Løfter karriereveiledningen

GD&TĐ – Karriereveiledning og studentstrømming i allmennopplæringen har alltid vært et fokus for oppmerksomhet og veiledning i den senere tid; spesielt gjennom prosjektet «Karriereveiledning og studentstrømmingsorientering i allmennopplæringen giai đoạn 2018–2025» godkjent av statsministerens beslutning nr. 522/QĐ-TTg (prosjekt 522).

Praktisk implementering har imidlertid vist at mange steder har vanskeligheter med å sikre den målrettede plasseringsraten for studenter som er skissert i Prosjekt 522. Forskjeller i sosioøkonomiske forhold, investeringsressurser, bemanningskapasitet og sosiale holdninger har ført til ujevne plasseringsresultater; oppgavene som er tildelt under prosjektet i noen områder er ikke egnet for implementeringsbetingelsene. Spesielt den rigide påleggelsen av plasseringsmål, uten å stole på reell vurdering, fører lett til overfladiskhet og en reaktiv tilnærming, noe som utilsiktet begrenser studentenes muligheter til å utvikle sine individuelle evner.

Derfor er det et presserende behov å utvikle en enhetlig og konsistent retningslinje som gir lokalsamfunnene fleksibilitet til å organisere implementeringen i samsvar med de praktiske realitetene i hver region og hvert område.

Den 24. mars 2026 utstedte Kunnskapsdepartementet rundskriv 16/2026/TT-BGDĐT om karriereveiledning og utdanningsstrømming (rundskriv 16). Dette rundskrivet har som mål å konkretisere bestemmelsene i utdanningslov nr. 123/2025/QH15, skape ensartethet og konsistens med utdanningsrettssystemet; etablere et detaljert juridisk rammeverk for prinsipper, innhold, tiltak og vilkår for implementering av karriereveiledning og utdanningsstrømming...

Rundskriv 16 forventes å fremme karriereveiledning og strømming etter grunnskole og videregående opplæring, skape forutsetninger for at elever kan velge passende lærings- og karriereveier, oppmuntre til livslang læring og proaktivt delta i arbeidsmarkedet.

Et av de viktigste nye punktene er at rundskriv 16 understreker at karriereveiledning må gjennomføres kontinuerlig, knyttet til studentenes psykologi og utdanningsnivå. Fem sentrale innhold i karriereveiledning presenteres for å hjelpe studentene med å forstå og ta de riktige og hensiktsmessige valgene tidlig. Når det gjelder strømming, veileder rundskrivet tydelig lærings- og karriereveiene etter grunnskole og videregående opplæring.

Gitt den fortsatte praksisen med å påtvinge elever karriereveier etter ungdomsskolen, krever rundskrivet at strømming ikke skal være tvangsmessig, men basert på prinsippet om å matche elevenes evner og ambisjoner; nært knyttet til de menneskelige ressursbehovene i hver region og utdanningssystemets kapasitet til å møte disse behovene.

For å sikre at regelverket implementeres effektivt, fastsetter rundskrivet tydelig de nødvendige betingelsene: et godt trent karriereveiledningspersonell; tilstrekkelige fasiliteter og utstyr; utvikling av undervisningsmateriell og -ressurser; og tildeling av finansiering. Ansvaret til Kunnskapsdepartementet , Kunnskapsdepartementene og utdanningsinstitusjonene er tydelig definert; og bedrifter og sosiale organisasjoner oppfordres til å delta. Dette gir et grunnlag for at skolene effektivt kan implementere karriereveiledning, knyttet til rasjonell strømming.

Man kan si at rundskriv 16 markerer et betydelig skritt fremover i å perfeksjonere utdanningssystemet, og skaper et komplett juridisk rammeverk for å hjelpe lokalsamfunn med å implementere karriereveiledning og strømming på en systematisk og vitenskapelig måte. Dette sikrer studentenes rett til karriereveiledning og bidrar til å løse problemet med menneskelige ressurser, slik at man unngår sløsing med sosiale ressurser.

For at rundskrivet virkelig skal kunne implementeres, må skolene, i tillegg til veiledning fra forvaltningsorganer, ta initiativ, samarbeide tett med foreldre og bedrifter, og endre samfunnets oppfatning av yrkesopplæring, slik at karriereveiledning og strømming av opplæring blir en reell vei til utvikling for elevene.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/nang-tam-huong-nghiep-post772479.html