Utrolige historier på Harvard

47 % av Harvard-avgangselever rapporterte at de hadde jukset. Eksperter mener at akademisk uærlighet har eksistert lenge, selv før ChatGPT og AI ble utbredt.

Mange studenter innrømmer at de har jukset på et tidspunkt. Foto: Pexels .

Under en samtale med en gruppe førsteårsstudenter om bruk av kunstig intelligens i forskning, stilte professor Austin Sarat (Amherst College, USA) uventet et spørsmål som ikke var relatert til teknologi: «Hvor mange av dere jukset på videregående?»

De fleste elevene rakte opp hånden.

Professoren sa at studentenes reaksjon ikke var skam eller unngåelse. Tvert imot var mange ganske rolige, og innså at de ikke var alene. Dette var ikke første gang han hadde stilt dette spørsmålet, og resultatene var nesten alltid de samme.

Basert på sin undervisningserfaring mener professor Sarat at mange studenter begynner på universitetet med den tro at juks er akseptabelt under visse omstendigheter, spesielt når de er under press for karakterer eller opptak til prestisjetunge skoler. Dette betyr at AI ikke er roten til akademisk uærlighet. Teknologien dukker bare opp når problemet allerede eksisterer.

Juks før man begynner på universitetet

Ifølge The Conversation viser en rekke studier at juks er ganske vanlig på amerikanske videregående skoler. I 2018 publiserte pedagogisk psykologforsker Eric Anderman resultatene av en landsomfattende undersøkelse der 51 % av elever på videregående skole innrømmet å ha jukset på prøver.

Vanlige former for juks inkluderer kopiering, juks, plagiering osv. Foto: Pexels .

En annen undersøkelse utført i 2020 med 70 000 studenter fant også at 64 % hadde jukset på eksamener, 58 % hadde plagiert, mens omtrent 95 % innrømmet å ha deltatt i minst én form for juks, som kopiering, plagiering eller fusk.

På en videregående skole i Pennsylvania innrømmet 90 av 100 elever som ble spurt i 2018 å ha jukset minst én gang. Én elev svarte til og med kortfattet: «Alle jukser.»

Du liker kanskje også

Styrking av organisasjonen til Foreningen for fremme av læring på grasrotnivå.QTO - I erkjennelse av at styrking av organiseringen av grasrotforeninger for fremme av læring er et sentralt fundament for en vellykket implementering av prosjektet «Bygge et lærende samfunn», umiddelbart etter den provinsielle foreningens kongress for fremme av læring for perioden 2025-2030, ledet og styrte den stående komiteen i den provinsielle foreningen for fremme av læring aktivt organiseringen og styrkingen av foreninger og avdelinger på grasrotnivå. Samtidig instruerte den aktivt foreningene for fremme av læring i kommuner og bydeler til å holde sine første konsolideringskongresser for perioden 2026-2031, da dette anses som en spesielt viktig begivenhet for arbeidet med å fremme læring og talent (KH, KT) og bygge et lærende samfunn (XHHT) på lokaliteter i den nye fasen.

Å bygge et sterkt lærende samfunn.QTO – I den senere tid har arbeidet med å fremme læring og talentutvikling, og bygge et lærende samfunn i provinsen, skapt positive endringer i kvaliteten på utdanning, opplæring og menneskelige ressurser, noe som bidrar til å bygge tillit blant folket og hjelper alle med å øke bevisstheten om læring, kontinuerlig læring og livslang læring. Spesielt for å fortsette å bygge videre på resultatene har Provincial Association for the Promoing of Learning gjenskapt effektive og vellykkede praksiser som tar sikte på å bygge et sterkt lærende samfunn i en forbedret retning.

Victoria skole arrangerte et balansesykkelløp for nesten 300 barn: Laget en lekeplass for å utvikle mot og styrke familiebånd.VTV.vn – Victoria School Education System organiserer offisielt SGT Vietnam Balance Bike Cup 2026 for barn.

Ifølge eksperter er årsakene til denne oppførselen forskjellige. Noen studenter føler at de ikke er tilstrekkelig forberedt, men ønsker likevel å oppnå høye poengsummer for å konkurrere om opptak til universitetet.

