Skjønnheten skinner i det digitale feltet

Le Nguyen Phuong Thuy, en kvinnelig student ved Universitetet for naturvitenskap (Ho Chi Minh City National University), er et av tre fremragende ansikter som vant prisen «Kvinnelig vitenskaps- og teknologistudent» i 2025 i kategorien informasjonsteknologi.

Phuong Thuy ble tildelt tittelen «5 gode studenter» og «Progressiv ungdom som følger onkel Hos lære» på bynivå i to år på rad - Foto: NVCC

Prisen ble delt ut av Central Youth Union og Ministry of Science and Technology , og hedret 20 fremragende kvinnelige studenter over hele landet i kategorier relatert til vitenskap og teknologi, noe som er en stor ære for Thuy, og som skaper motivasjon for henne til å strebe enda mer når hun velger forskningsvei.

Opplevde lidenskap fra en gang å gå på internett

Sjansen til å komme inn i teknologiens verden , som Thuy sa, startet med en gang hun dro på en internettkafé med tanten sin. Lille Thuy innså hvor flott det var når alt var miniatyrisert i en datamaskin, slik at hun kunne studere, leke og utforske mange ting. Alt ble klarere akkurat da COVID-19-pandemien brøt ut, da teknologi ble et verktøy som hjalp samfunnet med å fungere midt i mange hindringer.

Så Thuy bestemte seg for å studere informasjonsteknologi. Jo mer hun studerte, desto mer interessant syntes hun det var når modellen kunne lære å gjenkjenne håndskrift, lese medisinske journaler og oppdage skjult kunnskap i data. Thuy sa at kunstig intelligens (KI) er et veldig «levende» verktøy som gjenspeiler måten vi forstår verden og oss selv på.

Spesielt da datteren så moren sin, en lærer, prøve å lære om KI på egenhånd. Moren sa at hun gjorde det for å kunne bruke det i undervisningen for å forbedre kvaliteten, noe som gjorde Thuy enda sterkere inspirert, og glemte antagelsen om at informasjonsteknologi bare er egnet for menn.

Hun skrøt begeistret: «Jo mer jeg forsker, desto mer innser jeg at det finnes mange dynamiske og utmerkede kvinnelige venner rundt meg med meningsfulle vitenskapelige forskningsemner. Dette beviser at kvinner absolutt kan komme langt innen teknologi hvis de har nok lidenskap og tro på seg selv.»

Balanser læringsprosessen

Det har vært mange ganger hvor Phuong Thuy har følt seg litt overveldet av den store og tunge mengden spesialisert kunnskap. I slike stunder anså Thuy det som en utfordring som måtte overvinnes, først da kunne hun komme videre og komme videre på sin valgte reise.

Den søte frukten av denne ånden av kontinuerlig læring er at Thuy oppnådde en hovedscore på 4,0/4,0 og tre internasjonale vitenskapelige artikler ble publisert. Hun oppnådde også to titler, «5 gode studenter» og «Avansert ungdom etter onkel Hos lære» på bynivå i to år på rad, i tillegg til mange stipender for studenter med utmerkede prestasjoner.

Det er sånn å studere, men Thuy sier at hun alltid er oppmerksom på å finne en balanse mellom studier og mental helse. Thuy liker å lese bøker, har for vane å legge seg tidlig og trener regelmessig for å holde hjernen våken. Samtidig har hun for vane å studere i timen og koble leksjoner med virkelige prosjekter, slik at hun ikke lenger føler seg overveldet av den store mengden kunnskap.

Thuy er også et aktivt medlem av ungdomsforbundet og samfunnsprosjekter. Hun sa at dette er tiden da hun forstår verdien av å bidra, forbedrer ferdighetene sine og opprettholder en balanse mellom studier og liv.

«For meg er det viktigste med å drive med vitenskap eller delta i sosialt arbeid å kunne ha en positiv innflytelse på andre. Den erfaringen hjelper meg å bli mer moden og gir meg mer motivasjon til å strebe etter forskning og kunnskapsdeling», sa hun.

Jeg vil fortsette min valgte forskningsvei i mer dybde, og strebe etter å bli en foreleser og forsker som både kan skape ny kunnskap og dele og inspirere læring til mange unge mennesker som elsker teknologi.

«Jeg vil fortsette min valgte forskningsvei på en mer dyptgående måte, og strebe etter å bli en foreleser og forsker som både kan skape ny kunnskap og dele og inspirere læring til mange unge mennesker som elsker teknologi.» – LE NGUYEN PHUONG THUY

Forskning på AI-applikasjoner i medisin

Phuong Thuys bacheloroppgave «Reliable clinical notes with large language models» imponerte forsvarskomiteen med sin forskning på AI-applikasjoner innen det medisinske feltet. Thuy sa at mange AI-modeller kan forutsi sykdommer svært nøyaktig, men at de ennå ikke har skapt helt tillit hos leger.

Derfor ønsker Thuy å forske på en løsning som støtter diagnose og forklarer resultatene tydelig for brukerne, i stedet for bare å gi de riktige resultatene uten å forklare årsaken. Thuy og forskerteamet hennes fokuserte på problemet med automatisk tildeling av sykdomskoder (ICD) til kliniske notater i elektroniske helsejournaler (EHR). Teamet trente en stor språkmodell (LLM) kombinert med teknikker for naturlig språkbehandling (NLP) for å lese og forstå medisinske tekster og foreslå tilsvarende ICD-koder.

I tillegg genererer systemet kunstige medisinske data ved hjelp av en tekstgenereringsmodell for å redusere dataubalanse og beskytte pasientenes personvern. Resultatene distribueres som en integrert modul i HER-systemet, slik at leger kan sjekke, kalibrere og forklare AI-beslutninger før de bruker dem i behandlingen.

Prof. Dr. Le Hoai Bac (Universitetet for naturvitenskap, Vietnams nasjonale universitet, Ho Chi Minh-byen) vurderte emnet «Pålitelige kliniske notater med store språkmodeller» utført av Thuy og hennes forskerteam som svært gjennomførbart, med fokus på å optimalisere data i stedet for å bygge en ny AI-modell. I dette tilfellet erstatter ikke AI mennesker, men blir en pålitelig assistent for å støtte klinisk diagnose.

Herr Bac fortalte om studenten sin og sa at Thuy, som en av få kvinnelige studenter som studerer informatikk, og som ble valgt ut til det talentfulle bachelorklassen i informasjonsteknologi, viste de nødvendige egenskapene til å bli en AI-forsker i fremtiden. «Jeg er veldig glad fordi jeg kan støtte henne litt i lærings- og forskningsprosessen hennes», delte herr Bac.

Kilde: https://tuoitre.vn/bong-hong-toa-sang-linh-vuc-so-2025120200274959.htm