Program for digital kompetanse for massene: Vi bringer teknologi til alle hjem.

BAC NINH – I tråd med direktivene fra partikomiteen og regjeringen har «bevegelsen for digital leseferdighet» blitt aktivt implementert av enheter og lokaliteter over hele provinsen, noe som bidrar til å bringe digital teknologi nærmere folket.

Ved å implementere «bevegelsen for digital leseferdighet» har ungdomsforeningsmedlemmer i Bac Giang-distriktet gått «dør til dør» for å veilede folk i å få tilgang til og effektivt bruke offentlige tjenester på nett.

Kamerat Hoang My Linh, sekretær for ungdomsforeningen i menigheten, sa: «Hele menigheten har 97 digitale teknologigrupper i lokalsamfunnet, der unge mennesker er hoveddrivkraften. Før de blir med i gruppene, får 100 % av medlemmene opplæring i kunnskap og ferdigheter gjennom en praktisk tilnærming. Som et resultat er medlemmene svært dyktige i å utføre sine roller og oppgaver med å veilede folk.»

Medlemmer av ungdomsforeningen i Bac Giang-distriktet veileder beboere i bruk av digitale plattformer hjemmefra. Foto: Thu Thuy.

Lokale digitale teknologiteam koordinerer og støtter også aktivt folk ved «støttepunkter for offentlige tjenester» som ligger i landsbyers og nabolags kultursentre og servicesentre med ett stopp.

Herr Nguyen Van Hoa fra landsbyen Han Da i Chi Lang kommune kommenterte: «Aktiviteten til lokale digitale teknologigrupper har bidratt betydelig til å bringe digital transformasjon nærmere folket, spesielt i landlige områder. Takket være dette kan mange administrative prosedyrer løses på nett hjemmefra uten å måtte gå til det offentlige administrative servicesenteret.»

Formidlingen av informasjon om «digital leseferdighetsbevegelse» har blitt omformet for å være mer praktisk og effektiv. Innholdet i kommunikasjonen følger nøye med på nøkkeloppgaver, med varierte og fleksible formater skreddersydd for ulike målgrupper og geografiske områder. Mange enheter og lokaliteter har effektivt utnyttet grasrotinformasjonssystemer, digitale plattformer og sosiale medier. Det har blitt lagt vekt på å utvikle konsise, visuelt tiltalende, lettforståelige og tilgjengelige kommunikasjonsmateriell.

Noen enheter og lokaliteter har tatt i bruk innovative tilnærminger som å bruke grupper på sosiale medier, korte instruksjonsvideoer og visuelt materiale, bidra til formidling av informasjon, øke bevisstheten og skape enighet blant folket.

Kamerat Le Thi Thanh Loan, nestleder for lokalsamfunnets digitale teknologiteam i boligområdet Yen Man i Kinh Bac-distriktet, bekreftet: «Medlemmene av teamet har blitt en «forlenget arm» av lokale myndigheter når det gjelder å hjelpe folk med å få tilgang til digital teknologi. I tillegg til å tilby støtte hjemme hos folk, har lokalsamfunnets digitale teknologiteam også opprettet en Zalo-gruppe for å støtte, samhandle med og veilede folk når de møter vanskeligheter.»

Som svar på praktiske behov har ulike myndighetsnivåer, sektorer og lokaliteter organisert en rekke opplæringskurs for å forbedre grunnleggende og avanserte digitale ferdigheter for tjenestemenn, ansatte og allmennheten. Disse kursene fokuserer på temaer som: bruk av offentlige tjenester på nett, elektroniske betalinger, digitale signaturer, utnyttelse av digitale data, sikring av informasjonssikkerhet og anvendelse av digital teknologi i arbeid og dagligliv. Opplæringsmetoder har blitt utviklet for å legge vekt på praktisk anvendelse, praktisk opplæring og fleksibel organisering på grasrotnivå.

I «Digital Literacy Movement» har hele provinsen 2957 digitale teknologigrupper i lokalsamfunnet med over 100 000 medlemmer. Med mottoet «å gå til hver smug, banke på hver dør» drar medlemmene ned til landsbyene og boligområdene for å veilede folk i bruk av offentlige tjenester, foreta digitale betalinger og mer.

Ifølge den provinsielle styringskomiteen for vitenskap , teknologi, innovasjon og digital transformasjon har andelen mennesker i provinsen som bruker viktige digitale plattformer og tjenester økt. Bevegelsen skaper gradvis et skifte i bevissthet og handling, noe som bidrar til å fremme den digitale transformasjonsprosessen på grasrotnivå.

Utdanningssektoren fortsetter å være et lyspunkt i implementeringen av digital transformasjon og populariseringen av digitale ferdigheter. 100 % av utdanningsinstitusjonene i området har digitalisert dokumenter, implementert nettbasert undervisning og styrket bruken av informasjonsteknologi i ledelse og undervisning; 100 % av studentene har tilgang til og mottatt opplæring i digitale ferdigheter for å støtte studiene sine...

Nguyen Thi Ngoc, en elev i 11. klasse ved Thuan Thanh No. 1 High School (Thuan Thanh Ward), delte: «Gjennom opplæring i digitale ferdigheter kan vi fleksibelt samhandle med lærere og klassekamerater for å utveksle læringsinformasjon via plattformer som Zoom, Google Docs, eller bruke programvare for å lage tankekart.»

I den kommende perioden vil partikomiteer og myndigheter på alle nivåer i provinsen fortsette å utnytte styrken til hele det politiske systemet og alle deler av befolkningen for å fremme «digital leseferdighetsbevegelse». De vil legge vekt på den banebrytende og eksemplariske rollen til kadrer og partimedlemmer, og mobilisere ungdomsforbundsmedlemmer og unge mennesker som hoved- og kjernekraften i deltakelsen i arbeidet med digital transformasjon.

Å fremme bevissthet og oppmuntre folk til å delta i læring og bruke digitale plattformer i livene sine; bygge og utvikle digitale læringsklubber på grasrotnivå ... og dermed bidra til å bygge et digitalt samfunn og digitale borgere, knyttet til administrativ reform for å tjene sosioøkonomisk utvikling.

Tekst og bilder: Xuan Me

Kilde: https://baobacninhtv.vn/binh-dan-hoc-vu-so-mang-cong-nghe-den-tung-nha-postid446641.bbg