1. «Lærer, er denne informasjonen riktig?» Et spørsmål fra en elev i 7. klasse i litteraturtimen fikk meg til å tenke mye. Den dagen viste eleven meg en kort video som ble delt på sosiale medier med motstridende informasjon om en historisk begivenhet i nasjonen vår. Det som er verdt å merke seg er at det var hundrevis av kommentarer og delinger under videoen, og mange så ut til å tro på den ubekreftede informasjonen.

Da jeg så inn i elevenes bekymrede øyne, innså jeg at dagens klasserom ikke lenger er begrenset til fire vegger eller lærebøker. Med bare en smarttelefon kan de få tilgang til en enorm kilde til menneskelig kunnskap, men de kan også møte utallige feilinformasjoner, forvrengninger og til og med subversiv retorikk forkledd i mange sofistikerte og lumske former.

Som litteraturlærer har jeg alltid ment at litteratur har en spesiell kraft til å gi næring til sjelen, forme karakter og inspirere til kjærlighet til hjemlandet. I lys av dagens raske digitale transformasjon forstår jeg imidlertid at undervisning ikke bør begrenses til kun å formidle kunnskap. Lærere må også hjelpe elevene med å utvikle evnen til å selektivt motta informasjon, til å skille rett fra galt, sannhet fra løgn, og dermed bygge motstandskraft og positiv selvtillit i møte med den mangesidige påvirkningen av den digitale verdenen.

En litteraturtime på Yen Hoa videregående skole i Hanoi . Foto: THANH TUNG

Disse bekymringene følger meg ikke bare i klasserommet, men er også til stede i familielivet mitt. Mannen min er en militæroffiser som tjenestegjør langt hjemmefra. Sønnen min har også på seg den grønne uniformen til en soldat. Hver dag, gjennom videosamtaler, får vi kontakt med hverandre gjennom hengivenhet, ansvar og tro på de gode verdiene som våre forfedre møysommelig har dyrket og bevart.

Det er fra klasserommet og varmen fra familien min at jeg har kommet til en dypere forståelse av at kampen for å beskytte partiets ideologiske grunnlag i dag ikke bare foregår i teoretiske fora eller spesialiserte byråer. Det er også en stille, men like hard kamp i hvert klasserom, hver familie og i det digitale rommet der den yngre generasjonen er til stede hver dag.

Du liker kanskje også
Miss Vietnam Modern Era 2026 sparker i gang sin nye sesong i Quang Tri-provinsen.
Miss Vietnam Modern Era 2026 sparker i gang sin nye sesong i Quang Tri-provinsen.Miss Vietnam Modern Era 2026-konkurransen sparker offisielt i gang den nye sesongen med temaet «Beauty Era – Shining Heritage», og starter reisen for å finne unge ansikter som besitter skjønnhet, intelligens og selvtillit.
Poeten Huynh Mai Lien bringer det milde vietnamesiske språket inn i barnas verden.
Poeten Huynh Mai Lien bringer det milde vietnamesiske språket inn i barnas verden.Poeten Huynh Mai Liens ti år lange reise har stille vevd en verden av poesi rik på kjærlighet, og bringer milde vers som berører barns hjerter. I henne finner man lett en spesiell kombinasjon av en skarp journalist og en poetisk sjel som alltid beholder sin uskyld og mykhet. Og kanskje er det nettopp denne egenskapen som har hjulpet henne med å skape en unik poetisk stemme – mild, men dyp, enkel, men likevel stemningsfull, i stand til å forankre seg i minnene til mange unge lesere.
Gjenskape president Ho Chi Minhs revolusjonære reise
Gjenskape president Ho Chi Minhs revolusjonære reiseTPO – Det politiske og kunstneriske programmet «Hans navn skinner for alltid» gjenskaper president Ho Chi Minhs revolusjonære reise, fra hans tidlige år på jakt etter en måte å redde nasjonen på, til hans ambisjon om å bygge et utviklet Vietnam i dag. Gjennom musikk, dramatiseringer, dokumentarer og moderne projeksjonsteknologi formidler programmet en kontinuerlig emosjonell flyt om livet hans, tankene hans og arven han etterlot seg for nasjonen.

2. Fra min undervisningserfaring har jeg observert at klasserommet ikke lenger er det eneste stedet hvor elevene tilegner seg kunnskap. Nettrommet er i ferd med å bli et «andre klasserom», som direkte påvirker deres oppfatninger, følelser og livssyn. Dette legger et nytt ansvar på lærerne.

