"Dit is een concrete stap om de geest van Resolutie nr. 71-NQ/TW van het Politbureau over doorbraken in de ontwikkeling van onderwijs en opleiding in de nieuwe periode te verwezenlijken, waarin kwaliteit en gelijkheid in het onderwijs centraal staan in al het beleid en alle acties," aldus de heer Tai.
Volgens de heer Tai vermelden de richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs en Training duidelijk vijf principes, waaronder twee kernpunten: de toegang tot onderwijs niet beperken en de kwaliteit van het onderwijs waarborgen. Bij elke regeling moet de kwaliteit van het onderwijs centraal staan en mag deze niet uitsluitend gebaseerd zijn op administratieve factoren. Voldoende faciliteiten, voldoende personeel en schoolveiligheid moeten gegarandeerd zijn voordat leerlingen worden samengevoegd.
Volgens het ministerie van Onderwijs en Opleiding moet bij alle herstructureringsplannen de kwaliteit van het onderwijs centraal staan, en niet alleen administratieve factoren.
FOTO: TUYET MAI
Het ministerie verzocht tevens om feedback vanuit de gemeenschap te verzamelen, waarbij democratie, openheid en transparantie gewaarborgd moesten worden en verstoring en onrust voor ouders, leerkrachten en leerlingen vermeden moesten worden. Alle stappen moesten gericht zijn op het dubbele doel om de organisatie te stroomlijnen en de kwaliteit van het onderwijs daadwerkelijk te verbeteren.
Wat betreft concrete ondersteuningsoplossingen, zei de heer Tai dat het Ministerie van Onderwijs en Training de lokale overheden heeft opgedragen zich te richten op drie hoofdgroepen oplossingen: prioriteit geven aan budgettoewijzing voor de renovatie en modernisering van faciliteiten en apparatuur op de hoofdlocaties van scholen voordat leerlingen van nevenvestigingen worden ontvangen; overtollige grond en gebouwen na de herstructurering van de bestuurlijke eenheden benutten ten behoeve van de onderwijsontwikkeling; en zorgen voor voorzieningen en beleid voor bestuurders, leerkrachten, personeel en leerlingen, met name in achterstandsgebieden.
Tegelijkertijd verklaarde de heer Tai dat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding zal samenwerken met het Ministerie van Binnenlandse Zaken, het Ministerie van Financiën en het Ministerie van Justitie om moeilijkheden en obstakels op te lossen, en ervoor te zorgen dat het herstructureringsproces ordelijk, gecoördineerd, humaan en rechtmatig verloopt.
Mevrouw Nguyen Thi Viet Nga, lid van de commissie Cultuur en Maatschappij van de Nationale Assemblee, gaf eveneens haar mening: Het allerbelangrijkste is dat alle beslissingen met betrekking tot de herstructurering van het schoolnetwerk gericht moeten zijn op de leerlingen. Het succes van dit proces wordt niet alleen afgemeten aan het aantal samengevoegde scholen of de vermindering van administratieve eenheden, maar vooral aan de garantie dat alle leerlingen toegang hebben tot een betere en meer geschikte leeromgeving. "Dat is het hoogste criterium, de maatstaf voor juistheid, menselijkheid en gepastheid in het proces van herstructurering van het netwerk van basisscholen, een taak die zowel urgent als langdurig is en politieke vastberadenheid, maatschappelijke consensus en een groot verantwoordelijkheidsgevoel van de gehele onderwijssector vereist", aldus mevrouw Nga.
Mevrouw Nga is van mening dat de herstructurering, om dit te bereiken, gebaseerd moet zijn op een grondig onderzoek naar de huidige situatie met betrekking tot de omvang van het aantal leerlingen, de faciliteiten, het personeel en de geografische omstandigheden. Lokale autoriteiten moeten een alomvattend plan met een duidelijke routekaart ontwikkelen en nauw samenwerken met relevante sectoren zoals financiën, landbouw en milieu, en de bouwsector, om consistentie en haalbaarheid te garanderen.
Bron: https://thanhnien.vn/sap-nhap-de-phuc-vu-nguoi-hoc-tot-hon-185251009222258637.htm
Reactie (0)