Waarom zijn de scores van het toelatingsexamen voor de opleiding tot geschiedenisleraar gestegen?

De toelatingsdrempels voor de opleiding Geschiedenisdidactiek zijn bij de meeste universiteiten voor het derde opeenvolgende jaar gestegen en bereikten dit jaar een piek van 28,58.

Voor een provinciale universiteit zoals de An Giang Universiteit is de toelatingsdrempel van 27,12 voor de studierichting Geschiedenisdidactiek onverwacht hoog. Universitair hoofddocent Vo Van Thang, de rector van de universiteit, verklaarde dat dit de hoogste toelatingsdrempel is in de 23-jarige geschiedenis van de universiteit.

Sterker nog, de toelatingsdrempels voor de opleiding Geschiedenisdidactiek zijn vorig jaar enorm gestegen (van 0,8 naar bijna 10 punten) en bereiken dit jaar bij veel universiteiten nieuwe recordhoogtes.

De hoogste toelatingsscore voor deze studierichting is behaald aan de Pedagogische Universiteit Hanoi 2 in de provincie Vinh Phuc. Voor de studierichting Geschiedenisdidactiek aan deze universiteit is een score van 28,58 punten vereist, wat betekent dat kandidaten meer dan 9,5 punten per vak moeten behalen om toegelaten te worden. Dit is een lichte stijging ten opzichte van de toelatingsscore van 28,5 van vorig jaar.

Geschiedenisdidactiek is ook de studierichting met de hoogste toelatingsscores bij een aantal andere universiteiten, waaronder de Pedagogische Universiteit van Hanoi, de Nationale Onderwijsuniversiteit van Vietnam in Hanoi, de Universiteit van Vinh, de Onderwijsuniversiteit van Thai Nguyen, de Onderwijsuniversiteit van Hue, de Onderwijsuniversiteit van Da Nang, de Universiteit van Quy Nhon en de Universiteit van An Giang.

Bij de grootste lerarenopleidingen zijn de toelatingseisen voor de meeste scholen al drie jaar op rij gestegen. De Quy Nhon Universiteit zag echter een daling van 2,75 punten ten opzichte van vorig jaar. Ook de Hanoi University of Education, de Ho Chi Minh City University of Education, de Can Tho Universiteit en de Saigon Universiteit zagen een daling van de toelatingseisen voor de lerarenopleiding Geschiedenis, variërend van 0,01 tot 0,84 punten.

School	Toelatingsscores 2023	Toelatingsscores 2022	Toelatingsscores 2021
Pedagogische Universiteit van Hanoi	28.42	28.5	27.5
Pedagogische Universiteit Hanoi 2	28.58	28.5	25.5
Onderwijsuniversiteit - Nationale Universiteit van Vietnam, Hanoi	28.17	28	26.55
Thai Nguyen Universiteit voor Onderwijs	28	27.5	24
Hue Universiteit voor Onderwijs	27.6	25	19
Vinh Universiteit	28.12	25,75	21
Universiteit van Onderwijs – Da Nang Universiteit	27.58	25	23
Quy Nhon Universiteit	25,75	28.5	19
Ho Chi Minh-stad Universiteit voor Onderwijs	26,85	26.86	26
Universiteit van Saigon	25,66	26.5	24.5
Can Tho Universiteit	26,75	27	25
An Giang Universiteit	27,21	26.51	20

Professor Nguyen Van Minh, rector van de Pedagogische Universiteit van Hanoi, is van mening dat een van de belangrijkste redenen voor de hoge toelatingseisen in dit vakgebied het beperkte aantal beschikbare plaatsen is, dat uitsluitend gebaseerd is op de resultaten van het eindexamen van de middelbare school.

Aan de Pedagogische Universiteit van Hanoi bijvoorbeeld, had het Ministerie van Onderwijs en Training bijna 70 plaatsen voor deze studierichting gereserveerd, maar slechts 25 plaatsen werden ingevuld op basis van de resultaten van het eindexamen van de middelbare school.

Ook Le Phan Quoc, adjunct-hoofd van de opleidingsafdeling van de Pedagogische Universiteit van Ho Chi Minh-stad, gaf aan dat de vraag naar geschiedenisdocenten in de regio de afgelopen jaren laag is geweest. Dit jaar kreeg de Pedagogische Universiteit van Ho Chi Minh-stad slechts 37 opleidingsplaatsen toegewezen, 20 minder dan vorig jaar, terwijl andere lerarenopleidingen zoals Geschiedenis-Aardrijkskunde, Technologie en Natuurwetenschappen elk ongeveer 200 opleidingsplaatsen hebben.

De Universiteit van Saigon mocht slechts 40 studenten Geschiedenisdidactiek aannemen. De Pedagogische Universiteit van Hanoi 2, de Onderwijsuniversiteit en de Universiteit van An Giang kregen elk 20 plaatsen toegewezen.

Volgens de heer Quoc heeft het feit dat geschiedenis een verplicht vak is geworden op de middelbare school en mogelijk vanaf 2025 ook een verplicht vak op het eindexamen, geleid tot een toegenomen interesse van leerlingen in geschiedenisonderwijs.

Aan de andere kant is het feit dat studenten van de lerarenopleiding gratis onderwijs krijgen en een maandelijkse toelage van 3,65 miljoen VND ontvangen, in een context van steeds hogere collegegelden, ook een voordeel dat kandidaten voor dit vakgebied aantrekt.

Aan de Ho Chi Minh City University of Education is het aantal aanmeldingen voor de opleiding Geschiedenisdidactiek met 40% gestegen ten opzichte van vorig jaar. Daardoor is de toelatingsdrempel voor deze opleiding een van de hoogste ooit.

Leerlingen die in 2023 hun eindexamen afleggen in Ho Chi Minh-stad. Foto: Quynh Tran

De hoge scores op het toelatingsexamen voor de opleiding Geschiedenisdidactiek zijn een positief teken dat de maatschappelijke perceptie en opvattingen over geschiedenisdocenten verandert, aldus mevrouw Nguyen Thi Huyen Thao, geschiedenisdocente aan de Tran Dai Nghia High School for the Gifted in Ho Chi Minh City. Ze legde uit dat de maatschappij geschiedenisonderwijs voorheen niet waardeerde vanwege de lage toelatingsscores, wat leidde tot een gebrek aan zelfvertrouwen onder geschiedenisdocenten na hun afstuderen.

Mevrouw Thao en meneer Quoc zijn echter van mening dat, hoewel ze optimistisch zijn over de kwaliteit van geschiedenisdocenten in de toekomst, het voorbarig is om te concluderen dat leerlingen geschiedenis leuk vinden en er prioriteit aan geven, uitsluitend gebaseerd op examenresultaten en toelatingseisen.

"Het geschiedenisonderwijs heeft aanvankelijk aan populariteit gewonnen, waardoor hoogpresterende leerlingen ervoor kiezen, maar juich niet te snel dat hoge cijfers betekenen dat de meeste leerlingen meer van geschiedenis zijn gaan houden," aldus mevrouw Thao.

Le Nguyen

Bronlink: https://vnexpress.net/vi-sao-diem-chuan-su-pham-su-tang-4646038.html