Mens vi tidligere primært fokuserte på å formidle kunnskap, må vi i dag også hjelpe elevene med å lære å velge informasjon, kritisk analysere, verifisere og forsvare korrekte verdier mot ulike informasjonskilder. Derfor streber jeg alltid etter å sikre at hvert litterære verk går utover å bare analysere innholdet eller den kunstneriske verdien, og blir en leksjon i patriotisme, samfunnsansvar og nasjonal stolthet i litteraturtimene mine.

For å gjøre undervisningen mer relaterbar, bruker jeg digitale medier, dokumentarfilmer, historiske bilder, autoritative artikler og historier fra virkeligheten i dag. Teknologi forringer ikke verdien av litteratur; tvert imot, den bringer litterære verk nærmere elevene, og hjelper dem å bedre forstå verdiene som verkene formidler.

Jeg husker at en elev i en time om patriotisme sa, mens jeg så bilder av offiserer og soldater på vakt ved grensen og på øyer: «Før syntes jeg patriotisme var noe veldig storslått. Nå forstår jeg at patriotisme også betyr å studere godt, leve ansvarlig og vite hvordan man beskytter det som er rett.» Det svaret rørte meg virkelig. For det er akkurat det en lærer ønsker mest: å hjelpe elevene å forstå at patriotisme ikke bare finnes i strålende historiske beretninger eller vakre essays og dikt, men også i konkrete, praktiske handlinger hver dag.

3. I virkeligheten utnytter fiendtlige krefter cyberspace grundig til å spre falsk informasjon, forvrenge nasjonalhistorien, benekte partiets lederrolle, splitte nasjonal enhet og undergrave folkets tillit, spesielt blant den yngre generasjonen.

I denne sammenhengen handler patriotisk utdanning for elever ikke bare om emosjonell utdanning, men også om å utdanne deres bevissthet og politiske karakter. Når elever forstår nasjonens historie, verdien av uavhengighet og frihet, og prestasjonene landet har oppnådd, vil de ha et grunnlag for å identifisere forvrengte fortellinger, vite hvordan de skal forsvare sannhet og rettferdighet, og ikke la seg påvirke av feilinformasjon på internett.

Du liker kanskje også
Kim Kardashian viser frem en sjelden Louis Vuitton-ball fra VM i 1998 i et UNICEF-prosjekt.
Kim Kardashian viser frem en sjelden Louis Vuitton-ball fra VM i 1998 i et UNICEF-prosjekt.Superstjernen Kim Kardashian vakte nylig oppsikt da hun viste seg med en Louis Vuitton-ball i begrenset opplag fra 1998. Dette dyre samleobjektet er en del av en kampanje i samarbeid med UNICEF for å støtte barn.
Dagens gullpris har sjokkert investorene.
Dagens gullpris har sjokkert investorene.GĐXH – Gullprisene har falt kraftig i alle bransjer i dag, med gullringer som opplever et betydelig fall, mens sølv stuper.
Engasjement og et ønske om å bidra.
Engasjement og et ønske om å bidra.Major Pham Thi Ngoc Ha, redaktør for politiske kommentarer i avdelingen for spesialprogrammer for fjernsyn (Military Broadcasting and Television Center), har vært tilknyttet Vietnam National Defense Television (QPVN) siden de ble lansert. Hun har alltid vist stor ansvarsfølelse og dedikasjon til yrket sitt.

Jeg har alltid trodd at hver litteraturtime er en mulighet til å så gode frø i elevenes hjerter. Disse kan være stolthet over nasjonale tradisjoner; takknemlighet overfor tidligere generasjoner; kjærlighet til hjemlandet; og en følelse av ansvar for å beskytte verdiene som nasjonen vår møysommelig har dyrket. Disse frøene spirer kanskje ikke umiddelbart, men med lærernes utholdenhet og støtte fra familier og skoler, vil elevene vokse og modnes med selvtillit, motstandskraft og en sunn følelse av samfunnsansvar.

Jeg tror at når den yngre generasjonen er utstyrt med kunnskap, fostret med patriotisme og trent til å motstå virkningene av cyberspace, vil de bli ansvarlige digitale borgere med tro og evnen til å beskytte seg mot falske og fiendtlige fortellinger. Dette er også et viktig grunnlag for at vi skal kunne samarbeide for å ivareta partiets ideologiske fundament i den nye æraen med nasjonal utvikling.

    Kilde: https://www.qdnd.vn/van-hoa/van-hoc-nghe-thuat/giu-lua-yeu-nuoc-tu-nhung-trang-van-so-1043036