15 typer foreldre er ikke bare et mareritt for barn, men også en «skrekk» for lærere

GĐXH - Foreldre bør unngå følgende typer atferd for å bli foreldre med høy EQ og enkelt vinne lærernes hjerter.

Business Insider kontaktet lærere ved diverse skoler for å høre om de verste foreldretypene de noen gang har hatt med å gjøre. Her er hva de sa:

1. «Helikopter»-foreldre

«Jeg jobber med et par helikopterforeldre som i bunn og grunn prøver å gjøre jobben min for meg. De ringer skolen hele tiden, noen ganger hele dagen, for å sjekke hvordan det går.»

De sendte barna sine til skolen med skriftlige lapper til meg om ting jeg skulle passe på, og hvordan jeg skulle håndtere visse typer dårlig oppførsel, som om jeg ikke hadde noen opplæring i hvordan jeg skulle undervise og håndtere elever som oppførte seg dårlig.

De observerer alltid for nøye i klasserommet, og det gir verken meg eller barna rom til å puste.

«Elevene mine går på videregående, og de er for unge til å trenge helikopterforeldre», sa Lynn, en lærer på videregående skole i New Jersey.

For lærere er det en utfordring å ikke ha noen grenser for foreldre. Illustrasjonsfoto

2. «Negrende» foreldre

Det finnes en forelder som dette: Hver gang han løfter opp barnet sitt, sjekker han det fra topp til tå, som om han holder et forstørrelsesglass for å se om det har noen ujevnheter eller skader. Han rapporterer barnets problemer til læreren, akkurat som å «lete etter bein i et egg».

Disse foreldrene er ofte for følsomme for barnas rettigheter. Når barna deres har et lite problem på skolen, som å falle eller havne i en ulykke, vil de kreve høy erstatning eller stille overdrevne krav.

De mangler grunnleggende tillit til skoler og lærere, forstår ikke at det noen ganger er normale risikoer i utdanningsaktiviteter , og legger alt ansvar på lærere og skoler.

Dette legger ikke bare press på lærerne, men påvirker også arbeidet og livet deres. Lærere vil naturligvis bli svært opprørte over slike foreldre.

3. Usynlige foreldre

Dette er den typen forelder hvis navn står på listen, men aldri dukker opp.

Dette bekymrer lærere fordi elever med omsorgsfulle foreldre har en tendens til å gjøre det bedre akademisk.

Lærere vet selvfølgelig at foreldre har det travelt, men de bør i det minste ta seg tid til å snakke på telefon eller møtes personlig på foreldresamtaler.

4. Foreldre liker å dekke seg til for barna sine

«Jeg hadde en elev som forstyrret timen så mye at jeg måtte fjerne ham fra timen og sende ham til rektors kontor flere ganger i året.

Men hver gang guttens mor kom, anklaget hun meg for å behandle sønnen hennes annerledes enn de andre elevene, og antok at det var fordi jeg ikke likte sønnen hennes.

Det jeg virkelig ikke liker er holdningen hans til å studere og de frekke vitsene hans i timen.

«Men for den moren gjorde han ingenting galt. Og jeg vet at det betyr at hans dårlige oppførsel aldri vil forandre seg», sa Anne, en lærer på videregående skole i New Jersey.

I utdanningsmiljøet er overbærende foreldre en utfordring. Disse foreldrene forventer ofte at barna deres skal bli behandlet spesielt. Illustrasjonsfoto

5. Foreldre som «liker å sladre»

I skoletiden liker noen foreldre å spørre om personlige saker, som lærerens familiesituasjon eller endringer på skolen.

Disse foreldrene elsker å høre rykter og er tilbøyelige til å tro på ubegrunnet informasjon.

Noen ganger, bare på grunn av noen rykter, skylder de på lærerne rett ved skoleporten, noe som forårsaker problemer og ubehag for lærerne.

Det er respektløst at foreldre snakker stygt om lærere bak ryggen deres, men å spre dette foran barna sine skader ytterligere forholdet mellom lærere og elever, og det sårer lærerne.

6. Overinngripen fra foreldre

Et typisk eksempel på en forelder som blander seg inn overfor andre er når de støter på et problem i barnets klasserom, og de velger å gå rett til veilederen i stedet for å snakke med læreren først.

Denne handlingen viser implisitt mangel på tillit til lærerens evne til å løse problemet og gjør ting vanskelig for dem.

7. Foreldre skjemmer bort barna sine for mye

«En av elevene mine kommer til timen hver dag og viser frem noe nytt. Jeg sverger på at foreldrene hans alltid kjøper ham alt han vil ha.»

Dette har en enorm innvirkning på andre elever som føler at de ikke er elsket når de ikke kommer på skolen hver dag med et nytt Hermès-armbånd eller en Chanel-veske.

