Studenten houden de vlam van het cultureel erfgoed levend door middel van technologie.

(NLĐO) - De tentoonstelling over "Erfgoed van de Moedergodinverering" aan de FPT-universiteit in Ho Chi Minh-stad trok veel studenten en liet zien hoe jongeren technologie gebruiken om erfgoed te leren kennen en te begrijpen.

Het project "Erfgoed van de Moedergodinverering" van studenten vande FPT Universiteit in Ho Chi Minh-stad biedt een nieuwe, ervaringsgerichte ruimte die 2D-mapping, motion capture en digitale displays combineert om Generatie Z op een nauwkeurigere, uitgebreidere en meer herkenbare manier kennis te laten maken met de verering van de Moedergodin.

FPT-studenten benaderen erfgoed op een moderne manier.

De kunsttentoonstelling "Terug naar de bron, wie is er nog over?", georganiseerd door een groep studenten van de opleiding Multimedia Communicatiemanagement aan de FPT Universiteit Ho Chi Minh-stad, vindt plaats van 22 tot en met 23 november in winkelcentrum PARC (Chanh Hung-wijk). Deze activiteit heeft als doel jongeren toegang te geven tot het immateriële culturele erfgoed "De praktijk van de Tam Phu Moedergodinverering door het Vietnamese volk".

Dr. Nguyen Duc Hien stelde dat de verering van de Moedergodin jongeren helpt hun wortels te vinden en Vietnamese trots te koesteren.

Tijdens het programma sprak dr. Nguyen Duc Hien over de schoonheid van erfgoed en benadrukte hij de rol ervan in het koesteren van menselijke waarden en de Vietnamese identiteit. Hij betoogde dat erfgoed in het dagelijks leven aanwezig is. Jongeren hoeven niet naar tempels te gaan om de verering van de Moedergodin te begrijpen; ze hoeven alleen maar te beginnen met een houding van respect en dankbaarheid.

Tentoonstellingsruimte en 3D-bewegingsregistratietechnologie.

Veel deelnemende studenten gaven aan enthousiast te zijn over het bekijken van erfgoed vanuit een toegankelijker perspectief, in plaats van via complexe, rituele visualisaties. Ze geloven dat ervaringsgericht cultureel onderwijs een effectieve manier is om Generatie Z te helpen zich met erfgoed bezig te houden zonder zich overweldigd te voelen.

Technologie slaat bruggen en brengt erfgoed dichter bij Generatie Z.

Het project "Erfgoed van de Moedergodinverering" werd voornamelijk uitgevoerd door vier studenten in hun laatste jaar van de Faculteit der Letteren en Wetenschappen, met de steun van meer dan 60 vrijwilligers, gedurende zeven maanden. Het unieke aspect van de tentoonstelling is de sterke toepassing van digitale technologie om het erfgoed op een voor studenten gemakkelijk toegankelijke manier te ontcijferen.

De organisatoren gaven aan dat de grootste uitdaging lag in het vinden van een balans tussen traditie en creativiteit. "Bij erfgoed kan zelfs een kleine afwijking de oorspronkelijke betekenis vertekenen; maar bij studenten is creativiteit onmisbaar."

Het project bootst het eigenlijke ritueel niet na, maar vertelt het verhaal door middel van licht, beeld en beweging – een taal die jongeren het gemakkelijkst begrijpen.

"Daarom is het principe van het team om eerst grondig te begrijpen, en dan pas te creëren," aldus Ta Hieu Lam, de projectleider. Alle kleuren, patronen, kostuums en beeldmapping werden besproken met Dr. Nguyen Duc Hien om de nauwkeurigheid te garanderen.

De tentoonstelling "Terug naar de bron, wie is er nog over?" omvat zes activiteiten: een visuele documentairepresentatie; een 2D-mapping altaar; een collectie ceremoniële sjaals en gewaden gemaakt met behulp van 3D-motion capture; een presentatie van creatieve werken; een foto- en interactieve ruimte; en een kraam met merchandise.

Technologie vervangt hier niet de traditie, maar fungeert als een brug, waardoor studenten via licht, beweging en kleur toegang krijgen tot het erfgoed – een taal die vertrouwd is voor Generatie Z.

Pham Quoc Huy (geboren in 1999) merkte op dat de tentoonstelling toegankelijk was, zeer geschikt voor jongeren, en dat technologie alles levendiger en gemakkelijker te begrijpen maakte, waardoor ze meer leerden over hun culturele wortels.

Naast het academische aspect dient het project ook als een ervaringsgericht onderwijsmodel, waarmee FPT-studenten hun vaardigheden op het gebied van evenementenorganisatie, contentproductie en samenwerking met experts kunnen aanscherpen. Dit is tevens een trend die veel universiteiten stimuleren: het integreren van erfgoed, cultuur en geschiedenis in de leeromgeving door middel van creatieve methoden.

Bron: https://nld.com.vn/sinh-vien-giu-lua-di-san-van-hoa-qua-cong-nghe-196251122172743248.htm