Tenker på en gjenoppliving av utdanningen

Om morgenen 12. oktober 2024 deltok generalsekretær og president To Lam på åpningsseremonien for skoleåret 2024–2025 ved Vietnams nasjonale landbruksakademi .

Han minnet høyere utdanningsinstitusjoner , inkludert Vietnams nasjonale landbruksuniversitet, om å fortsette å implementere universitetsautonomi i større grad og på et nytt nivå.

Streb etter makt

Denne påminnelsen er også en retning for å realisere nasjonens ambisjon om å «stå skulder ved skulder med stormaktene på de fem kontinentene», som president Ho Chi Minh hadde lengtet etter siden det første skoleåret i det uavhengige Vietnam. Onkel Hos ambisjon representerer hele nasjonens ambisjon, men å gjøre den til virkelighet er ikke enkelt.

Ettermiddagen 5. november 2023 i Hanoi arrangerte nasjonalforsamlingens komité for kultur og utdanning, utdannings- og opplæringsdepartementet (MOET) og Vietnams nasjonale universitet i Hanoi i fellesskap et verksted om «Institusjoner og politikk for å forbedre kvaliteten på universitetsutdanningen». Ifølge minister Nguyen Kim Son er universitetsautonomien vår en transformasjon av skolesystemet fra subsidieperioden til markedet, så det må endres.

«Dette er en historie om pedagogisk innovasjon gjennom transformasjon. Imidlertid har ikke de juridiske forskriftene som baner vei for universitetenes autonomi blitt synkronisert eller delt med andre utdanningssystemer og rettssystemer», erkjente Nguyen Kim Son.

Elever ved Le Hong Phong videregående skole for begavede (HCMC) på åpningsdagen. Foto: Hoang Trieu

Dessuten er det mange andre konsekvenser fra mennesker som bekymrer opinionen. Mange mener at det er på tide å gjenopplive utdanningen.

I det siste, hver morgen når vi åpner den offisielle avisen, ser vi ofte ikke fullt så positiv informasjon om utdanningssektoren i landet vårt. «Lær å bli lærer, øv deg på å være et forbilde», som betyr at fra ord til handlinger må alt være et godt eksempel, ikke bare for elevene å følge, men også for alle i samfunnet å se på og lære av. Mennesker kan være gode på grunn av utdanning, men kan også være dårlige på grunn av utdanning.

Ambisjonen om å stå skulder ved skulder med verdensmaktene er å gjøre det vietnamesiske folket rikt og sterkt, ikke bare materielt, men også i ånden. Kapasitetstrening er selvsagt nødvendig, men dyd er enda viktigere – «Et hjerte er verdt tre talenter» (Kieu).

Hvis du studerer, må du ta eksamener.

Jeg har en venn som har viet hele livet sitt til undervisning. Når noe vondt skjedde med en lærer, håpet han at den offentlige opinionen «ikke ville skade læreryrket».

Ingen har respekt for læreryrket. Lærere regnes også som eksemplariske, det vil si eksemplariske mennesker som alle kan følge. Det er de som skader seg selv, ikke noen andre, spesielt gjennom undervisning og læring. For eksempel finnes det i dag fag som ikke testes, men som elevene må studere. Når elever forsømmer disse fagene og blir irettesatt av lærerne, kommer foreldrene til skolen for å skjelle ut lærerne.

På regjeringens pressekonferanse 7. oktober 2024 sa viseminister for utdanning og opplæring, Pham Ngoc Thuong, at departementet studerer måter å velge det tredje faget til opptaksprøven for 10. trinn. I år kan det være et samfunnsfag, neste år et naturfag, året etter det et annet fag, eller ved loddtrekning. Undervisning og eksamensavleggelse, men også «loddtrekning»?

Kunnskapsdepartementet sa også at den kommende eksamensplanen for 10. trinn er bygget på tre kjerneprinsipper. Det første prinsippet er «ikke å forårsake press eller utgifter; å redusere presset på elever, foreldre og samfunnet».

