Na afloop van de eindexamens zag meneer Hung met ongenoegen op sociale media dat sommige mensen de literatuurvraag uit het boek "The Picked-Up Wife" als excuus gebruikten om te beweren dat het werk niet langer relevant was. Ze pleitten er ook voor om een deel van de verzetsliteratuur uit het curriculum te schrappen. Wat de gepensioneerde leraar nog meer zorgen baarde, was dat deze mensen misleidende argumenten gebruikten om jongeren aan te zetten tot het verloochenen van historische waarden.
Toen meneer Hung zijn zorgen deelde tijdens een ochtendthee met enkele gepensioneerde vrienden, uitte iedereen dezelfde frustratie. Meneer Khang nam vervolgens het woord:
Ik kan de denkwijze van sommige mensen niet accepteren, die suggereren dat het literatuurcurriculum op middelbare scholen herzien moet worden om werken uit de verzetsliteratuur te verwijderen en meer nieuwe, moderne literatuur toe te voegen. Ze delen en promoten dit zelfs online. Ik vraag me af of deze mensen wel begrijpen dat literatuur een continue stroom is van geschiedenis tot heden. Hoewel het noodzakelijk is om voortdurend waardevolle nieuwe werken in het curriculum op te nemen, hoe zouden we zonder een glorieus verleden, geschiedenis en traditie de literatuur van vandaag kunnen hebben?
De heer Thanh vervolgde:
- Eigenlijk denk ik dat deze mensen kwade bedoelingen hebben, heren. Het is niet alleen op literatuur gericht; ze hebben een diepere samenzwering om een deel van de geschiedenis te ontkennen, zodat de jongere generatie geleidelijk de heldhaftige jaren van het nationale verzet en de offers die onze voorouders hebben gebracht, uit het oog verliest.
 |
| Illustratieve afbeelding: Leerlingen die deelnemen aan het eindexamen van de middelbare school in 2023. |
"Meneer Thanh heeft gelijk! Mijn grootste zorg is dat deze informatie is verspreid door een aantal jongeren. Met hun onvolwassen denkwijze en wispelturige houding zijn deze jongeren erg vatbaar voor misbruik door mensen met kwaadaardige politieke bedoelingen. Ze worden gemanipuleerd om hun sabotagedoelen te bereiken, hen weg te lokken van nationale culturele waarden, hen aan te zetten tot het najagen van geïmporteerde cultuur en een pragmatische levensstijl, hen de rug toe te keren aan de geschiedenis, de bijdragen van hun voorouders te laten vergeten en ondankbaar te laten leven," vervolgde meneer Hung, waarmee hij zijn zorgen uitte.
De heer Khang was enthousiast:
Het is nu duidelijk dat kwaadwillenden misbruik maken van het feit dat het examen volledig normaal is verlopen om de waarheid te verdraaien en er openlijk tegenin te gaan; dit is geen onbelangrijke kwestie meer. Dus, wat moeten we doen, heren? Wij, de oudere generatie, kunnen toch niet zomaar toestaan dat deze slechteriken onze kinderen en kleinkinderen manipuleren?
De drie gepensioneerde vrienden waren het er meteen over eens dat ze elk een aantal propagandaberichten op hun persoonlijke Facebookpagina's en blogs zouden plaatsen om mensen te helpen de retoriek van ontevreden en subversieve elementen te begrijpen. Ondertussen zou meneer Khang, een voormalig literatuurleraar en medewerker van verschillende kranten, artikelen schrijven om de subversieve retoriek van vijandige krachten te weerleggen.
DANG KHUONG
Bron
