Foto: Pham Thao
Dit resultaat weerspiegelt de effectiviteit van de toename van het aantal schoolplaatsen in de afgelopen jaren en laat ook zien dat leerlingen in de hoofdstad na het afronden van de middelbare school meer geschikte onderwijsmogelijkheden hebben.
Met een divers onderwijssysteem, variërend van openbare en particuliere scholen tot beroeps- en volwassenenonderwijsinstellingen , blijft de stad onderwijskansen voor 100% van de leerlingen garanderen en hen ondersteunen in hun verschillende ontwikkelingspaden.
De toelatingsprocedure verliep veilig, soepel en vertoonde veel positieve signalen.
Op de avond van 19 juni maakte het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi de resultaten van de examens en de toelatingsdrempels voor het tiende leerjaar van openbare middelbare scholen voor het schooljaar 2026-2027 bekend. Dit is een mijlpaal waar honderdduizenden ouders en leerlingen op hebben gewacht na het grootste examen ooit, waaraan meer dan 124.000 kandidaten deelnamen.
Om toegelaten te worden tot niet-gespecialiseerde openbare middelbare scholen, moeten kandidaten op 30 en 31 mei examen doen in drie vakken: Vietnamese taal en literatuur, wiskunde en een vreemde taal. Kandidaten die zich aanmelden voor gespecialiseerde scholen, leggen op 1 juni het examen voor het betreffende specialisme af.
Voorafgaand aan de bekendmaking van de resultaten heeft het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi een gedetailleerd plan opgesteld en specifieke instructies gegeven over de kanalen voor het inzien van examenresultaten en toelatingseisen. Dit jaar kunnen leerlingen, naast het elektronische portaal van het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi, het inschrijfportaal voor basisscholen in de stad en de online krant Hanoi Moi, hun resultaten voor het eerst ook bekijken via de iHanoi-app. Het diversifiëren van informatiekanalen helpt de druk op het systeem te verlichten en zorgt voor snelle en accurate toegang tot de resultaten voor het publiek.
Mevrouw Nguyen Thi Hong (Nguyen Sonstraat 76) vertelde dat haar familie de planning voor de bekendmaking van de examenresultaten en de cesuurpunten, zoals die vooraf door het Ministerie van Onderwijs en Training van Hanoi waren gepubliceerd, nauwlettend in de gaten had gehouden. Hoewel ze best nerveus waren, hadden ze hun werk proactief zo geregeld dat ze konden wachten tot het moment dat de resultaten bekend werden gemaakt. Volgens mevrouw Hong was het online bekijken van de resultaten dit jaar erg gemakkelijk, met duidelijke en accurate informatie. Haar familie hoefde niet te reizen of lang te wachten; met een paar tikken op hun telefoon konden ze de resultaten bekijken.
Een van de meest opvallende resultaten van het toelatingsexamen van dit jaar is dat het percentage leerlingen dat is toegelaten tot het tiende leerjaar van openbare middelbare scholen de 80% overschreed.
Volgens gegevens van het ministerie van Onderwijs en Training van Hanoi werden 102.243 leerlingen toegelaten tot openbare scholen, wat neerkomt op meer dan 80% van de kandidaten die het examen aflegden.
Het totale aantal succesvolle aanmeldingen kwam uit op 109.684, doordat veel studenten tegelijkertijd in verschillende programma's werden toegelaten. Opvallend is dat één student in maar liefst vijf programma's werd toegelaten, waaronder een algemene openbare school en vier gespecialiseerde of Franstalige tweetalige programma's.
Dit resultaat is des te opmerkelijker omdat veel ouders vóór het examen hun bezorgdheid hadden geuit over de hevige concurrentie als gevolg van de sterke toename van het aantal kandidaten. In werkelijkheid zijn de kansen van leerlingen om toegelaten te worden tot openbare scholen aanzienlijk verbeterd, dankzij de toename van het aantal inschrijvingen en de extra schoolplaatsen.
De bovenstaande resultaten weerspiegelen ook de inspanningen van de stad door de jaren heen om te investeren in de ontwikkeling van haar scholennetwerk. De afgelopen jaren heeft Hanoi continu geïnvesteerd in de bouw van scholen, de renovatie van faciliteiten en de uitbreiding van het aantal klaslokalen in veel gebieden met een hoge bevolkingsgroei. Het in kaart brengen van de onderwijsbehoeften en het stellen van realistische inschrijvingsdoelen heeft bijgedragen aan het vergroten van de onderwijskansen voor leerlingen.
Naast de toename van het aantal beschikbare plaatsen, wordt de organisatie van het examen van dit jaar opnieuw zeer geprezen vanwege de veiligheid, de serieuze aanpak en het gemak voor de kandidaten.
Met meer dan 124.000 kandidaten die het examen afleggen, het hoogste aantal ooit, heeft de onderwijssector dit als topprioriteit aangemerkt en zich ruim van tevoren voorbereid. Het Departement van Onderwijs en Training van Hanoi adviseerde de stad om uitgebreide plannen en methoden voor de organisatie van het examen op te stellen; coördineerde met departementen, instanties en lokale overheden om de faciliteiten te beoordelen en ervoor te zorgen dat de examenlocaties voldoen aan de eisen voor elektriciteit, water, medische voorzieningen , brandveiligheid en beveiliging.
