Leraar uit Hanoi behaalde vier keer een 9.0 IELTS

Doe de IELTS-toets meerdere keren om de lesmethoden te valideren

Nadat de heer Luyen Quang Kien (31 jaar), een docent examenvoorbereiding in Hanoi , in 2022 en 2023 drie keer een score van 9.0 had behaald voor IELTS Academic, behaalde hij op de testdag van 16 mei voor de 4e keer de absolute score. Dit is ook de eerste keer dat een docent in Hanoi een score van 9.0 heeft behaald voor schrijfvaardigheid.

"Ik voelde me overweldigd toen ik mijn wens in vervulling liet gaan. Daarvoor twijfelde ik aan mijn eigen kunnen en lesmethoden, omdat ik na vele jaren nog steeds niet de maximale score haalde voor de schrijftoets", vertrouwde de mannelijke leraar toe.

De heer Luyen Quang Kien heeft onlangs een 9.0 behaald voor lezen en schrijven, een 8.5 voor luisteren en spreken en een 8.5 voor schrijven. Dit resulteert in een totaalscore van 9.0 voor IELTS bij zijn laatste test.

De heer Kien legde in 2014 voor het eerst de IELTS-test af om een ​​sollicitatie af te ronden en behaalde een totaalscore van 7,5. In 2017 veranderde hij van richting, van het lesgeven in Engelse communicatie naar het voorbereiden op internationale certificeringsexamens.

Sindsdien doet meneer Kien de IELTS-test zo'n vijf tot tien keer per jaar, aldus Kien. Volgens hem moeten docenten die de IELTS voorbereiden zichzelf constant testen met echte examens om hun lesmethoden te valideren, vooral omdat IELTS veel verschillende soorten vragen bevat. "Daarom doe ik de test nog steeds keer op keer, ook al haalde ik de eerste keer in maart 2022 een 9,0 voor IELTS", vertelde hij.

Gezien de groeiende trend dat studenten de IELTS-test te vroeg afleggen, adviseert de heer Kien elke student om een ​​herhalingsschema te hanteren dat past bij hun niveau van urgentie, doelen, sterke en zwakke punten.

Omdat de hoeveelheid kennis op school vrij groot is, moet het examenrooster volgens hem zo worden ontworpen dat er "pauzes" zijn om de stof te verwerken door te memoriseren en toe te passen. Het is dan ook niet verstandig om continu te studeren, wat leidt tot een lagere efficiëntie. "Je moet luister-, spreek-, lees- en schrijfvaardigheden gelijkmatig bestuderen en aandacht besteden aan het herhalen van de woordenschat," adviseerde de mannelijke leraar.

Maak er geen groot probleem van.

Om optimale IELTS-resultaten te behalen, adviseert de heer Kien kandidaten om voor elk onderdeel verschillende vaardigheden te beheersen. Kandidaten moeten zich ook richten op eenvoud, maar toch verfijning, in plaats van het gebruik van complexe woordenschat of complexe structuren.

IDP feliciteert Quang Kien met zijn 9.0 IELTS-score

Tegelijkertijd besefte de leraar uit Hanoi dat als kandidaten hun Engelse vaardigheden willen verbeteren, ze de taal moeten bestuderen, zich ermee moeten vermaken en ermee moeten werken. Dat betekent dat ze elke dag met de vreemde taal moeten leven in plaats van zich alleen maar op de studie te concentreren.

Om de Engelse luister- en leesvaardigheid te verbeteren, merkte de eigenaar van de IELTS-score van 9.0 op dat het allereerst noodzakelijk is om de uitspraak goed te leren, mogelijk door te oefenen op gerenommeerde YouTube-kanalen. Ook leesgewoonten moeten worden opgebouwd om de woordenschat te vergroten; voor meneer Kien is dat 20-30 minuten per dag. "Wanneer woordenschat en uitspraak worden versterkt, zullen ook de luistervaardigheden zich dienovereenkomstig ontwikkelen", concludeerde hij, terwijl hij tegelijkertijd zei dat hij zich vaak vermaakt met het kijken naar nieuwszenders, tv-programma's en films in het Engels.

