Leraren kijken reikhalzend uit naar salarisverhogingen.

Een belangrijke motivatie voor leerkrachten is om zich zeker te voelen in hun werk.

Zoals gemeld door de krant Dai Doan Ket, vraagt ​​het Ministerie van Onderwijs en Training momenteel feedback van instanties, organisaties en individuen op het ontwerp van de Wet op Leraren. De feedbackperiode duurt 60 dagen en eindigt op 13 juli.

Het wetsontwerp betreffende leraren bevat diverse nieuwe maatregelen om leraren aan te trekken en hun vaardigheden te ontwikkelen.

Leraren en leerlingen van de Ly Thuong Kiet basisschool ( Hanoi ).

Een van de bepalingen waar miljoenen leraren in het hele land het meest in geïnteresseerd zijn, is de regeling die bepaalt dat de salarissen van leraren voorrang krijgen en het hoogst in de ranglijst van salarissen voor de overheid en het openbaar bestuur worden opgenomen.

Mevrouw Pham Minh Phuong, docent aan de Pho Rang 1 middelbare school (Lao Cai), gaf aan zeer blij te zijn met dit voorstel en het van harte te steunen. Volgens mevrouw Phuong zal een salarisverhoging ervoor zorgen dat docenten zich zekerder voelen in hun beroep en bijdragen aan de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs .

Met meer dan 22 jaar ervaring in het onderwijs heeft de heer Le Van Tich – geschiedenisdocent aan de Dien Tan middelbare school (Dien Chau district, provincie Nghe An ) – momenteel een salariscoëfficiënt van 4,68, met een totaal nettosalaris van meer dan 11 miljoen VND per maand, inclusief onderwijstoeslagen.

Naast zijn salaris heeft meneer Tich geen andere inkomstenbron, omdat hij weigert extra lessen te geven vanwege het gebrek aan bevoegdheid. Toen het Ministerie van Onderwijs en Opleiding het wetsontwerp voor leraren aankondigde, werd het voorstel tot salarisverhoging dan ook enthousiast besproken door meneer Tich en andere leraren op school. De leraren waren zeer verheugd en blij, in de overtuiging dat dit een grote motivatie zou zijn voor leraren om meer van hun beroep te houden en zich zekerder te voelen in hun werk.

Volgens de heer Tich zal een hoger inkomen van leraren leiden tot een hogere status en meer waardering voor het lerarenberoep, en tot meer respect van ouders. Dit zal leraren meer zelfvertrouwen geven in hun werk.

"Bovendien was er een tijd dat het onderwijs aanzienlijke problemen ondervond bij het werven van studenten. Hogere salarissen voor leraren zouden talentvolle mensen aantrekken om in het onderwijs te werken. De kwaliteit van de toelating tot de universiteit zou toenemen. Daardoor zou de kwaliteit van het onderwijs verbeteren," aldus de heer Tich.

Het wettelijk vastleggen van het beleid om leraren de hoogste salarissen te garanderen.

De Wet op Leraren is ontwikkeld met als doel de standpunten van de Partij en de Staat over leraren verder te codificeren en bij te dragen aan de verbetering van het rechtssysteem inzake onderwijs, inclusief leraren.

Tegelijkertijd is het noodzakelijk een gunstig juridisch klimaat te creëren voor de ontwikkeling van het onderwijzend personeel; kwesties met betrekking tot leerkrachten te reguleren om een ​​gecoördineerd en uniform juridisch kader te scheppen, waardoor leerkrachten met een gerust hart kunnen werken, van hun beroep kunnen houden en zich met toewijding en verantwoordelijkheid aan hun werk kunnen wijden.

Een les op de Ly Thuong Kiet Primary School (Hanoi).

Volgens de heer Vu Minh Duc, directeur van de afdeling Leraren en Onderwijsmanagement (Ministerie van Onderwijs en Opleiding), bepalen de nieuwe regels voor de salarisstructuur dat het basissalaris 70% van het totaal uitmaakt, terwijl de voorkeurstoeslagen 30% uitmaken. De onderwijssector ontvangt de hoogste professionele voorkeurstoeslagen.

Minister van Onderwijs en Training Nguyen Kim Son verklaarde dat het doel, de betekenis, de rol en het belang van het opstellen van de wet al duidelijk zijn. De vraag die 1,6 miljoen leraren bezighoudt, is nu: Wat levert de wet leraren op? Welke verdere ontwikkeling zal het onderwijs in het algemeen door deze wet ervaren?

Volgens minister Nguyen Kim Son is het noodzakelijk om het beleid te institutionaliseren en wettelijk vast te leggen dat de salarissen van leraren prioriteit moeten krijgen en hoger moeten worden ingedeeld dan de salarissen in het administratieve en openbare dienstsysteem.

In het wetsontwerp betreffende leraren bevestigt het Ministerie van Onderwijs en Opleiding opnieuw de positie en rol van leraren als hoogwaardige menselijke hulpbron, een belangrijk onderdeel van de intellectuele beroepsbevolking van het land en de kernkracht van de onderwijssector.

Leraren spelen een cruciale rol in het waarborgen van de kwaliteit van het onderwijs en de ontwikkeling van menselijk kapitaal; zij zijn de belangrijkste factor in het verhogen van het intellectuele niveau van de bevolking, het opleiden van menselijk kapitaal en het koesteren van talent; en zij leveren een belangrijke bijdrage aan de opbouw van een lerende samenleving en een geavanceerde cultuur met een rijke nationale identiteit.

Een van de belangrijkste redenen voor de recente toename van leraren die ontslag nemen of van baan veranderen, is het lage salaris. Om in het vak te kunnen blijven, moeten veel leraren meerdere bijbanen hebben.

Het voorstel om de salarissen van leraren voorrang te geven boven de salarissen van administratief en openbaar personeel is daarom fantastisch nieuws en wordt door leraren in het hele land met spanning afgewacht zodra dit beleid in de wet wordt vastgelegd.

Naast salarissen hopen mevrouw Phuong en meneer Tich, zoals hierboven vermeld, en vele andere docenten ook op praktische beleidsveranderingen en het wegnemen van belemmeringen, zodat ze in alle rust kunnen werken en zich volledig aan hun beroep kunnen wijden.

Volgens het ontwerp omvat het salarisbeleid voor leraren het salaris, de toeslagen en eventuele andere voordelen. De salarissen van leraren krijgen de hoogste prioriteit in vergelijking met de salarisschalen voor administratief en openbaar personeel.

Salarissen en aan salarissen gerelateerde regelingen voor docenten werkzaam in particuliere, onafhankelijke en autonome onderwijsinstellingen mogen niet lager zijn dan de salarissen en aan salarissen gerelateerde regelingen voor docenten met hetzelfde opleidingsniveau, dezelfde anciënniteit en dezelfde functie in openbare onderwijsinstellingen die betaald worden uit de staatsbegroting, en mogen niet lager zijn dan het regionale minimumloon zoals vastgesteld door de overheid.

Bron: https://daidoanket.vn/xay-dung-luat-nha-giao-thay-co-khap-khoi-cho-tang-luong-10280419.html