Gjør dette ting vanskelig for studentene?

Fra og med 2025 kan materialene som brukes i litteratureksamenen på videregående skole være utenfor læreboken. Dette nye eksamensformatet vil kreve at studentene endrer læringsmetoder og tilnærminger til fagstoffet.

I stedet for å memorere eksempelessays som før, tror Trinh Quynh Duong, en elev ved Bac Kan videregående skole (Bac Kan-provinsen), at litteratureksamenen vil ha flere åpne spørsmål, som krever at elevene styrker leseforståelsesferdighetene sine og anvender sosial kunnskap i essayene sine.

Nguyen Hong Diep, en elev fra Pham Hong Thai High School ( Hanoi ), støtter det nye eksamensformatet. Diep mener at elevene vil kunne uttrykke sin individualitet og sine meninger i essayene sine. Elevene vil ikke lenger måtte stole på utenatlæring som før, men vil i stedet fokusere på å lære og øve på spørsmålsbesvarelse og essayskriving for å effektivt utvikle ideene sine.

Kandidater som tar avgangseksamen fra videregående skole i 2024. Foto: Le Khanh.

Litteratur er faget som vil se de største endringene i avgangseksamenen fra og med 2025. Materialene som brukes i eksamen kan være fra forskjellige lærebøker eller helt «åpne», utenfor lærebøkene.

Dette bidrar til å vurdere elevenes leseforståelse og forståelse av tekster i virkelige situasjoner, og unngår utenatlæring og memorering. Materialene kan inneholde passasjer, dikt eller situasjoner knyttet til aktuelle hendelser og samfunnsliv.

Sammenlignet med eksamensformatet i den gamle læreplanen, tiltrekker det nye eksamensformatet under det generelle utdanningsprogrammet for 2018 seg offentlig oppmerksomhet. Inkluderingen av materiale utenfor lærebøkene er forventet å sette en stopper for praksisen med å gjette eksamensspørsmål og forhindre at studentene bare fokuserer på bestemte emner.

I en kommentar til eksempeleksamenen i litteratur i avgangseksamenen for videregående skole i 2025, publisert av Kunnskapsdepartementet, sa Nguyen Thi Huong Giang – en lærer ved Tran Quang Khai videregående skole (Hung Yen) at eksamen har mange nyvinninger i kravene i hver seksjon, som skiller mellom gode og utmerkede elever, og oppfyller kravene for å forbedre kvaliteten på undervisningen i faget.

Ifølge fru Giang sikrer eksempeleksamenen at den oppfyller kriteriene for valg av materiell og spørsmålsmatriser, og er passende for studentenes nivå og forståelse. Endringene i skrivedelen bidrar betydelig til å redusere presset på de første kandidatene som deltar i videregående skoleeksamen under det generelle utdanningsprogrammet i 2018.

Mengden tekst i den offisielle eksamen kan øke sammenlignet med eksempeleksamenen. Derfor bemerket fru Giang at studentene må fokusere på å øve på leseferdighetene sine i hurtighet og nøyaktighet for å sikre effektiv testtaking.

For å oppnå en høy poengsum på litteratureksamenen, råder Dr. Pham Huu Cuong – en lærer ved Hoc Mai Learning System – elevene til å strebe etter maksimal poengsum i leseforståelsesdelen, ettersom denne delen har 5 spørsmål som er verdt 4 poeng. Selv med materiale utenfor læreboken, kan elever med gode leseforståelsesferdigheter og evnen til å svare godt på spørsmål absolutt oppnå maksimal poengsum i denne delen.

I det litterære analyseessayet som krever et avsnitt på 200 ord, kan studentene absolutt oppnå rundt 1,75–2 poeng hvis de har sterke litterære forståelsesevner og flittig øver på avsnittsskrivingsevnen sin, som er den maksimale poengsummen for denne delen.

I det firepoengs essayspørsmålet om samfunnskommentarer, som krever et essay på 600 ord, må studenter som sikter mot en høy poengsum forstå det sosiale problemet og uttrykke sine synspunkter, tanker, perspektiver og evalueringer av problemet. Ifølge Dr. Pham Huu Cuong bør studentene demonstrere en følelse av samfunnsansvar og sin holdning til sosiale spørsmål som samfunnsliv, nasjon og land.

Sammen med endringer i litteratureksamenen, vil spørsmålene til avgangseksamenen på videregående skole for andre fag fra 2025 og utover også gjennomgå endringer, med fokus ikke bare på å teste kunnskap, men også på å vurdere evnen til å anvende kunnskap i praktiske situasjoner.

Avgangseksamenen for videregående skole i 2025 har også flere bemerkelsesverdige nyheter. Eksamen vil derfor bli avholdt i tre økter: én økt for litteratur, én økt for matematikk og én økt for et valgfag. Kandidatene vil bli ordnet i henhold til de valgte fagkombinasjonene for å optimalisere eksamenslokaler og poengsummer.

Sammenlignet med tidligere år er eksamensmengden redusert med én økt og to fag, noe som reduserer press og sosiale kostnader samtidig som kvaliteten på eksamen er sikret.

Kilde: https://daidoanket.vn/de-thi-van-khong-dung-ngu-lieu-trong-sgk-co-lam-kho-hoc-sinh-10297658.html