På et møte med ungdomsskoler for å diskutere faglig innhold for skoleåret 2025–2026, fortalte assisterende direktør for Hanoi Department of Education and Training Pham Quoc Toan at området i år har et stort antall skoler med 2954 førskoler og grunnskoler og ungdomsskoler på alle nivåer.
Etter omorganiseringen av lokalforvaltningen i to nivåer, forvalter kommunestyret førskoler , barneskoler, ungdomsskoler og læringssentre i lokalsamfunnet innenfor sin jurisdiksjon.

Ifølge Toan står Hanois utdanningssektor overfor mange vanskeligheter og utfordringer i tillegg til fordelene.
For det første er noen gjeldende lovbestemmelser inkonsekvente, særlig når det gjelder å tydelig definere myndigheten mellom Utdanningsdepartementet og Folkekomiteen på kommunenivå.
For det andre er antallet tjenestemenn med ansvar for utdanning på kommunenivå begrenset, og de har ofte flere ansvarsområder; mange tjenestemenn på kommunenivå har ikke fått formell opplæring i utdanning eller har ikke riktig spesialisering. I Hanoi har bare 61 % av tjenestemennene på kommunenivå med ansvar for utdanning spesialisert opplæring.
Etter omorganiseringen har noen utdanningsinstitusjoner hoved- og separate lokasjoner; programvaresystemene for administrasjon mellom utdanningsinstitusjoner og folkekomiteer på kommunenivå er ennå ikke sammenkoblet; ledelsen, inspeksjonen og tilsynet av nesten 3000 utdanningsinstitusjoner i området står overfor betydelig press når det gjelder menneskelige ressurser og tid på grunn av mangelen på mellomliggende støttenivåer ...
Hanoi krever imidlertid at skolene styrker sin ånd og ansvarsfølelse, og oppnår gode undervisningsresultater. I tillegg til å undervise i kunnskap, bør det legges vekt på moralsk utdanning og livsferdigheter.
Nestlederen i utdannings- og opplæringsdepartementet ba skolene styrke bruken av informasjonsteknologi, diversifisere formene for organisering av integrerte utdanningsaktiviteter for å utvikle elevenes ferdigheter, fremme STEM-utdanning, digitale ferdigheter, kunstig intelligens (KI) og fullføre 100 % digitale karakterutskrifter på ungdomstrinnet.
Det finnes planer om å implementere karriereveiledning og elevdeling etter ungdomsskolen; forbedre kvaliteten på engelskundervisningen og gradvis gjøre engelsk til andrespråk i skolene …
Ifølge herr Toan vil Hanoi Department of Education and Training fortsette å strengt administrere fritidsundervisning i samsvar med forskriftene i rundskriv 29 fra Utdannings- og opplæringsdepartementet i løpet av dette skoleåret. De vil også utvikle planer for å mobilisere og effektivt utnytte ressurser for å organisere undervisning med to økter per dag ved utdanningsinstitusjoner som oppfyller de nødvendige vilkårene.
Utdanningssektoren vil også fortsette å innovere i opptaksprosessen for 10. trinn i henhold til det generelle utdanningsprogrammet for 2018, med vekt på å sikre matrisen, strukturen, formatet og eksempelspørsmålene som tidligere er annonsert av departementet.
For det nye skoleåret ba lederne for Hanois utdannings- og opplæringsdepartement også om at skoleadministratorer og lærere forstår og anvender gjeldende læreplan og lærebøker på en korrekt og fleksibel måte.

Etter 6 måneder med skjerpede restriksjoner på veiledning og ekstratimer: Overraskende avsløringer om lærernes inntekter utover lønn.

Vil det bli vanskelig å undervise to økter om dagen, og vil utdanningskostnadene øke?

Ingen flere smutthull i veiledningsreglene.
Kilde: https://tienphong.vn/ha-noi-quan-ly-chat-day-them-hoc-them-post1778047.tpo