Å studere og ta eksamener, men ønske å «ikke skape press» eller «redusere press» er også en merkelig ting. Realiteten viser at dårlig talent ikke har noe med det å gjøre, ingen bakgrunn har ingenting med det å gjøre, så lenge folk prøver hardt, kan alt oppnås. Derfor er press spaken for å vekke potensial. Elever går på skole for å utvikle intelligensen sin, så hvorfor skulle de være redde for press og ønske å redusere press? Folk har alltid sagt «studer hardt», men ingen har noen gang sagt «studer med glede».

Når det gjelder det «dyre», husker jeg da jeg gikk på skolen – på slutten av 1960-tallet, i Baccalaureate I- og II-eksamenene i sørstatene, måtte alle fag som var blitt studert, testes. De tre fagene samfunnskunnskap, historie og geografi var flervalgstester, og mange besto takket være tilleggsfaget som kompenserte for hovedfaget. I 1974 bestod alle fagene i Baccalaureate-eksamenen av flervalgsoppgaver, vurdert av IBM-datamaskiner, så folk kalte det «IBM Baccalaureate».

Jeg tror flervalgstester vil være billigere enn essaytester. Og når alle fag må testes, blir lærerne alltid respektert av foreldre og elever.

Ære er den høyeste dyden

Gjennom utkastet til lærerlov og det siste innlegget foreslo det utkastende organet – Kunnskapsdepartementet – å frita skolepenger for biologiske og lovlig adopterte barn av yrkesaktive lærere. Ifølge beregninger er de forventede utgiftene til denne politikken omtrent 9 200 milliarder VND per år.

Dette forslaget har fått mye offentlig oppmerksomhet. På forumet i Nasjonalforsamlingen uttrykte mange delegater uenighet.

I en uttalelse til pressen 10. oktober 2024 analyserte delegat Nguyen Thi Viet Nga, medlem av kultur- og utdanningskomiteen, at lærernes lønninger for tiden er svært høye sammenlignet med tjenestemenn i andre sektorer. I tillegg til grunnlønnsnivået, som tjenestemenn generelt, har lærerne også ansiennitetstillegg og undervisningstillegg. Hvis man bare regner ut lønn og tillegg, er ikke lærernes inntekt lav, selv ikke den høyeste på lønnsskalaen.

Mange tror at med denne hastigheten vil barn av leger og sykepleiere bli fritatt for medisinske undersøkelser og behandlingsgebyrer, barn av transportansatte vil bli fritatt for transportgebyrer osv. Dette vil imidlertid gi myndighetene hodebry fordi det i samfunnet, i henhold til arbeidsfordelingen, ikke finnes noe yrke som ikke er edelt.

Lao Tzu sa en gang «Tri tuc gia phu» (å vite nok er en rik person). Buddha lærte også «Tri tuc thuong lac» (å vite nok er lykkelig). Siden antikken har vi snakket om dyd og visdom når vi snakker om lærere. Hvis en lærer mangler dyd og visdom, hvordan kan han veilede andre? I løpet av sin levetid sa generalsekretær Nguyen Phu Trong en gang: «Hva er vitsen med å ha mye penger? Du kan ikke ta dem med deg når du dør. Ære er det mest hellige og edle»...

Derfor må utdanningen fortsette å bli gjenopplivet.

Leger og lærere har alltid vært respektert av verden. Samtidig har inngangsbilletten til medisinyrket aldri vært lavere enn for læreryrket, og studiet tar 6 år – 2 år lenger enn det forrige, men etter endt utdanning er lønnen bare lik lønnen til en 4-årig bachelorgrad.

Ifølge presseinformasjon vil hovedlegen og hovedanestesilegen kun motta en godtgjørelse på 280 000 VND for spesielle operasjoner – som samtidige hjerte- og levertransplantasjoner for én person ved Viet Duc Friendship Hospital 1. oktober 2024; assisterende kirurg og assisterende anestesilegen vil motta 200 000 VND. For type 1-operasjoner vil hovedlegen kun motta en godtgjørelse på 125 000 VND...

Kilde: https://nld.com.vn/nghi-ve-chan-hung-giao-duc-196250122103244733.htm