Det skadet selvtilliten deres dypt. Selv om det for meg og andre lærere var åpenbart at det var denne eleven som hadde selvtillitsproblemet.

Denne lille jenta ville bare vise frem alle disse materielle tingene til de andre barna.

«Jeg tror foreldrene hennes må innse at det de gjør bare får barnet deres til å utvikle dårlige karaktertrekk: arroganse, egoisme og grådighet», sa Francis, en lærer på videregående skole i New York.

8. Foreldre krangler om retten til å oppdra barna sine

Dette er en vanlig situasjon for foreldre som deler ansvaret for barneoppdragelsen, men er uenige om alle andre spørsmål.

De ser ut til å være i et kappløp om å se hvem som kan presentere seg best, samtidig som de setter den andre ned på hverandre.

De blir aldri enige, og kommunikasjon om hva som skjer på skolene er nesten umulig. I dette kappløpet er barn alltid i en ulempe.

Foreldre som kjemper om kontroll over barna sine blir aldri enige med hverandre, og kommunikasjon om hva som skjer på skolen er nesten umulig. Illustrasjonsfoto

9. Uansvarlige foreldre

«De verste foreldrene er de som ikke bryr seg om barnas studier, oppførsel og manerer.»

I stedet skylder de bare alltid på lærerne.

Foreldre som forventer at all læring skal skje i klasserommet og ikke hjemme, er uansvarlige og tankeløse.

«Det vil ha en enorm innvirkning på barnas fremtid», sa Troy Dot, en lærer på videregående skole.

10. La barnet ditt gå på skolen

Alle foreldre ønsker at barna deres skal gjøre det bedre på skolen, men denne typen foreldre ønsker at barna skal få bedre karakterer og forbedre leseferdighetene sine uten at de må gjøre noe av arbeidet selv.

For eksempel, selv om lærere har forklart at hvis foreldre vil at barna deres skal lese bedre, må de lese sammen med dem om kvelden, ender de opp med å lete etter raskere løsninger eller andre løsninger som ikke krever at de gjør så mye.

11. Likegyldige foreldre

«Det irriterer meg virkelig når jeg ser foreldre som er fullstendig likegyldige eller rett og slett ikke vil snakke med barna sine.

Som mor vet jeg at det er vanskelig å oppdra barn, men alt avhenger av deg.

Det knuser meg virkelig hjertet å se foreldre som ikke bryr seg om barna de sender på skolen.

Jeg synes så synd på barna som går på skole med mødre og fedre som aldri spør dem om karakterene deres, klassene deres eller hvordan dagen deres har vært.

«Dette er så urettferdig», sa Isabella, en lærer på videregående skole.

12. Foreldre liker å gjøre et stort nummer ut av det

Denne typen foreldre kjennetegnes ved å overdrive ethvert lite problem på barnets skole til et stort problem.

De gjentar problemet til de når målet sitt. De kan bruke tårer, skriking ... for å gjøre det veldig dramatisk.

Det vil ikke ta slutt før skolestyret blir involvert og andre foreldre sier ifra om urettferdigheten.

Det finnes en type foreldre som overdriver ethvert lite problem på barnets skole til noe alvorlig. Illustrasjonsfoto

13. Falske foreldre

«Etter min mening er en av de verste foreldretypene den som oppfører seg annerledes med barna sine ute enn de gjør hjemme.»

Jeg kan forstå at de gjør dette for å få lærerne sine til å tro at de alltid er hyggelige og føler seg greie med barna sine.

Men det slår tilbake ved at barnet deres blir til noen som virker som en fullstendig fremmed for dem på utsiden, sa Kate L, en barneskolelærer.

14. Autoritative foreldre

Denne typen foreldre bringer en bedriftsledelsestil inn i klasserommet, og de ønsker å sørge for at stillingen til barnas lærere holdes lav.

De betrakter ikke lærere som partnere, men som underordnede. Innerst inne tenker de «jeg betaler, jeg har rett», og lærere er ikke annet enn tjenere for barna sine.

15. Foreldre snakker bare

«Lærere bruker mye tid på å planlegge foreldremøter for å diskutere hva begge parter, så vel som eleven, må gjøre for å forbedre barnets akademiske prestasjoner og atferd.»

Det finnes imidlertid foreldre som alltid er enige med deg, men så ikke gjør noe.

Møtene fortsatte og fortsatte, noe som gjorde meg frustrert fordi de var mer opptatt av å virke enige i ideene mine enn å gjøre det de ble bedt om å gjøre, sier Kate L.

Kilde: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/15-kinds-of-parents-who-are-not-just-actors-of-the-worry-with-children-but-they-are-noi-hai-hung-cua-cac-giao-vien-172250217154841379.htm