Wat de luistertoets betreft, stelde de mannelijke docent dat de sleutel tot een perfecte score ligt in het begrijpen van de vragen. Wat het leesgedeelte betreft, hebben kandidaten verschillende benaderingen, zoals het lezen van de hele passage en vervolgens de antwoorden zoeken, scannen en scannen, of het lezen vergelijken met de vragen en vervolgens de opdracht uitvoeren. "Elke methode heeft zijn eigen voordelen en kandidaten moeten elke methode toepassen om te zien welke hun 'waarheid' is. Persoonlijk ben ik voorstander van de laatste optie, omdat het tijd bespaart en voorkomt dat antwoorden worden gemist", analyseerde hij.

Dhr. Quang Kien (in zwart shirt) geeft les in de voorbereiding op de IELTS-test in 2019

Wat betreft spreekvaardigheid oefende de leraar uit Hanoi zingen en rappen in het Engels om te leren hoe hij op natuurlijke wijze klanken kon verlagen, verbinden en toevoegen, terwijl hij hardop las en de stemmen van acteurs in films imiteerde om te leren hoe hij pauzes kon inlassen tijdens het spreken. "Toen ik kon communiceren, vertelde of reciteerde ik vaak wat ik had gehoord of gelezen om vloeiend Engels te kunnen denken. En ik oefen deze gewoonten nog steeds regelmatig," aldus meneer Kien.

In het spreekvaardigheidsexamenlokaal zei de mannelijke docent dat je niet moet denken dat je de examinator moet imponeren met een woordenschat van hoog niveau, omdat dit gemakkelijk tot veel gevolgen kan leiden, zoals dat de examinator een "gezicht" trekt omdat hij de stof niet begrijpt.

"Beschouw het examen als een leuk gesprek en concentreer je erop je mening duidelijk te uiten met behulp van begrijpelijke woordenschat die past bij het onderwerp. Een ander belangrijk punt is dat bijna iedereen fouten maakt, zelfs als ze een 9.0 halen, dus raak niet in paniek als je een fout maakt," adviseerde meneer Kien.

Na tientallen IELTS-tests behaalde Quang Kien uiteindelijk een perfecte score van 9.0 voor schrijven.

Schrijven is het favoriete onderdeel van het examen voor mannelijke docenten. Volgens meneer Kien vereist goed schrijven het vermogen om logisch te denken, vanuit meerdere perspectieven te observeren, kwesties te bespreken en, het allerbelangrijkst, nauwkeurig en verfijnd te schrijven. "Mijn examen bestaat vrijwel niet uit een hoog niveau, weinig woordenschat of lange, complexe zinnen. Waar ik me op richt, is het kiezen van woorden en grammatica die meningen kunnen benadrukken of verzachten om de juiste nuances uit te drukken, soms slechts een heel korte zin," gaf hij een voorbeeld.

Wat betreft de schriftelijke toets merkte de docent in Hanoi op dat kandidaten moeten leren hoe ze elk type vraag moeten beantwoorden. In het eerste deel, met het type vraag dat data bevat, adviseerde meneer Kien kandidaten om informatie samen te vatten, gegevens toe te voegen ter verduidelijking en noodzakelijke punten te vergelijken, zoals hoogste, laagste, gelijk aan, elkaar overtreffen. Wat betreft het essay, moeten kandidaten weten hoe ze bewijs moeten aanhalen en conclusies moeten trekken. "Veel studenten schrijven 2-3 zinnen, maar kunnen nog steeds geen conclusie trekken, dus waarom, of gebruiken illustratieve voorbeelden die niets met de argumentatie te maken hebben," waarschuwde hij.

Nadat hij vier keer een 9.0 voor de IELTS-toets had gehaald, gaf de heer Kien aan dat hij in de toekomst meer gespecialiseerde documenten zal blijven lezen en het examen zal blijven afleggen om de effectiviteit van de lesmethoden te verbeteren.

Pham Thi Thu Huyen (23 jaar, woonachtig in Thai Binh City), die sinds 2020 de examenvoorbereidingscursussen van Quang Kien geeft, is vooral onder de indruk van de leergierigheid van de mannelijke docent, die nooit het gevoel heeft dat hij genoeg weet. Huyen vertelde dat Kien een maand lang twee keer achter elkaar de IELTS-test aflegde om nieuwe lesmethoden uit te proberen. "Daarom worden de materialen en lessen in de klas altijd zo effectief mogelijk bijgewerkt", vertelde ze.

Bronlink: https://thanhnien.vn/thay-giao-ha-noi-4-lan-dat-90-ielts-185230601142857448.htm