Trenger å supplere praktiske ferdigheter

Bare rundt 30 % av IT-personalet kan etter endt utdanning umiddelbart møte forretningskrav, resten må gjennomgå opplæring og kurs for å finpusse praktiske ferdigheter før de deltar i virkelige prosjekter.

Opplæring av studenter i informasjonsteknologi. Foto: Bac Ninh Industrial College.

Ifølge Do Thanh Binh, direktør for internasjonalt samarbeid i Vietnam Software and IT Services Association (VINASA), utdanner Vietnam hvert år rundt 50 000 nye IT-personell, men av disse må opptil 70 % av de menneskelige ressursene omskoleres og delta på tilleggskurs for å supplere og forbedre sine manglende og svake ferdigheter.

Tidligere påpekte også Topdev, en plattform som spesialiserer seg på rekruttering av IT-personell i Vietnam, en rapport om IT-markedet i Vietnam i 2023 at bare 35 % av IT-utdannede oppfyller arbeidsgivernes krav.

Som mange andre yrker mangler nyutdannede IT-studenter ofte erfaring, selv om skolene nå fokuserer på opplæring i samarbeid med bedrifter, øker praksis- og internship-tiden osv. Bedrifter vurderer at selv bachelorer og ingeniører med gode akademiske resultater ikke umiddelbart kan anvende kunnskapen og ferdighetene sine i jobben når de jobber direkte på grunn av manglende erfaring. Spesielt et viktig krav til IT-personale er fremmedspråkferdigheter, noe mange for tiden ikke oppfyller.

Herr Do Thanh Binh påpekte en nåværende realitet, nemlig at mange unge mennesker, når de går på jobb, har en tendens til å fullføre arbeidet sitt, dra hjem for å hvile og gå på jobb dagen etter, uten noen veiledning for å mestre produktet og bli en leder i gruppen eller i bedriften. Dette vil begrense utviklingen av seg selv og bedriften. Derfor foreslo herr Binh at i tillegg til å fokusere på å trene harde ferdigheter for universitetsstudenter, må skolene legge vekt på å trene myke ferdigheter, spesielt her er det "mestrings"-tankegangen. Analytiske ferdigheter er også svært viktige, da de bidrar til å løse problemer proaktivt og raskt. Rask læring og selvstudium må øves kontinuerlig fordi teknologien endrer seg hver dag, og vi må lære veldig raskt for å kunne møte teknologiens utviklingsbehov og holde tritt med tidens trender.

Faktisk opplever IT-jobbmarkedet i Vietnam en enestående boom, spesielt innen områder som kunstig intelligens (KI), stordata, skytjenester og cybersikkerhet. Etterspørselen etter rekruttering av høyteknologisk personell øker raskt, med drømmelønninger i dagens arbeidsmarked. Statistikk viser at gjennomsnittslønnen for programmerere i Vietnam i 2024 vil variere fra 27 til 73 millioner VND/måned, avhengig av ferdigheter og erfaring. Men som analysert ovenfor, er det ikke nok å lære kunnskap i klasserommet alene for å oppnå "drømmelønnen", men det er nødvendig å dyrke mange andre nødvendige ferdigheter. Hver person, helt fra de går på skolen, må tydelig erkjenne mangelen på ferdigheter og ekspertise for å kontinuerlig lære. Holdning og innsats er også nøkkelen for bedrifter å rekruttere, vurdere lønn, bonuser for hver stilling eller eliminere fra enheten for å skape bedre muligheter for andre.

Ifølge data fra departementet for informasjon og kommunikasjon trenger det vietnamesiske IT-markedet å ansette minst 500 000 teknologiarbeidere fra nå og frem til 2025. For tiden utdanner omtrent 70 % av det totale antallet universiteter og høyskoler i Vietnam innen IT-sektoren. Tilbudet er stort, og etterspørselen er også åpen, men hvorvidt de to sidene kan møtes eller ikke, krever innsats fra opplæringsinstitusjoner, bedrifter og spesielt elever.

Kilde: https://daidoanket.vn/can-bo-tro-ky-nang-thuc-hanh-10296414.html