Stopp opptaksprøven til 6. klasse helt

I følge forskriftene om opptak til ungdomsskolen og videregående skole som nylig ble gitt av Kunnskapsdepartementet, har opptak til ungdomsskolen bare én utvelgelsesmetode, uten unntak for «spesialskoler».

De nye forskriftene fastsetter: «Opptaksprosessen til ungdomsskolen skjer etter utvelgelsesmetoden. Utvelgelseskriteriene er spesifikt veiledet av Utdannings- og opplæringsdepartementet, som sikrer at utvelgelseprosessen er rettferdig, objektiv, transparent og passende for den faktiske situasjonen i lokalområdet.»

Foreldre som venter på at barna deres skal ta opptaksprøven til 6. klasse ved Nguyen Tat Thanh Secondary and High School ( Hanoi ) i 2024

For ungdomsskoler og allmennskoler med mange nivåer, inkludert ungdomsskoler som tilhører universiteter, høyskoler og forskningsinstitutter, styres opptakskriteriene av universitetet, høyskolen eller forskningsinstituttet som direkte administrerer dem, eller implementeres i henhold til instruksjonene fra Utdannings- og opplæringsdepartementet der skolen ligger.

Ifølge Kunnskapsdepartementet vil det bare være én metode for opptak til 6. trinn på ungdomsskolen, dette gjelder både offentlige og private skoler.

Tidligere, i 2015, bestemte Kunnskapsdepartementet at «opptaksprøver til 6. trinn i enhver form» skulle forbys». Etter 3 års implementering oppsto det mange problemer. Spesielt i store byer som Hanoi finnes det skoler av høy kvalitet, ungdomsskoler i spesialskoler ... som ikke rekrutterer elever basert på hvor mange som er påmeldt, men velger ut innspillet deres, så de må bruke sertifikater i fremmedspråk, sertifikater for å ha vunnet konkurranser på barnetrinnet og ta hensyn til «alle 10» akademiske resultater.

Dette fører til negative og urettferdige aspekter ved opptak, selv om man må «løpe» for gode akademiske resultater, bruker studentene penger på å delta i nasjonale og internasjonale konkurranser for å få sertifikater for å ha vunnet premier ...

I 2018, etter tre år med implementering av ovennevnte opptaksprosess, reviderte Kunnskapsdepartementet forskriftene, og tillot testing og vurdering av elevenes evner ved oppstart i 6. klasse for noen "spesialskoler".

I tillegg til forskriften «Opptaksmetode for opptak til ungdomstrinnet» endret Kunnskapsdepartementet rundskriv nr. 11/2014/TT-BGDDT fra 2018 for å legge til følgende: «Dersom antallet elever som registrerer seg for 6. trinn er mer enn elevkvoten, skal Kunnskapsdepartementet veilede implementeringen av elevplanen ved hjelp av utvalgsmetode, eller kombinere utvalg med testing og vurdering av elevenes evner».

Mange ungdomsskoler arrangerer opptaksprøver for 6. trinn.

I fjor utstedte Kunnskapsdepartementet et dokument som ba steder som Hanoi og Ho Chi Minh-byen om å stoppe innskriving av elever på ungdomsskoler i spesialiserte videregående skoler fordi utdanningsloven ikke tillater eksistensen av spesialiserte ungdomsskoler. Rundskrivet som regulerer driften av spesialiserte skoler slår også tydelig fast at ikke-spesialiserte programmer i spesialiserte skoler bør avskaffes.

På anmodning fra Kunnskapsdepartementet har ungdomsskolen i Hanoi - Amsterdam High School for the Gifted (Hanoi) og ungdomsskolen Tran Dai Nghia High School for the Gifted (HCMC) måttet stoppe innskrivingen av elever fra 2024. Dette er også skoler som organiserer svært stressende opptaksprøver for 6. trinn med hard konkurranse.

I Hanoi er det imidlertid fortsatt mange ungdomsskoler som registrerer elever i 6. klasse gjennom opptaksprøver og tester, som for eksempel: Nguyen Tat Thanh videregående skole, Ngoai Ngu videregående skole, Cau Giay videregående skole, Thanh Xuan videregående skole, Nam Tu Liem videregående skole, Le Loi videregående skole,...

I tillegg har en rekke private ungdomsskoler i Hanoi lenge organisert eksamener for å melde inn elever til 6. klasse fordi de ikke melder inn elever basert på opptaksområder, antallet søkere er mye større enn opptakskvoten ...

I Ho Chi Minh-byen bruker mange skoler også opptaksprøver til 6. klasse, inkludert både offentlige og private skoler.

Kunnskapsdepartementet mener at regelverket bør endres på en måte som ikke medfører kostbart press på foreldre, elever og samfunnet. Det har som effekt å fremme omfattende utdanningsaktiviteter, og i utgangspunktet forberede elevene med egenskapene og evnene som gjør dem kvalifisert til å studere på høyere nivåer eller til å kunne lære et yrke i henhold til karriereorientering og retning. I tillegg må opptaksmetoden også knyttes til prosessen med regelmessig testing og vurdering med periodisk testing og vurdering; i tråd med innovasjonstrenden.

Kunnskapsdepartementet håper derfor at Kunnskaps- og opplæringsdepartementene snart vil ha retningslinjer for opptakskriterier i retning av å fremme omfattende utdanningsutvikling, og ikke bare stole på læringsresultater fra grunnskolen for å melde inn 6. klassinger.

Kilde: https://thanhnien.vn/cham-dut-hoan-toan-thi-tuyen-lop-6-185250108145612924.htm