Om morgenen 24. juni arrangerte UNESCO-kontoret i Vietnam, i samarbeid med Vietnam Institute of Educational Sciences , et verksted i Hanoi for å oppsummere prosjektet «Conserving Our Oceans» for perioden 2024–2026. Verkstedet hadde som mål å dele erfaringer og gi utviklingsretninger i sammenheng med marine økosystemer som står overfor betydelig press fra forurensning, tap av biologisk mangfold og klimaendringer.
Professor Dr. Le Anh Vinh, direktør for Vietnam Institute of Educational Sciences , mener at høydepunktet i prosjektet er å skape en forbindelse mellom skoler, lokalsamfunnet, biosfærereservater og interessenter i havbevaring. Foto: Truong Giang .
I sin åpningstale uttalte professor dr. Le Anh Vinh, direktør for Vietnam Institute of Educational Sciences, at prosjektet ble implementert i Cu Lao Cham - Hoi An (Da Nang City) og Can Gio Mangrove Forest (Ho Chi Minh City) med oppstart i juli 2024. Til dags dato har prosjektet nådd sine mål, fra å kartlegge den nåværende situasjonen, utvikle undervisningsmateriell, lære opp lærere til å organisere pedagogiske aktiviteter og kommunikasjon med lokalsamfunnet. Et høydepunkt ved prosjektet er den sterke forbindelsen det har skapt mellom skoler, lokalsamfunn, biosfærereservater og interessenter i arbeidet med å bevare havet.
Fru Miki Nozawa foreslo å fortsette å utvide modeller for utdanning om havbevaring i Vietnam. Foto: Truong Giang .
Ifølge Miki Nozawa, leder for UNESCOs utdanningsavdeling i Vietnam, har prosjektet effektivt knyttet sammen utdanning, naturvernvitenskap og lokal praksis, og bidratt til å øke bevisstheten og fremme miljøverntiltak blant elever.
En viktig prestasjon i prosjektet var utviklingen av et sett med undervisningsmateriell om havbevaring for lærere og elever på alle nivåer. Materialene ble utformet for å være i tråd med det generelle utdanningsprogrammet for 2018, og integrerte innhold om marin bevaring i ulike fag og hjalp elevene med å få tilgang til kunnskap på en praktisk måte.
Etter to års implementering har prosjektet trent opp 73 lærere og 16 lokale tjenestemenn; organisert 555 integrerte leksjoner på 10 barne- og ungdomsskoler med nesten 4800 elever som deltok. I tillegg deltok 870 elever og 80 lærere i erfaringsaktiviteter i biosfærereservater, og dermed forbedret de deres forståelse av marine økosystemer og miljøspørsmål.
Kommunikasjonsaktiviteter skapte også en sterk ringvirkning. Konkurransen «Tegne havets fremtid – Skrive min fremtid» tiltrakk seg mer enn 7000 bidrag; kampanjen «Blått hav – Grønn fremtid» nådde mer enn 22 000 mennesker på digitale plattformer; og Blue Ocean Festival i Hanoi tiltrakk seg et stort antall deltakere.
På workshopen uttalte Phan Van My, assisterende direktør for landbruks- og miljødepartementet i Da Nang by, og assisterende leder av den stående komiteen i styret for Cu Lao Cham - Hoi An verdens biosfærereservat, at prosjektet har økt bevisstheten blant studenter og lokalsamfunnet om verdien av marine økosystemer, samtidig som det har fremmet miljøverntiltak. Ifølge ham hjelper det å koble utdanning med praktisk erfaring i biosfærereservatet studentene med å bedre forstå ressurser og sitt ansvar for bevaring.
Ho Truc Thanh, assisterende direktør i landbruks- og miljødepartementet i Ho Chi Minh-byen, sa at prosjektet i Can Gio mangrovebiosfærereservat hjelper studentene med å få direkte tilgang til økosystemet, og dermed øker bevisstheten deres om miljøvern. Thanh understreket behovet for å fortsette å opprettholde og utvide utdanningsmodellen knyttet til praktisk erfaring.
Basert på de oppnådde resultatene ble delegatene enige om behovet for å fortsette å opprettholde og utvide utdanningsmodellen for havbevaring, samtidig som de foreslo forbedringer av opplæringsprogrammet, økt felterfaring, støtte til studentinitiativer og fremme rollen til biosfærereservater som bærekraftige læringsrom.
Kilde: https://nongngghiepmoitruong.vn/lan-toa-giao-duc-bao-ton-dai-duong-d817925.html
