Utdanning som svar på nye utviklingskrav

Etter hvert som opptaks- og avgangseksamenene til videregående skole i 2026 avsluttes, avtar diskusjonene om eksamensspørsmål, resultater og opptaksprosent gradvis. Enda viktigere er det at eksamensresultatene avslører flere viktige problemer i dagens utdanning, som konkurransepresset om opptak til offentlige skoler, effektiviteten av karriereveiledning etter ungdomsskolen og forberedelsen av menneskelige ressurser for den nye utviklingsfasen. Disse faktorene vil direkte påvirke kvaliteten på arbeidsstyrken, konkurranseevnen og vekstmålene i Thai Nguyen-provinsen i de kommende årene.

FPT PolySchool implementerer opplæringsprogrammet 9+, noe som skaper flere læringsalternativer for elever etter ungdomsskolen.

Press fra viktige eksamener

Etter avgangseksamenen fra videregående skole i 2026 utløste uttrykket «Steve Jobs Vietnam» i litteratureksamenen mye debatt. Noen mente det var en ny måte å formulere problemstillingen på, som oppmuntret til kreativ tenkning og ønsket om å bidra blant unge mennesker. Andre stilte spørsmål ved tilnærmingen til eksamensspørsmålet.

Kunnskapsdepartementet bekreftet senere at dette bare var et metaforisk bilde, som ikke krevde at elevene skulle memorere biografien eller prestasjonene til Apple-grunnleggeren, men snarere hadde som mål å vurdere deres tenkeevner, resonneringsevner og problemløsningsperspektiver. Offentlig oppmerksomhet rundt dette problemet oppsto nettopp på et tidspunkt da titusenvis av elever i Thai Nguyen nettopp hadde fullført de to viktigste eksamenene i skoleåret: opptaksprøven til 10. klasse og avgangseksamenen fra videregående skole.

I slutten av mai gikk mange niendeklassinger inn i en periode med intensiv revisjon for å forberede seg til opptaksprøven for tiende klasse. Tran Quang Hieu, en elev ved Chu Van An videregående skole, har som mål å komme inn i den spesialiserte matematikktimen ved Thai Nguyen videregående skole for begavede elever. I et læringsmiljø med mange talentfulle elever forstår Hieu at han må jobbe enda hardere for å nå sitt valgte mål.

Den nåværende etterspørselen etter arbeidskraft er hovedsakelig konsentrert innen elektronikk, elektroteknikk, maskinteknikk, kles-, logistikk- og bygg- og anleggssektoren.

I likhet med Hieu har tusenvis av niendeklassinger over hele provinsen brukt måneder på intensiv forberedelse til det som regnes som den mest konkurransedyktige eksamenen i videregående skole. Synet av foreldre som venter utenfor eksamenslokalene i det varme været på eksamenssentrene viser at presset med eksamen ikke bare hviler på elevene. Bak hvert eksamenslokale ligger familienes håp om et passende læringsmiljø og bedre muligheter for barnas fremtid.

Ifølge Dr. Le Thi Phuong Hoa, leder for psykologisk institutt ved University of Education (Thai Nguyen University), er opptaksprøven til 10. klasse for tiden en av de mest stressende eksamenene for både elever og foreldre. Mange elever opplever ikke direkte press fra familiene sine, men påvirkes av det konkurransepregede miljøet rundt dem, fra ønsket om å studere på favorittskolen sin eller at de ikke vil henge etter jevnaldrende.

For skoleåret 2026–2027 vil hele provinsen melde inn 19 430 elever i 10. klasse. Totalt sett er mulighetene for videre utdanning etter ungdomsskolen fortsatt ganske åpne. Intensiteten på eksamen stammer imidlertid fra det faktum at de fleste elevene fokuserer på å komme inn på offentlige videregående skoler. Mange offentlige videregående skoler i provinsen fyller alle plassene sine basert på førstevalgssøknader. Dette gjør valg av foretrukket skole til en avgjørende faktor for mange elever. Bak opptakskvotene ligger en hard konkurranse blant tusenvis av kandidater som kjemper om samme plass.

