De best presterende vrouwelijke leerling behaalde twee keer een perfecte 10.

Met een perfecte score van 10 voor zowel Geschiedenis als Chinees op het eindexamen van 2026 heeft Do Thi Hong Thi, een leerlinge uit klas 12N1 van de Hoang Le Kha Specialized High School (wijk Tan Ninh), bewezen dat geschiedenis leren niet vereist dat je feiten uit je hoofd leert. Door logisch na te denken, kennis te digitaliseren met behulp van mindmaps en een proactieve, zelflerende instelling te hanteren, heeft Thi haar sterke punten benut, haar doelen bereikt en is ze haar dromen geleidelijk aan aan het verwezenlijken.

Báo Tây Ninh•02/07/2026

Een meisje met een passie voor geschiedenis.

Do Thi Hong Thi vertelde: "Toen het Ministerie van Onderwijs en Training de antwoordsleutels van de examens bekendmaakte en ik wist dat ik twee perfecte scores van 10 had behaald voor Geschiedenis en Chinees, was ik ontzettend blij en trots dat ik mijn doel had bereikt. Dit resultaat lag ook binnen mijn verwachtingen, omdat dit beide sterke vakken zijn waarin ik altijd al vertrouwen had dat ik zou uitblinken."

Do Thi Hong Thi (derde van rechts) tijdens de nationale prijsuitreiking voor excellente leerlingen van de Hoang Le Kha Specialized High School.

Voor veel leerlingen wordt geschiedenis vaak geassocieerd met ingewikkelde tijdlijnen en monumentale gebeurtenissen die moeilijk te onthouden zijn. Maar voor Thi is geschiedenis een grote passie die al in haar middelbare schooltijd is aangewakkerd en gekoesterd. Thi vertelde: "Als ik me verdiep in de wereld van de geschiedenis, besef ik dat het geen droge woorden of koude cijfers uit het verleden zijn, maar een levendige stroom waarin historische momenten opnieuw lijken te ontbranden. Geschiedenis heeft me veel diepgaande lessen geleerd over het leven, over hoe ons land zich na talloze tegenslagen veerkrachtig heeft hersteld en over de nobele eigenschappen van zijn inwoners. Daarom houd ik zo van dit vak en ben ik er zo aan gehecht."

Naast haar liefde voor geschiedenis is Thi ook zeer enthousiast over het leren van Chinees – een vreemde taal waar ze al sinds de zesde klas mee bezig is. Omdat ze wist dat ze een sterk talent had en vol vertrouwen hoge cijfers kon halen, koos Thi proactief voor Chinees als vak voor haar eindexamen .

“Ik vind het geweldig om Chinees te leren, niet alleen omdat het me een nieuwe vaardigheid geeft om mezelf te verbeteren, maar ook omdat het de ‘sleutel’ is die me helpt om geleidelijk de wereld in te stappen en mijn perspectief te verbreden. Bovendien is Chinees in de huidige context een enorm concurrentievoordeel op de arbeidsmarkt. Door deze taal al vroeg onder de knie te krijgen, leg ik een solide basis voor mijn toekomst,” aldus Thi.

Voordat Thi in 2026 aan haar eindexamen begint, beschikt ze al over een zeer solide kennisbasis, dankzij haar consistente prestaties: de eerste prijs in de provinciale geschiedeniswedstrijd voor getalenteerde leerlingen in het schooljaar 2025-2026, de tweede prijs in de nationale geschiedeniswedstrijd voor getalenteerde leerlingen in het schooljaar 2025-2026, en het behalen van het HSK 6-examen voor Chinees (het hoogste niveau van het HSK 6-systeem) in 2026.

Dit vind je misschien ook leuk

De adjunct-directeur van het ministerie van Onderwijs en Training "dringt er bij leerlingen op aan" zich vroegtijdig in te schrijven voor het tiende leerjaar.(Dan Tri Newspaper) - Nguyen Van Phong, adjunct-directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Ho Chi Minh-stad, heeft leerlingen die in de stad zijn toegelaten tot het tiende leerjaar aangespoord zich vroegtijdig in te schrijven om risico's en ernstige gevolgen voor hun recht op openbaar onderwijs te voorkomen.

De gemeente Kieu Phu bouwt een school voor Engels als tweede taal.Op de ochtend van 2 juli organiseerde het Volkscomité van de gemeente Kieu Phu, in samenwerking met de Universiteit van Hanoi, een seminar getiteld "De reis naar de oprichting van ESL-scholen - Engels als tweede taal". Tijdens dit seminar werd de routekaart gepresenteerd voor de ontwikkeling van een ESL-schoolmodel, met als doel Engels als tweede taal op scholen te introduceren.

Het slagingspercentage voor het middelbaar onderwijs in de provincie Lai Chau zal naar verwachting in 2026 99,56% bedragen.GD&TĐ - Bij het eindexamen van de middelbare school in 2026 behaalde de provincie Lai Chau positieve resultaten: 4.316 van de 4.335 kandidaten werden erkend als geslaagd, wat neerkomt op een slagingspercentage van 99,56%.

