Å knytte sammen studentenes lidenskap for faget.
En kjemistudent som vinner førstepremien i en geografikonkurranse på bynivå er historien om Mai Thi Anh Ngoc, en kjemistudent i 12. klasse fra Le Quy Don videregående skole for begavede. Denne historien, selv om den er uvanlig, er ikke uvanlig på denne skolen. Siden etableringen har Le Quy Don videregående skole for begavede aldri hatt egne historie- eller geografitimer. 100 % av elevene i disse to fagteamene kommer fra andre spesialiserte klasser. Tiden deres til historie og geografi er svært begrenset på grunn av behovet for å oppfylle den spesialiserte læreplanen. Derfor bruker lærerne i disse to fagene «historiens livlighet og geografiens vidstrakthet» i korte leksjoner for å få kontakt med elevenes lidenskaper, i stedet for tørr lærebokkunnskap.
Fru Ha Thi Dieu Thuy, læreren som er ansvarlig for geografiteamet, delte: «Vi innlemmer ofte aktuelle hendelser og virkelige situasjoner i timene våre for å vekke elevenes kjærlighet til utforskning . I tillegg til å undervise i kunnskap, gir vi dem også mye kjærlighet og myke ferdigheter, slik at de ikke ser geografi som tørt og kjedelig, men som levende og engasjerende, noe som hjelper dem med å utvikle kritisk tenkning og forbereder dem på fremtidige studier og utdanning i utlandet.»
Når vi vender tilbake til Ánh Ngọcs historie, var hennes første kunnskap om geografi bare grunnleggende, men det var timene i klasserommet som tente en lidenskap for det hos denne kjemispesialiserte studenten. «Jeg pleide å tro at geografi var tørt, men jo mer jeg studerte, desto mer fengslende ble det. Kunnskap om natur, klima osv. var ikke lenger begrenset til sidene i en lærebok, men var tilstede i hverdagen», delte Ánh Ngọc.
Gjennom årene har historie- og geografilærere ved Le Quy Don Specialized High School både undervist og «letet etter gull» i sanden for å finne talentfulle elever. I løpet av undervisningen ser Vo Thi Thanh Xuan, en historielærer i teamet, ofte etter elever med sterke språklige og logiske tenkeevner. Mens elever i spesialiserte fag som litteratur og engelsk har et fortrinn i språk og memorering, viser mange elever i naturfag som matematikk, fysikk og kjemi også overlegne evner i historie og geografi takket være deres logiske tenkning og skarpe kritiske resonneringsevner.
«Aller viktigst er det at studentene har mål og karriereambisjoner knyttet til faget, og en genuin interesse og lidenskap for det. Dette vil hjelpe dem med å tilegne seg dyptgående kunnskap med utholdenhet og entusiasme», kommenterte Thanh Xuan.
I den første konkurransen for begavede elever på bynivå etter fusjonen deltok 242 videregående skoler i Ho Chi Minh-byen. Le Quy Don Specialized High School kom på andreplass med 202 priser, bare bak Le Hong Phong Specialized High School.
"Profesjonelt oppgradert" etter 35 år
I mange år har historie- og geografilagene ved Le Quy Don Specialized High School konsekvent oppnådd høye resultater i konkurranser. På provins-/bynivå har nesten 100 % av medlemmene på disse to lagene vunnet priser, inkludert mange første- og andrepremier. Ved den olympiske konkurransen 30. april i den sørlige regionen vant de to lagene jevnlig gullmedaljer, og mange elever oppnådde toppkarakterer i faget i hele regionen. På nasjonalt nivå er skolens historie- og geografilag alltid blant de 5 ledende skolene i det sørlige regionens spesialiserte videregående skolesystem. Mange elever fra disse lagene har blitt direkte tatt opp til toppuniversiteter over hele landet eller har vunnet stipend for å studere i utlandet i land med avanserte utdanningssystemer . Neste skoleår vil Le Quy Don Specialized High School for første gang offisielt åpne en spesialisert historie- og geografiklasse. «Dette er et lovende nytt kapittel som åpner seg for samfunnsvitenskapelige fag ved skolen», sa Dieu Thuy følelsesladet.
Rektor ved Le Quy Don Specialized High School, Lu Thi Tra Giang, uttalte at etter 35 år med etablering og utvikling har Le Quy Don Specialized High School bekreftet sin posisjon som en "vugge" for opplæring av talentfulle individer. Å åpne spesialiserte historie- og geografiklasser er en strategisk beslutning som tar sikte på å perfeksjonere systemet med spesialiserte fag, som stammer fra de imponerende prestasjonene i disse to fagene over mange år. Dette gir et nødvendig grunnlag for at skolen kan investere i dybde og skape et mer profesjonelt akademisk miljø for begavede elever. Skolens største fordel er dens solide grunnlag av prestasjoner og et team på 10 erfarne og entusiastiske lærere, hvis ekspertise har blitt "bevist" gjennom store eksamener. Til dags dato har skolen strømlinjeformet sin organisasjonsstruktur og optimalisert sitt opplæringsprogram for å åpne to spesialiserte klasser i skoleåret 2026-2027. I tillegg har skolen også stilt moderne klasserom, fullt utstyrt med omfattende læringsmateriell, til rådighet for de to spesialiserte klassene. Innmeldingsprosessen har også blitt bredt implementert med et mål på 35 elever per klasse.
Kilde: https://www.sggp.org.vn/cai-noi-dao-tao-hoc-sinh-da-nang-post853128.html
Kommentar (0)