Barn som begynner i første klasse føler seg ofte overveldet og sliter med å tilpasse seg et nytt miljø. Mange rektorer mener at foreldre bør forberede barna sine psykologisk og lære dem hvordan de skal håndtere situasjoner i hverdagen og i studiene, i stedet for å tvinge dem til å lære før pensum.
 I første klasse vil elevene få veiledning i hvordan de skal holde en penn - Foto: Bich Thanh |
Forbered deg mentalt, gi ferdighetstrening.
Ifølge Tran Thi Van Anh, viserektor ved Au Co barneskole (Tan Phu-distriktet, Ho Chi Minh-byen), bør foreldre ta seg tid til å ta med barna sine til barneskolen for å bli kjent med omgivelsene og snakke med eldre elever for å forstå skolen. Når foreldrene forbereder skolemateriell, må de i tillegg til lærebøker, også forberede notatbøker på 50 sider, en liten tavle med 4-linjers rutenett, blyanter, viskelær, linjaler osv.
Ifølge psykolog Dr. Nguyen Thi Bich Hong fra Ho Chi Minh City University of Education, sliter barn ofte med egenomsorg i løpet av skoledagen, som for eksempel spising og personlig hygiene. I tillegg bør foreldre spørre daglig i samhandling med nye venner for å raskt identifisere eventuelle feil eller vanskeligheter, og hjelpe barn med å tilpasse seg og bygge positive relasjoner. Hvis et barn blir mobbet, bør foreldrene veilede dem i hvordan de kan beskytte seg selv (ved å be lærere om hjelp eller andre elever om å megle). Dr. Bich Hong understreker at barn i starten kanskje ikke helt forstår skolens regler eller lærernes instruksjoner, noe som fører til feil. Foreldre bør unngå å kritisere eller skjelle ut barna sine, og i stedet tilby vennlige påminnelser og kontakte lærere for å sikre at barna følger instruksjonene riktig.
Dyrk selvlæringsferdigheter i stedet for å fokusere utelukkende på håndskriftøvelse.
Angående endringen i elevvurderingsmetoder fra karakterer til kommentarer, sa Lam Hong Lam Thuy, rektor ved Nguyen Thai Hoc barneskole (distrikt 1, Ho Chi Minh-byen): «Foreldre og førsteklassinger blir ikke presset av karakterer og prestasjoner, så det er ikke nødvendig å tvinge barn til å lære fremover. I stedet bør elevene veiledes mot morsomme aktiviteter, utvikling av talenter og livsferdigheter ... Dette vil gjøre at elevene føler seg mer avslappede og lettere kan integreres i det nye miljøet.»
Lærere sier at for førsteklassinger er bare 30 minutter om kvelden nok til at barna kan repetere det de har lært i timen og dele sine daglige erfaringer og følelser på skolen. Hver dag lærer barn ikke bare matematikk og vietnamesisk, men også kunst og engelsk. Foreldre bør ikke stille spørsmål som: «Hva lærte du i dag? Kan du gjøre disse leksene igjen for meg?»... Dette kan lett gjøre barn redde for rett og galt. I stedet bør foreldrene dyktig stille spørsmål i en samtalestil, vise interesse for følelsene deres og skape muligheter for at de kan uttrykke det de har lært med selvtillit og glede fordi de føler seg ivaretatt.
Lærer Vo Thi Thuy Linh, rektor for første klasse ved Tan Son Nhi barneskole (Tan Phu-distriktet), sa at foreldre ikke bare bør fokusere på å lære barna håndskrift, men heller prioritere å lære dem egenomsorgsferdigheter som å kle på seg selv, personlig hygiene og selvbeskyttelse. Fru Linh uttalte at selv om lærerne ikke gir lekser til elever som går på to økter om dagen, er det fortsatt viktig å dyrke en vane med å repetere timene for å fremme selvlæring. Fru Thuy Linh delte sin erfaring: «I løpet av omtrent den første måneden bør foreldre sette seg ned sammen, repetere timene og gradvis veilede barna sine i hvordan de kan repetere det de har lært, og sjekke timeplanen for å forberede seg til neste dags timer og lærebøker.»
Kilde: https://thanhnien.vn/khong-can-ep-tre-hoc-truoc-lop-1-185487315.htm
Kommentar (0)