Andre mener at juks er galt, men rettferdiggjør det med at «alle gjør det» eller fordi læreren ikke underviser effektivt. Enda mer bemerkelsesverdig er det at mange elever ikke ser på seg selv som juksere.

Sosiologene Gresham Sykes og David Matza kaller det «nøytraliseringsteknikk», som betyr at folk lager troverdige grunner for å rettferdiggjøre atferd de vet er galt, når de diskuterer dette fenomenet.

Situasjonen er ikke mye bedre på ungdomsskolenivå; bildet på universitetene er ikke mer lovende.

En studie fra 2020 av 840 studenter fant at nesten en tredjedel av deltakerne hadde jukset på eksamener. Samtidig velger mange instruktører å endre testmetodene sine i stedet for å ta tak i problemet direkte.

I 2025 rapporterte Wall Street Journal at mange amerikanske universiteter begynte å redusere antall skriftlige oppgaver og gå tilbake til testing med fysisk oppmøte.

Professor Austin Sarat argumenterer imidlertid for at det å endre vurderingsmetoden ikke kan løse roten av problemet hvis studentene allerede har utviklet en vane med å jukse.

Mange Harvard-studenter innrømmer å ha plagiert. Foto: Harvard .

Skyld på AI

For tiden har de fleste universiteter strenge regler for akademisk integritet. Harvard anser for eksempel eksamensjuks, plagiering, dataforfalskning eller bruk av andres ideer som alvorlige brudd på akademiske standarder. Studenter kan stryke på kurset eller til og med bli utvist.

Men ved Harvard er andelen studenter som jukser alarmerende. I en artikkel i Harvard Crimson publisert tidlig i 2026 siterte forfatter Matthew Tobin en undersøkelse fra 2024 som viste at 47 % av de 850 spurte Harvard-avgangselevene innrømmet å ha jukset.

Blant dem skylder mange på AI eller mangelen på interesse for læring blant moderne studenter, men det er bare en del av historien.

USA - Vietnam: Ikke gå glipp av

Vietnam og USA styrker samarbeidet for å håndtere konsekvensene av krigen.VTV.vn - Den 22. juni mottok generalsekretær og president To Lam den fungerende sekretæren for den amerikanske marinen Hung Cao.

Generalsekretær og president To Lam mottar fungerende marineminister i USA.Den 22. juni 2026 mottok generalsekretær og president To Lam den fungerende sekretæren for den amerikanske marinen Hung Cao i Hanoi.

Generalsekretæren og presidenten i Vietnam mottar den fungerende marineministeren i USA.Den 22. juni 2026 mottok generalsekretær og president To Lam den fungerende sekretæren for den amerikanske marinen Hung Cao i Hanoi.

«Plagiering og andre former for akademisk uærlighet har vært altfor vanlig ved Harvard lenge før disse problemene dukket opp», understreker forfatteren.

Ikke bare Harvard, men mange andre universiteter i USA har også registrert lignende trender. Antall rapporterte saker om akademisk uredelighet ved Ohio State University økte med 57 % mellom 2014 og 2018. I mellomtiden avsluttet Princeton University sin 133 år lange regel om ikke å avholde tilsynseksamener som svar på bekymringer om brudd på akademisk integritet, inkludert misbruk av AI.

Ifølge professor Austin Sarat må universitetene fokusere på å bygge akademisk integritet i stedet for å bare stramme inn tilsynet eller endre eksamensmetoder. Selv om han ikke ønsker å se på studentene med mistenksomhet eller gjøre klasserommet til et kontrollsenter, mener han at skolene må hjelpe studentene med å utvikle gode studievaner.

«Fakultetsmedlemmer kan begynne med å integrere diskusjoner om akademisk integritet gjennom hele kursene sine, samtidig som de oppmuntrer studentene til å reflektere over hva slags person de ønsker å bli», understreket han.

Kilde: https://znews.vn/chuyen-kho-tin-tai-harvard-post1663105.html