Eksamensresultatene viser at folks etterspørsel etter utdanning fortsetter å øke, noe som gjenspeiler samfunnets store interesse for utdanning. Presset fra eksamenene fremhever imidlertid også behovet for en mer omfattende forståelse av utdanningsveier etter ungdomsskolen og videregående skole.

Du liker kanskje også

«De grønnskjortede veilederne»: Vi bringer STEM og livsferdigheter inn i veldedighetsklasserom.I tillegg til å tilby pedagogisk støtte til underprivilegerte barn, inkluderer årets «Green Shirt Tutor»-program også STEM-utdanning, livsferdigheter og digital transformasjon i veldedighetsklasser.

Etablering av Folkets politikulturskole II i Dak Lak: Et strategisk skritt i opplæring av menneskelige ressurser.Om morgenen den 30. juni holdt departementet for offentlig sikkerhet en seremoni i Dak Lak-provinsen for å kunngjøre etableringen av Folkets kulturelle skole for offentlig sikkerhet II.

Utdanningsminister Hoang Minh Son: Å redusere eksamenspresset kan ikke oppnås bare ved å endre eksamensmetoden.I mange år nå, hver opptakssesong, har spørsmålet om akademisk press og eksamenspress blitt fokus for offentlig diskusjon. Elever er stresset, foreldre er bekymret, skoler opplever press for å oppnå resultater, og eksamener stiller alltid med kjente spørsmål: Er spørsmålene for vanskelige? Bør antallet fag reduseres? Bør opptaksprosessen endres?...

Trafikkflytstyring for å velge riktig retning.

Rent sett fra et opptaksperspektiv kan konkurranse om plasser i offentlige skoler virke normal. Men sett i dagens bredere utdanningskontekst trenger problemstillingen et bredere perspektiv.

I tillegg til det offentlige videregående skolesystemet har provinsen også mange private utdanningsinstitusjoner, videreutdanningssystemer, yrkesopplæringssentre og høyskoler med stor opptakskapasitet. Studentene har nå flere valgmuligheter enn før.

Avgangseksamen fra videregående skole er en viktig milepæl som åpner nye muligheter for elever når det gjelder utdanning og karriere.

Noen foreldre og elever oppfatter imidlertid at offentlige skoler fortsatt anses som det foretrukne valget. Denne tankegangen fører til økende eksamenspress, mens mange andre veier som passer elevenes evner, omstendigheter og ambisjoner ikke får tilstrekkelig oppmerksomhet. Dette viser at karriereveiledning og strømming av utdanning fortsatt har områder som trenger ytterligere reform. Karriereveiledning bør ikke bare fokusere på å introdusere yrker eller gi informasjon om opptak, men også hjelpe elevene med å forstå sine evner, styrker og utviklingstrender for å velge riktig vei.

I de senere årene har utdanningsinstitusjoner i provinsen intensivert sin virksomhet innen studentrekruttering og karriereveiledning, og organisert besøk til bedrifter, yrkesopplæringssentre og universiteter. Disse aktivitetene har i utgangspunktet skapt flere muligheter for studenter til å få praktisk erfaring i ulike yrker. Effektiviteten av karriereveiledning vil imidlertid bare bli virkelig bedre når samfunnet har en mer omfattende forståelse av verdien av ulike typer opplæring. Hver student har forskjellige evner, forutsetninger og orienteringer. Derfor bør valg av skole eller yrke være basert på egnethet snarere enn bare å følge kriterier drevet av flokkmentalitet.

Det endelige målet med utdanning er ikke å sende alle elever til samme skole eller følge samme læringsvei. Det viktigste er å hjelpe hver elev med å utvikle sine egne evner og ha muligheten til å forfølge en passende karriere. Det er også derfor spørsmålet om eksamenssesongen må vurderes i forhold til arbeidsmarkedet og den sosioøkonomiske utviklingen i lokalområdet.

Forutse behovet for arbeidskraft.

Etter eksamenene bør ikke fokuset utelukkende være på karakterer eller opptaksresultater, men også på hva slags arbeidsstyrke studentene vil bli i fremtiden.

