Ikke organiser gjennomgangsøkter vilkårlig, det fører til sløsing.

Hanoi Department of Education and Training (DET) krever at skolene ikke organiserer repetisjonsøkter vilkårlig, for feil fag, ineffektivt og sløsende.

Hanoi- departementet for utdanning og opplæring har nettopp sendt en offisiell melding til departementet for utdanning og opplæring; videregående skoler; allmennskoler på flere nivåer; yrkesopplæring og etterutdanningssentre for å veilede organiseringen av vurderingen av avgangseksamener fra videregående skole og opptaksprøver for 10. trinn i skoleåret 2024–2025.

Kandidater som tar opptaksprøven for 10. klasse ved offentlige videregående skoler i Hanoi for skoleåret 2024–2025. Foto: Nguyen Hoai

Hanoi Department of Education and Training krever at enheter og skoler proaktivt gjennomgår, supplerer og justerer utdanningsplanene til utdanningsinstitusjonene (om nødvendig), og sikrer at programmet fullføres i henhold til skoleårets timeplanrammeverk utstedt av byens folkekomité; fortsetter å implementere løsninger synkront for å implementere det generelle utdanningsprogrammet for 2018 for å sikre kvalitet.

Regelmessig og periodisk testing og vurdering bør være i tråd med programkravene og bør ikke legge press på studentene til å ta ekstra timer. Hanoi Department of Education and Training forbyr strengt kutt i pensum for fag.

Skolene fortsetter å effektivt tildele lærere for å sikre den foreskrevne lærerkvoten, og prioriterer passende oppgaver for lærere på siste trinn, slik at de har maksimal tid til å støtte elevene i repetisjon til opptaksprøven til 10. trinn og avgangsprøven til videregående skole.

Hanoi Department of Education and Training krever at skolene gjennomgår og klassifiserer elevenes nivåer for å ha planer for å organisere gjennomgang og opplæring for elever med avsluttende karakterer, slik at de kan gjennomgå opptaksprøver og avgangseksamener på en effektiv måte i henhold til utdanningsinstitusjonenes utdanningsplaner.

Skoler må absolutt ikke løsne på organiseringen av repetisjon og opplæring for elever med utilfredsstillende læringsresultater; de må ikke organisere repetisjonsøkter vilkårlig, for feil fag, ineffektivt og dermed føre til sløsing.

Kilde: https://daidoanket.vn/khong-to-chuc-on-tap-tran-lan-gay-lang-phi-10301847.html