
Na het succes van de wedstrijd door de jaren heen, heeft het Ministerie van Onderwijs en Training (GD&ĐT) de wedstrijd voortgezet om de kernwaarden van het lerarenberoep – namelijk liefde, verantwoordelijkheid en toewijding – te behouden, te koesteren en te bevestigen. De wedstrijd "Leraren in mijn ogen" van 2025 is inmiddels afgelopen, maar de diepe emoties van de 297 inzendingen verspreiden zich nog steeds sterk door de gemeenschap. Dit toont aan dat de aantrekkingskracht van de wedstrijd niet in de prijzen ligt, maar in de oprechte gevoelens van de leerlingen.
Het werk "Support" van de leerlingen Nguyen Ngoc Anh Thu, Nguyen Tuan Anh en Dang Thu San uit klas 10D2 van de Chu Van An High School for the Gifted overtrof vele indrukwekkende werken en won daarmee de eerste prijs in de wedstrijd.
Het werk is een diep ontroerend verhaal over de reis van Nguyen Tuan Anh, een mannelijke leerling die een ongelukkige jeugd had. Hij werd in de steek gelaten door zijn ouders, verloor dierbaren en raakte na een natuurramp berooid. Van een jongen die gebukt ging onder zelfvertwijfel door de vele tegenslagen, vond Tuan Anh een sterk emotioneel houvast in de compassievolle en toegewijde zorg van zijn mentor, Nguyen Thi Hong Van, die als een moeder voor hem was. Het was deze praktische liefde, van alledaagse zorg tot het diepe inlevingsvermogen van zijn mentor en de hele klas 10D2, die hem hielp zijn psychologische barrières te doorbreken, zijn zelfvertrouwen terug te winnen, te integreren in de maatschappij en een steunpilaar te worden voor zijn dierbaren.
Van de inzendingen die een tweede prijs wonnen, maakte het verhaal "De tweede vader en de kracht van het geloof" van de leerlingen Hoang Trieu Minh Ngoc, Doan Khanh Van en Nguyen Thi Thanh Tra van de Trang Dinh middelbare school een sterke indruk. Zij kozen ervoor om het verhaal te vertellen van meneer Trinh Hong Trinh, een leraar lichamelijke opvoeding.
Khanh Van vertelde: "De hoofdpersoon in ons verhaal is Minh Ngoc, een leerlinge die onzeker was over haar uiterlijk en zich altijd afzonderde. Het keerpunt kwam toen meneer Trinh Ngoc aanmoedigde om kogelstoten te proberen. Te midden van het zweet op het trainingsveld en de vele lasten van het leven, was het het onwankelbare geloof van haar leraar dat de basis vormde voor Ngocs doorbraak. De bronzen medaille op het provinciale atletiekkampioenschap van Lang Son in 2025 is niet alleen een sportieve prestatie, maar ook een symbool van de groei van een ziel die door haar leraren is gevormd."
Het is bekend dat het aantal inzendingen voor de wedstrijd van 2025 verdubbeld is ten opzichte van 2024 en verdrievoudigd ten opzichte van 2023. Dit jaar reikte de organisatiecommissie 20 prijzen uit, waaronder: 1 eerste prijs, 3 tweede prijzen, 6 derde prijzen en 10 aanmoedigingsprijzen. Door de ogen van de leerlingen wordt het beeld van de leraar dichterbij gebracht, als een familielid, een trouwe metgezel. Elke film is een momentopname uit het leven, waarin leraren niet alleen met krijt en schoolbord voor de klas staan, maar aanwezig zijn bij elk psychologisch keerpunt, elke onzekere fase in het leven van hun leerlingen.
De heer Dang Hong Cuong, adjunct-directeur van het ministerie van Onderwijs en Training, zei: "In het schooljaar 2025-2026 zal de gehele onderwijssector de navolging van het goede voorbeeld voortzetten om 'gelukkige scholen' te creëren. We streven naar een leeromgeving waar leerlingen geliefd en gerespecteerd worden, waar docenten met elkaar kunnen delen en elkaar begrijpen, en waar elk individu zich veilig voelt, zijn of haar waarde wordt erkend en zich volledig kan ontwikkelen. In die geest heeft de wedstrijd 'Leraren in mijn ogen' een waardevolle bijdrage geleverd; de wedstrijd eert niet alleen voorbeeldige docenten die toegewijd, verantwoordelijk en vol liefde zijn, maar biedt leerlingen ook de mogelijkheid om hun dankbaarheid, waardering en mooie herinneringen aan hun docenten te uiten tijdens hun reis naar volwassenheid."
Sommige prestaties worden beloond met certificaten en lofbetuigingen, maar andere worden pas echt gewaardeerd in de harten van de leerlingen. Het is de vertrouwende blik, de mooie herinneringen aan de aanmoedigingen op het juiste moment, de helpende hand wanneer ze zich verloren voelen. Wanneer leerlingen de tijd nemen om hun leraren te observeren, zich in hen in te leven en een verhaal over hen te vertellen, leren ze veel waardevolle levenslessen en waarderen ze hun leraren zowel op school als in het leven.
Bron: https://baolangson.vn/khi-hoc-tro-tri-an-thay-co-qua-nhung-cau-chuyen-5072880.html






Reactie (0)