Op welke criteria moet ik letten bij het kiezen van een set leerboeken?

(NLDO)- Het kiezen van een geschikte set leerboeken speelt een belangrijke rol bij het waarborgen van stabiliteit, kwaliteit en effectiviteit in het hele land.

Een set leerboeken wordt als geschikt beschouwd wanneer deze volledig aan de volgende groepen criteria voldoet:

Compleet, synchroon en divers systeem van leermaterialen

Het kiezen van een geschikte set leerboeken speelt een belangrijke rol bij het waarborgen van stabiliteit, kwaliteit en effectiviteit in het hele land.

Een geschikte reeks lesboeken moet de volledigheid en consistentie van de leerstof garanderen en alle onderwerpen, leeractiviteiten en aanvullend materiaal behandelen. Zo worden studenten en docenten voorzien van adequate les- en leermiddelen.

Specifieke criteria zijn onder meer: ​​Leerboeken voor alle vakken zoals vereist door het Algemeen Onderwijsprogramma van 2018, inclusief vakken die weinig leerlingen kiezen of speciale vakken.

Speel in op lokale behoeften door het ontwikkelen van consistente en passende lokale educatieve materialen.

Het opbouwen van een rijk ecosysteem van digitale leermiddelen: interactieve oefeningen, audio, video , animatie, praktische materialen, trainingsmaterialen, docentenboeken, werkboeken...

Heeft een sterk systeem voor lerarenopleiding en -ontwikkeling: online en persoonlijke trainingen, professionele materialen en regelmatige ondersteuning.

Voldoende capaciteit op het gebied van personeelszaken, financiën en technologie om digitaal leermateriaal te ontwikkelen, kunstmatige intelligentie toe te passen en slimme onderwijsmodellen in te zetten conform de richtlijnen van de overheid .

Redelijke prijs, kostenoptimalisatie voor de maatschappij

Een geschikte set schoolboeken moet een redelijke prijs hebben en zo de financiële last voor ouders, studenten en de staatsbegroting verminderen.

Punten om te overwegen:

- Het proces van bewerken, ontwerpen, drukken en publiceren is geoptimaliseerd om kosten te besparen.

- De verkoopprijs van de set studieboeken is laag vergeleken met de algemene marktprijs.

- De productiekosten zijn gebaseerd op de principes van besparing, efficiëntie, transparantie en naleving van de staatsbeheervoorschriften.

Breed geselecteerd en stabiel in de praktijk

Een geschikte set lesboeken moet veel vertrouwen genieten van docenten, ouders en leerlingen, breed gebruikt worden en de verstoring tijdens de implementatie tot een minimum beperken.

Beperk de noodzaak om boeken ieder jaar opnieuw aan te schaffen. Verminder de druk op leraren die bezig zijn met het opleiden en wijzigen van lesmateriaal. Creëer stabiliteit in het lesgeven, beoordelen en onderwijsmanagement. Maak het gemakkelijker om activiteiten tussen scholen, provincies of op landelijk niveau te organiseren.

Zorgen voor zekerheid en veiligheid bij levering en exploitatie

Bij de selectie van leerboeken moet rekening worden gehouden met de mogelijkheid om onder alle omstandigheden een voldoende, tijdige en stabiele aanvoer te garanderen.

Belangrijke punten zijn:

- Heeft een duidelijke juridische basis, geen risico's met betrekking tot auteursrecht of eigendom.

- De uitvoerende eenheid van het leerboek moet in staat zijn om op ruime schaal te voorzien in de behoeften van politieke taken in omstandigheden van natuurrampen, epidemieën of marktschommelingen, zelfs wanneer de winsten niet aan de verwachtingen voldoen.

- Beschikt over een sterk genoeg druk- en distributienetwerk dat alle gebieden bestrijkt, van stedelijke gebieden tot afgelegen gebieden en eilanden.

- Proactief bewerken en bijwerken van de inhoud van leerboeken in overeenstemming met programma-aanpassingen of vereisten van beheersinstanties.

- De uitvoering van beleidsmaatregelen, zoals gratis studieboeken en het bestellen of aanbesteden via de staatsbegroting, vergemakkelijken.

Passend qua lesmethoden en beoordeling

Een geschikte set lesboeken moet zorgen voor consistentie in filosofie, lesmethoden en benaderingen, en zo gemak bieden voor docenten en leerlingen.

Zorg voor samenhang en consistentie van groep 1 tot en met groep 12, voorkom spreiding en tegenstrijdigheid in onderwijsperspectieven.

Handig voor professioneel management op scholen, het maken van lesplannen en het organiseren van lessen per onderwerp.

Organiseer testen en evalueren eenvoudig in de richting van het ontwikkelen van kwaliteiten en capaciteiten.

Vermindering van de werklast voor leraren in het kader van de herstructurering van het onderwijsmanagementapparaat op veel locaties.

Bron: https://nld.com.vn/tieu-chi-nao-lua-chon-mot-bo-sach-giao-khoa-196251208111751043.htm