Workshopen ble deltatt av nesten 700 delegater, inkludert rektorer og lærere med ansvar for STEM, AI og robotikk fra barneskoler, ungdomsskoler med barneskolenivå og sentre som støtter utvikling av inkluderende utdanning i provinsen.
![]() |
| Delegatene som deltok på workshopen besøkte STEM-klasserommet på Chu Van An videregående skole. |
På workshopen fikk deltakerne høre to presentasjoner: Retningslinjer for implementering av innovativt innhold sammen med STEM, AI og robotikk i grunnskoleopplæringen; og modellen for sosialisering og STEM-, AI- og robotikk-økosystemet, investeringsstratifisering og overføringsplan. I tillegg fikk deltakerne også muligheten til å besøke og observere vellykkede implementeringsmodeller for STEM-utdanning i skolene.
Workshopen er neste steg mot å standardisere prosessen med å bygge STEM-klasserom, samtidig som den skaper et forum for skoler der de kan utveksle erfaringer og få tilgang til en strukturert læringsløype for elever.
![]() |
| Organisasjonskomiteen delte ut priser til skoler som effektivt implementerte STEM-klasserom. |
Thai Nguyen -provinsen er en av lokalitetene som proaktivt implementerte pilotmodellen for STEM-utdanning på barneskolenivå tidlig. For tiden har hele provinsen 51 barneskoler valgt ut som pilotsteder, med mål om at minst én skole i hver kommune eller bydel skal implementere et STEM-klasserom.
Nylig deltok flere barne- og ungdomsskoler i provinsen i og oppnådde gode resultater i RoboG-konkurransen som ble holdt i Hong Kong. Dette regnes som et utgangspunkt for provinsens STEM-klubbmodell for videre utvidelse, med sikte på regionale og internasjonale konkurranser.
Kilde: https://baothainguyen.vn/nghi-quyet-57/doi-moi-sang-tao---vi-thai-nguyen-than-yeu/202607/doi-moi-sang-tao-cung-stem-ai-robotics-61a78bb/