Het stimuleren van zelfstudie

Om die "zoete vruchten" te plukken, ontwikkelde Thi een wetenschappelijke en consistente leermethode voor zichzelf. Thi's kernprincipe is om altijd de essentie, de verhalen en de drijvende krachten achter elke gebeurtenis grondig te begrijpen, en zo al haar eigen vragen te beantwoorden.

Door dit principe toe te passen op geschiedenis, kan Thi problemen systematisch en logisch benaderen. Deze leermethode helpt Thi om snel kennis op te nemen, verbanden tussen onderwerpen coherent te leggen en van het leren van geschiedenis een ontdekkingsreis te maken, waardoor ze haar passie behoudt.

Do Thi Hong Thi

Thi stelt dat de combinatie van zelfstudie en informatietechnologie, dankzij haar voortdurende inzet gedurende haar middelbare schooltijd, baanbrekende resultaten heeft opgeleverd. Volgens haar helpt zelfstudie leerlingen om van een "passieve" naar een "actieve" aanpak over te stappen, waarbij exploratie en onafhankelijk denken worden aangemoedigd in plaats van het uit het hoofd leren van feiten.

Bovendien fungeert informatietechnologie als een enorme kennisbron. Wanneer ze geconfronteerd wordt met een moeilijk probleem of een complexe historische gebeurtenis, gebruikt Thi het internet om onderzoeksartikelen en documentaires van diverse betrouwbare bronnen te raadplegen en zo een veelzijdig perspectief te verkrijgen. Hong Thi optimaliseert haar geheugen ook door lessen te digitaliseren met behulp van mindmaps en moderne notitie-apps, zodat ze de leerstof snel onder de knie krijgt.

Toen de beste student werd gevraagd naar het geheim van een perfecte score op het examen, antwoordde hij: voortdurend je eigen fouten herkennen en corrigeren.

Hong Thi is van mening dat leerlingen tijdens zelfstudie gemakkelijk subjectieve oordelen vellen of ongeverifieerde kennis accepteren. Om te voorkomen dat ze op het verkeerde spoor wordt gezet, controleert en verifieert ze informatie uit betrouwbare bronnen. "Dit voortdurende proces van zelfcorrectie helpt me niet alleen mijn denkproces te verfijnen en kennislacunes op te vullen, maar geeft me ook absolute zekerheid bij het beantwoorden van elke vraag," aldus Thi.

Verenigde Staten - Vietnam: Mis het niet

Het ministerie van Buitenlandse Zaken heeft een kopie ontvangen van de geloofsbrieven van de Amerikaanse ambassadeur in Vietnam.Op de middag van 2 juli ontving de heer Le Cong Dung, directeur van de afdeling Staatsprotocol en Buitenlandse Tolken, op het hoofdkantoor van het Ministerie van Buitenlandse Zaken een exemplaar van de geloofsbrieven van mevrouw Jennifer Wicks, ambassadeur van de Verenigde Staten van Amerika in Vietnam.

Ambassadeur Nguyen Quoc Dung bezoekt en werkt in Minnesota, VS.Van 28 tot en met 30 juni bracht de Vietnamese ambassadeur in de Verenigde Staten, Nguyen Quoc Dung, een bezoek aan Minnesota en werkte daar ook.

Vietnam moedigt Amerikaanse bedrijven aan om hun investeringen in hoogwaardige technologie uit te breiden.Op de ochtend van 26 juni ontving vicepremier Ho Quoc Dung de heer Jeff Place, Supply Chain Director van Coherent Group (VS), in het regeringsgebouw. Tijdens de bijeenkomst bevestigde de vicepremier dat Vietnam Amerikaanse bedrijven aanmoedigt om hun investeringen uit te breiden, met name in de hightech-, innovatie- en halfgeleiderindustrie.

Dankzij haar solide kennisbasis kon ze vol vertrouwen aan het examen beginnen. Naast twee perfecte scores van 10 voor Geschiedenis en Chinees, behaalde Hong Thi een 8 voor Wiskunde en een 7,25 voor Literatuur, waardoor haar totaalscore uitkwam op 35,25.

Met het succes dat ze heeft behaald, heeft Thi besloten dat lesgeven haar toekomstige carrièrepad is. Voor haar was het een jeugddroom om voor de klas te staan en les te geven. Bovendien vervult ze hiermee haar passie om kennis over te dragen en toekomstige generaties te inspireren.

Deze zomer probeert Thi haar vreemdetalenvaardigheden te verbeteren, essentiële sociale vaardigheden aan te scherpen en zich van tevoren vertrouwd te maken met haar studierichting, zodat ze zich niet overweldigd voelt, zich snel kan aanpassen aan de universitaire omgeving en geleidelijk haar toekomstige dromen kan verwezenlijken.

De best presterende vrouwelijke leerling behaalde twee keer een perfecte 10.

Trends op tag

Trends op categorie

Haringseizoen in de gemeente Tien Dien

Zonsondergang boven twee meren

Vlaggen maken