Er werden uitgebreide veiligheidsmaatregelen getroffen in alle fasen, van het opstellen van examenvragen, het printen en kopiëren, het vervoeren van examenpapieren en antwoordbladen tot het toezicht houden en nakijken. Ook werden grondige voorbereidingen getroffen voor het omgaan met onvoorziene situaties, het voorkomen van overtredingen van de examenregels en het waarborgen van cyberbeveiliging.
De gecoördineerde inspanningen van alle niveaus en sectoren hebben bijgedragen aan het creëren van een veilig, serieus en humaan examen, waardoor de druk op studenten en hun families is verminderd.
Veel mogelijkheden voor hoger onderwijs
Naast het uitbreiden van het aantal openbare scholen heeft Hanoi zich door de jaren heen consequent ingezet voor het garanderen van onderwijskansen voor 100% van de leerlingen die de middelbare school afronden.
Lange tijd werden openbare middelbare scholen beschouwd als het ultieme doel voor de meeste leerlingen na het afronden van de middelbare school. Met de ontwikkeling van het onderwijssysteem en veranderingen op de arbeidsmarkt verandert deze perceptie echter geleidelijk.
Steeds meer gezinnen verkennen proactief verschillende onderwijsmogelijkheden in plaats van zich te richten op slechts één optie. Het belangrijkste is niet het type school, maar het vinden van een omgeving die aansluit bij de capaciteiten, sterke punten en ontwikkelingsdoelen van de leerling.
Het onderwijssysteem in Hanoi is momenteel vrij divers. Naast openbare middelbare scholen kunnen leerlingen ook kiezen voor privéscholen, beroepsopleidingscentra, centra voor voortgezet onderwijs of instellingen voor beroepsonderwijs.
Alleen al aan particuliere middelbare scholen zijn meer dan 34.000 inschrijvingsplaatsen toegewezen voor het schooljaar 2026-2027. Veel scholen hebben geïnvesteerd in moderne faciliteiten, diverse opleidingsprogramma's, verbeterde lessen in vreemde talen, kwalitatief hoogwaardig onderwijs en tal van ervaringsgerichte activiteiten.
De toelatingsprocedures voor deze groep scholen zijn ook vrij flexibel. Scholen houden rekening met de schoolprestaties in de onderbouw van de middelbare school, waarbij sommige scholen dit combineren met de resultaten van het toelatingsexamen in het tiende leerjaar. Dit geeft leerlingen meer keuzemogelijkheden en vermindert de examendruk.
Daarnaast zijn er voor het stadssysteem van 29 centra voor beroepsonderwijs en bijscholing bijna 12.000 inschrijvingsplaatsen beschikbaar gesteld.
Volgens Tran Thi Hai Yen, adjunct-directeur van het Hoai Duc Centrum voor Beroepsopleiding en Nascholing, zijn diploma's van nascholingsprogramma's gelijkwaardig aan middelbareschooldiploma's uit het reguliere onderwijs. Na afronding van het programma kunnen studenten zich, mits ze aan de gestelde voorwaarden voldoen, nog steeds aanmelden bij universiteiten en hogescholen.
Het voordeel van dit model is dat studenten zowel een academische opleiding kunnen volgen als een beroepsopleiding kunnen doen via programma's in samenwerking met beroepsopleidingsinstellingen. Dit helpt hen om extra beroepsvaardigheden te verwerven en hun kansen op een baan in de toekomst te vergroten.
Volgens professor en doctor Pham Xuan Khanh, directeur van het Hanoi High-Tech College, is het aantal leerlingen dat na de middelbare school kiest voor een beroepsopleiding de afgelopen jaren toegenomen. Het model waarbij algemeen onderwijs wordt gecombineerd met beroepsopleiding stelt leerlingen in staat hun middelbare school af te ronden en tegelijkertijd vroegtijdig beroepsvaardigheden te verwerven. Veel leerlingen vinden nieuwe motivatie om te leren wanneer ze een studierichting kiezen die aansluit bij hun talenten en interesses. Bovendien hebben ze na hun afstuderen meer mogelijkheden dan wanneer ze zich op slechts één pad richten.
Volgens mevrouw Tran Quynh Chi, een ouder van een leerling van de Ly Thuong Kiet middelbare school (Van Mieu - Quoc Tu Giam wijk), helpt de diversiteit van het huidige onderwijssysteem gezinnen de druk tijdens de inschrijvingsperiode te verlichten. Naast openbare scholen kunnen leerlingen ook kiezen voor privéscholen of beroepsopleidingen/bijscholingscentra die aansluiten bij hun vaardigheden en gezinssituatie. Met meerdere opties om uit te kiezen, voelen ouders zich zekerder bij het ondersteunen van hun kinderen tijdens deze overgangsperiode.
Met de steun van de stad, de onderwijssector en de maatschappij als geheel, krijgt elke leerling de kans om een passende studierichting te kiezen.
Bron: https://hanoimoi.vn/ty-le-do-vao-lop-10-truong-cong-lap-dat-hon-80-ket-qua-tu-no-luc-tang-cho-hoc-o-ha-noi-1208545.html
