Tran Thi My (geboren in 1974), docent Engels aan de Bac Lieu High School (Ca Mau), heeft bijna 30 jaar ervaring in het lesgeven. Tijdens haar carrière heeft mevrouw My veel innovaties en initiatieven ontwikkeld om de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren. Ze heeft met name technologie en kunstmatige intelligentie (AI) ingezet als brug om leerlingen in afgelegen gebieden te helpen toegang te krijgen tot kennis.

Tijdens de COVID-19-uitbraak, toen online lesgeven nog onbekend was voor veel docenten en leerlingen in plattelandsgebieden, richtten mevrouw Tran Thi My en haar collega's de groep "Mekong Creative Teachers" op om technologische vaardigheden en online lesmethoden te delen met docenten in afgelegen gebieden. Onder de toegewijde begeleiding van mevrouw My overwonnen veel docenten de angst om "via het scherm les te geven" en gebruikten ze technologie vol vertrouwen om het leerritme van de leerlingen te behouden.

In die tijd was mevrouw My ook spreker bij het Viettesol-webinar over Engels lesgeven in 2021. Daar deelde ze haar ervaringen met het vernieuwen van colleges en hielp ze studenten het gevoel te geven dat online leren net zo dichtbij en boeiend is als leren in een echt klaslokaal.

"Leerlingen op afgelegen scholen hebben zeer beperkte mogelijkheden om informatietechnologie toe te passen. Met mijn huidige Engels heb ik toegang tot buitenlandse nieuwsbronnen, software, enzovoort. Mijn doel is om collega's en leerlingen te helpen technologie te benutten om lesgeven en leren gemakkelijker te maken en de kwaliteit ervan te verbeteren", aldus mevrouw My.

De leergierigheid van mevrouw Tran Thi My hield na de pandemie niet op. Vanaf 2022 tot nu heeft ze onafgebroken seminars bijgewoond en wetenschappelijke artikelen gepresenteerd aan grote universiteiten in het hele land over de toepassing van technologie en kunstmatige intelligentie in het lesgeven van Engels.

Deskundigen reageerden positief op haar onderzoeksonderwerpen, omdat ze heel praktisch zijn en gemakkelijk toegankelijk voor studenten in afgelegen gebieden. Dit toont de grote toewijding van een docent die de studenten altijd centraal stelt bij alle innovatie.

Tot nu toe heeft mevrouw My 5 internationale wetenschappelijke artikelen gepubliceerd en wordt ze al jarenlang wereldwijd door Microsoft erkend als expert in creatief onderwijs. Daarnaast is ze gekozen tot ambassadeur van ClassDojo, een applicatie voor onderwijs- en leermanagement, en tot Super Trainer van Quizizz, een effectieve onderwijsapplicatie.

Ze is niet alleen een pionier in het toepassen van technologie, maar wordt ook gewaardeerd door haar studenten vanwege haar positieve instelling, creatieve manier van lesgeven en haar humane manier om Engels te leren. Veel studenten die beperkt en zwak waren in Engels, hebben na les van mevrouw My hun kennis verbeterd. Velen van hen zijn zelfs geslaagd voor het toelatingsexamen Engels aan de universiteit.

Een typisch voorbeeld is Ngo Hoang Gia Bao, een leerling van klas 12C4 van de Bac Lieu High School. Hij was vroeger erg zwak in Engels en was elke keer dat hij deze les had erg bang, maar dankzij de aanmoediging en enthousiaste begeleiding van mevrouw My leerde hij geleidelijk Engels steeds leuker te vinden en beter te leren.

"De lesmethode van mevrouw My is heel nieuw en boeiend. Voor leerlingen met slechte schoolprestaties heeft ze haar eigen lesmethoden, zoals het integreren van spelletjes, het begeleiden van zelfstudie en het trainen van zelfvertrouwen in de Engelse taal... waardoor leerlingen snel vooruitgang boeken," aldus Gia Bao.

"Voor mij leren leerlingen pas echt goed als ze zich gelukkig voelen en er vertrouwen in hebben dat ze het kunnen. Ik geef meer om leerlingen met problemen, speciale leerlingen en leerlingen die niet goed studeren. Ik wil niet dat mijn leerlingen achterblijven in de reis van het verwerven van kennis in het digitale tijdperk", aldus mevrouw Tran Thi My.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/nhung-bong-hoa-dep-vung-dat-mui-post757638.html