Ifølge en rapport som analyserer og forutsier provinsens arbeids- og sysselsettingssituasjon, registrerte en undersøkelse av 521 bedrifter i de første fire månedene av 2026 en rekrutteringsetterspørsel på 10 516 stillinger; ytterligere 12 825 stillinger forventes i løpet av de påfølgende seks månedene. Arbeidskraftetterspørselen i andre kvartal alene er anslått å overstige 25 000 personer. Bransjer med høy rekrutteringsetterspørsel inkluderer elektronikk, industriell elektrisitet, maskinteknikk, klesproduksjon, logistikk og bygg og anlegg. Dette er også sektorer som bidrar betydelig til provinsens økonomiske vekst.

Mens tusenvis av elever konkurrerer om en plass på ønsket skole, sliter mange bedrifter med å rekruttere passende arbeidskraft. Selv om provinsens andel utdannede arbeidsstyrker er rundt 71 %, er andelen arbeidstakere med grader eller sertifikater bare 36,4 %. Tekniske, dyktige og høykvalifiserte menneskelige ressurser er fortsatt i høy etterspørsel i markedet.

USA - Vietnam: Ikke gå glipp av

Vietnam oppfordrer amerikanske bedrifter til å utvide investeringene i høyteknologi.Om morgenen 26. juni mottok visestatsminister Ho Quoc Dung Jeff Place, direktør for forsyningskjeden i Coherent Group (USA), i regjeringens hovedkvarter. Under møtet bekreftet visestatsministeren at Vietnam oppfordrer amerikanske bedrifter til å utvide investeringene, spesielt innen høyteknologi, innovasjon og halvlederindustrien.

Oppmuntre amerikanske bedrifter til å utvide investeringene i høyteknologiske sektorer.Visestatsminister Ho Quoc Dung sa at Vietnam ønsker amerikanske bedrifter velkommen til å fortsette å utvide virksomheten sin i Vietnam, spesielt innen høyteknologiske næringer og sektorer med høy verdiskaping.

Vietnam og USA styrker samarbeidet for å håndtere konsekvensene av krigen.VTV.vn - Den 22. juni mottok generalsekretær og president To Lam den fungerende sekretæren for den amerikanske marinen Hung Cao.

Fra et utviklingsperspektiv er dette et problem som krever spesiell oppmerksomhet. I følge den reviderte planen for perioden 2021–2030 har Thai Nguyen som mål å utvikle 38 industrisoner og 74 industriklynger, samtidig som de implementerer mange storskalaprosjekter innen transport, turisme og tjenester. Målet for vekst i BRDP i perioden 2026–2030 er 10,5 % eller høyere.

Disse målene krever en stor arbeidsstyrke innen mange felt som elektronikk, mekanikk, logistikk, digital teknologi, automatisering og høykvalitets tjenesteytende næringer. Etterspørselen etter ingeniører, teknikere, faglærte tekniske arbeidere og høyt kvalifiserte eksperter vil fortsette å øke i årene som kommer. Derfor må problemet med menneskelige ressurser tas tak i tidlig, og starte med generell utdanning. Sammen med å forbedre kvaliteten på undervisning og læring er det nødvendig å fremme karriereveiledning og styrke forbindelsen mellom opplæringsinstitusjoner og bedrifter, og mellom læringsbehov og arbeidsmarkedets krav.

Når vi går tilbake til spørsmålet som ble stilt i årets litteratureksamen om «vietnamesiske Steve Jobs», ligger svaret sannsynligvis ikke i en spesifikk eksamen eller skole. Det viktigste er å skape forhold for at hver elev skal kunne gjenkjenne sine evner, velge riktig utviklingsvei og maksimere sitt potensial i et passende miljø.

Utdanningssuksess måles ikke bare i antall elever som oppnår høye karakterer eller prosentandelen av elever som blir tatt opp på prestisjefylte skoler. Suksess gjenspeiles også i at elever finner passende karriereveier, møter arbeidsmarkedets krav og bidrar effektivt til lokal utvikling. Dette er også grunnlaget for at Thai Nguyen skal bygge en høykvalifisert arbeidsstyrke for å møte vekstkravene i den nye æraen.

Kilde: https://baothainguyen.vn/giao-duc/202606/giao-duc-truoc-yeu-cau-phat-trien-moi-f7e0a3f/