Universitaire toelatingen 2026: Veel belangrijke veranderingen

(NLĐO) - De toelatingsexamens voor de universiteit van dit jaar omvatten een nieuwe rechtenstudie met een minimum toelatingseis, strengere beoordelingscriteria voor het studierapport en minder bonuspunten voor vreemdetalenkennis.

Op de ochtend van 20 april hield het Ministerie van Onderwijs en Training (MOET) in Ho Chi Minh-stad een nationale conferentie over de toelatingsprocedure voor universiteiten in 2026. Tijdens deze conferentie werden diverse belangrijke nieuwe punten in de toelatingsprocedure van dit jaar bekendgemaakt en werd een samenvatting gegeven van het toelatingsseizoen van het voorgaande jaar.

Vertegenwoordigers van onderwijsinstellingen op de universitaire toelatingsconferentie van 2026.

Volgens professor Nguyen Tien Thao, directeur van de afdeling Hoger Onderwijs, is een belangrijke verandering in de universitaire toelatingen in 2026 de uitbreiding van de studierichtingen waarvoor een minimale kwaliteitsborgingsdrempel geldt. Naast lerarenopleidingen en gezondheidszorggerelateerde opleidingen is dit jaar ook de rechtenstudie officieel aan deze lijst toegevoegd.

Het is belangrijk op te merken dat de toelatingsregels op basis van schoolresultaten steeds strenger worden. Kandidaten die via deze methode willen solliciteren, moeten minimaal 15 punten behalen voor het eindexamen van de middelbare school voor drie vakken in de op het schoolresultaten gebaseerde toelatingscombinatie, of voor wiskunde, literatuur en een derde vak. Deze regelgeving is bedoeld om een ​​consistente kwaliteit van de inzendingen te garanderen en verschillen tussen de verschillende toelatingsmethoden te beperken.

Een onderwerp dat tijdens de conferentie veelvuldig werd besproken, was de aanpassing van de prioriteitspunten voor vreemde talen.

Dientengevolge werden de bonuspunten verlaagd van 3 naar maximaal 1,5 punt. Veel afgevaardigden betoogden dat deze ingrijpende verandering verwarring bij studenten zou kunnen veroorzaken met betrekking tot hun studierichting.

Professor Nguyen Vu Quoc Huy, rector van de Universiteit voor Geneeskunde en Farmacie in Hue , benadrukte de noodzaak van een stabiele, langetermijnstrategie voor studentenwerving. Hij stelde dat het voortdurend aanpassen van beleid, jaar na jaar, het voor de maatschappij, en met name voor studenten, moeilijk maakt om hun studie van tevoren te plannen.

Volgens hem hebben regelgevingen een duidelijke routekaart nodig voor een periode van 3-5 jaar om voorspelbaarheid en psychologische stabiliteit te garanderen.

Wat betreft informatie over het toelatingsexamen voor de universiteit in 2025, heeft een vertegenwoordiger van het ministerie van Hoger Onderwijs verklaard dat 76% van de opleidingsinstellingen een inschrijvingspercentage van meer dan 80% heeft behaald, een stijging ten opzichte van 2023 (63%) en 2024 (71,38%).

Als we naar de vakgroepen kijken, zien we dat van de 24 trainingsgroepen 12 groepen bijna 90% van de ingeschreven studenten vertegenwoordigen in vergelijking met de doelstelling, terwijl de overige 12 groepen slechts ongeveer 10% vertegenwoordigen, met een omvang van minder dan 10.000 studenten.

Opvallend is dat de lerarenopleiding een inschrijvingspercentage van meer dan 90% noteerde, waarbij zowel het aantal aanvragers als het aantal geslaagde kandidaten op veel scholen aanzienlijk toenam dankzij de impact van het nieuwe beleid onder de Wet op de Leraren. Ook strategische technologie- en STEM-opleidingen bleven zowel in kwantitatief als kwalitatief aantrekkelijk voor aanvragers.

Het toelatingsproces kent echter nog steeds enkele beperkingen. Deze komen voort uit de kandidaten zelf, zoals het verstrekken van onjuiste informatie, het niet zorgvuldig doornemen of voltooien van de procedure, of het inschrijven na de deadline. Daarnaast hebben sommige opleidingsinstellingen hun gegevens niet volledig bijgewerkt, rapporten te laat ingediend, of zelfs helemaal niet deelgenomen aan het toelatingssysteem, of fouten gemaakt tijdens het proces.

Ter afsluiting van de conferentie erkende professor Le Quan, viceminister van Onderwijs en Training, dat de toelating van studenten altijd een gevoelig onderwerp is dat veel belanghebbenden raakt. Daarom moeten beleidsmaatregelen grondig worden onderzocht voordat ze worden uitgevaardigd.

Het ministerie van Onderwijs en Training zal de feedback van opleidingsinstellingen en deskundigen in overweging nemen en tevens een stabiele toelatingsregeling ontwikkelen tot 2030, waarmee de autonomie van universiteiten wordt vergroot.

Versterking van de opleiding op strategische gebieden

Tijdens de toelatingsexamens voor de universiteit in 2026 is het Ministerie van Onderwijs en Opleiding van plan talentontwikkelingsprogramma's te implementeren in belangrijke sectoren zoals halfgeleiders, kernenergie en spoorwegen. Tegelijkertijd zullen er talrijke beurzen worden aangeboden voor ingenieurs- en masteropleidingen in STEM-vakken (wetenschap, technologie, engineering en wiskunde) om hooggekwalificeerde professionals op te leiden die de nationale strategie kunnen ondersteunen.

Bron: https://nld.com.vn/tuyen-sinh-dh-2026-nhieu-thay-doi-quan-important-196260420130143789.htm