Meer opties toevoegen voor het eindexamen van de middelbare school.

Tijdens de enquête van het Ministerie van Onderwijs en Training over het plan voor het eindexamen van de middelbare school in 2025, werd door velen gesuggereerd dat kandidaten slechts 4 vakken zouden moeten volgen, waaronder 2 verplichte vakken: wiskunde en literatuur.

Een andere optie voor het eindexamen van de middelbare school is om slechts twee verplichte vakken te hebben. (Bron: VNEXPRESS)

Het rapport van het Ministerie van Onderwijs en Training over de ontwikkeling van een plan voor de organisatie van het eindexamen van de middelbare school vanaf 2025 bevat meningen uit enquêtes in Ho Chi Minh- stad, Long An, Tay Ninh, Lang Son en Bac Giang. Naast de twee eerder voorgestelde opties werden er verschillende suggesties gedaan met betrekking tot de 2+2-optie.

Concreet moeten leerlingen in het voortgezet onderwijs en het vervolgonderwijs vier vakken volgen: twee verplichte vakken, wiskunde en literatuur, en twee keuzevakken die ze kunnen kiezen uit de overige vakken van het laatste jaar van de middelbare school, waaronder vreemde talen en geschiedenis. Als gevolg hiervan namen 17.981 ambtenaren en docenten deel aan de enquête. Van hen koos bijna 60% voor de 2+2-vakkenoptie.

Volgens het Ministerie van Onderwijs en Training heeft de 2+2-optie als voordeel dat de examendruk voor leerlingen afneemt en de kosten voor hun families en de maatschappij als geheel lager uitvallen (kandidaten doen slechts 4 vakken, in plaats van de huidige 6). Ook het aantal examensessies wordt verminderd ten opzichte van het huidige systeem.

Bovendien voorkomt deze aanpak een onevenwicht tussen de verschillende toelatingscombinaties, sluit het aan bij de carrièreambities van studenten en stelt het studenten in staat tijd te besteden aan keuzevakken die aansluiten bij hun loopbaandoelen.

Kandidaten kunnen twee keuzevakken kiezen om examen te doen, waardoor ze hun sterke punten en vaardigheden kunnen ontwikkelen en hun eindexamenresultaten van de middelbare school beter kunnen gebruiken voor toelating tot de universiteit. Een nadeel is echter dat dit gevolgen heeft voor het onderwijs in geschiedenis en vreemde talen, die momenteel verplichte vakken zijn.

Resultaten van het opinieonderzoek.

Eerder had het ministerie van Onderwijs en Training de mening gevraagd van functionarissen en docenten van middelbare scholen in het hele land, en overleg gepleegd met de leiders van de provinciale departementen van Onderwijs en Training over twee opties.

Optie 1, Keuze 4+2, vereist dat kandidaten 6 vakken volgen, waaronder 4 verplichte vakken (Literatuur, Wiskunde, Vreemde Taal, Geschiedenis) en 2 keuzevakken die gekozen worden uit de overige vakken die in het laatste jaar van de middelbare school zijn gevolgd.

Kandidaten die deelnemen aan het programma voor voortgezet onderwijs (voor deze groep kandidaten is het niet verplicht een vreemde taal te leren) moeten 5 vakken volgen, waaronder 3 verplichte vakken (literatuur, wiskunde, geschiedenis) en 2 vakken naar keuze uit de overige vakken die in het laatste jaar van de middelbare school zijn gevolgd.

Optie 2, Keuze 3+2, vereist dat kandidaten 5 vakken volgen, waaronder 3 verplichte vakken (literatuur, wiskunde en een vreemde taal) en 2 keuzevakken die gekozen worden uit de overige vakken die in het laatste jaar van de middelbare school zijn gevolgd (inclusief geschiedenis).

Kandidaten die deelnemen aan het programma voor voortgezet onderwijs (voor deze groep kandidaten is het niet verplicht een vreemde taal te leren) moeten 4 vakken volgen, waaronder 2 verplichte vakken (literatuur en wiskunde) en 2 vakken naar keuze uit de overige vakken die in het laatste jaar van de middelbare school zijn gevolgd.

Het Ministerie van Onderwijs en Training blijft de mening van lokale overheden en deskundigen inwinnen over het juiste aantal vakken voor het eindexamen van 2023, op basis van drie opties: 4+2, 3+3 en 2+2.

In 2025 zal de eerste lichting studenten van het nieuwe algemene onderwijsprogramma hun eindexamen afleggen. Op 20 september verklaarde onderminister van Onderwijs en Training Pham Ngoc Thuong dat het ministerie actief bezig is met de afronding van het examenplan, waarbij nauwgezet gewerkt wordt met als motto beknopt, stressvrij, kosteneffectief en met een duidelijke routekaart. Het plan omvat innovatie en bouwt tegelijkertijd voort op bestaande kennis en integreert deze.

Momenteel bestaat het eindexamen van de middelbare school uit 6 vakken: wiskunde, literatuur, vreemde taal, natuurwetenschappen (natuurkunde, scheikunde, biologie) of sociale wetenschappen (geschiedenis, aardrijkskunde, maatschappijleer).

Bron: https://baoquocte.vn/them-phuong-an-thi-tot-nghiep-thpt-244923.html