Unge mennesker søker løsninger for å fremme en lesekultur.

Departementet for kultur, sport og turisme, i samarbeid med departementet for utdanning og opplæring, holdt nylig en seremoni for å oppsummere og dele ut premier for den innledende runden av Can Tho Citys lesekulturambassadørkonkurranse 2025. De omhyggelig utformede bidragene viste de unges interesse for lesing og spesielt deres søken etter svar på spørsmålet: «Hvordan kan vi utvikle en lesekultur?».

Studentene ser vinnerbidragene fra den innledende runden av Can Tho Citys lesekulturambassadørkonkurranse 2025. Foto: DUY KHOI

Phan Bao Phuc, en elev fra Thanh Thang Secondary and High School (Thanh An kommune), vant en premie i den innledende runden og tredjeplass i den nasjonale finalerunden av Reading Culture Ambassador Competition 2025. I seksjonen om initiativer for å utvikle lesekultur, skapte Bao Phuc en unik og gjennomførbar «mobil kunnskapsminibank». Denne minibanken har ikke penger, men den kan berike kunnskap og sjeler gjennom deling av bøker. Bao Phuc delte: «Jeg håper at hver bok ikke bare bringer kunnskap, men også åpner opp for vakre tanker, og hjelper unge mennesker å elske livet, hjemlandet sitt og leve ansvarlig overfor samfunnet.»

I mellomtiden presenterte Tran Le Gia Bao, en elev fra Thoi Long Secondary School (Thoi Long Ward), seks planer, som spenner fra å øke selvinnsikten rundt lesing, designe bokutstillingsboder, organisere lesekurs for vanskeligstilte barn, til å organisere en «Bokfestival i landsbyen min» og en «Bøker for leker - leker for bøker»-modell. Blant disse er den sjette planen, med tittelen «Utfordringen: Bøker erstatter sosiale medier for en dag», en ny tilnærming som passer for unge mennesker. Gia Bao understreket: «Reisen med å utvikle en lesekultur for barn er lang og krever at mange hender bidrar. Men hvis hver person starter med veldig små ting – en bok, en felles leseøkt… – vil det bidra til å danne en lesevane.»

I mellomtiden bruker Duong Hoang Trong Nhan, en elev i 5. klasse ved Nguyen Binh Khiem barneskole (Thoi Long-distriktet), sosiale medier for å fremme lesekultur med modellen sin «Gode bøker hver dag med Zalo og Facebook». Denne tilnærmingen lar unge mennesker lese bøker når som helst og hvor som helst, og gir dem et bredt utvalg av valgmuligheter.

Blant de 7191 bidragene fra 80 skoler i Can Tho City (før fusjonen) som ble sendt inn til den innledende runden av Can Tho Citys lesekulturambassadørkonkurranse 2025, var det mange gode og praktiske initiativer. Hver person hadde sitt eget svar på spørsmålet: «Hvordan utvikle en lesekultur?», men fellesnevneren var behovet for oppmerksomhet og samarbeid fra lokalsamfunnet, støtte fra informasjonsteknologi og sosiale aktiviteter for å spre lesebevegelsen.

Ifølge Le Thanh Binh, direktør for Can Tho bybibliotek, var årets bidrag innholdsmessig velfungerende, med mange forslag til praktiske initiativer og innovative videoklipp . Dette viser interessen og den omfattende effekten konkurransen har på skoler og elever.

Fru Nguyen Thi Cam Huong, leder for litteraturavdelingen ved Chau Van Liem videregående skole (Ninh Kieu-distriktet), delte: «Hvert år samarbeider litteraturavdelingen med skolebiblioteket for å organisere en bokpromoterings- og introduksjonskonkurranse for å hjelpe elevene med å øve på skrive- og presentasjonsferdigheter og dyrke en kjærlighet til lesing. Slik skaper skolen også en gruppe kandidater som skal delta i den innledende runden av byens lesekulturambassadørkonkurranse. Alle lærerne i litteraturavdelingen styrker også samarbeidet med klasselærerne for å veilede elevene i å perfeksjonere innholdet og formatet på bidragene sine. De oppmuntrer til deltakelse ved å gi poeng og premier ... I 2024 mottok skolen omtrent 300 bidrag, og i 2025 doblet det tallet seg.»

Nguyen Van Hien, assisterende direktør for utdannings- og opplæringsavdelingen i Can Tho by, understreket: «Når jeg lytter til historiene og de følelsesladede bidragene fra studentene i den innledende runden, er jeg enda mer sikker på at lesekulturen har vært, er og vil fortsette å spre seg sterkt blant studentene i byen.»

For å sikre en bærekraftig utvikling av lesebevegelsen i fremtiden, foreslår lederne i Utdannings- og opplæringsdepartementet: I stedet for bare å organisere leseøkter for en kampanjes skyld, la hver aktivitet bli en minneverdig opplevelse, som hjelper elevene å virkelig elske å lese. Foreldre bør bruke tid på å lese med barna sine, skolene bør oppmuntre til små biblioteker i klasserommene, og lokalsamfunnet bør dele kunnskapsressurser for å støtte den yngre generasjonen. La oss spre vakre historier og gode modeller, og anerkjenne innsatsen til lærere og elever, fordi hvert betimelige oppmuntrende ord kan tenne en lidenskap.

DANG HUYNH

Kilde: https://baocantho.com.vn/gioi-tre-tim-giai-phap-phat-trien-van-hoa-doc-a195569.html