Sykepleiere og teknikere ved psykiatrisk avdeling jobber med barn i fysioterapi.
Da de ankom her om morgenen, luktet det ikke av alkohol eller medisiner, men snarere en følelse av ro og fred. Hvert barn fullførte terapitimene sine uten å rope, skjenne eller dytte, bare milde ord, gester og tålmodig forventning om fremgangen deres.
I terapirommet hjelper sykepleieren Mai Thi Hai tålmodig en gutt på rundt fire år med å øve på fysiske øvelser. Guttens nølende skritt på taustigen møtes med oppmuntring fra sykepleieren: «En, to ... veldig bra.» Gutten presser leppene sammen, svetteperler på pannen, men øynene hans lyser opp av besluttsomhet. Når han kommer til enden av køen uten å falle, smiler både sykepleieren og gutten.
I en samtale med sykepleier Mai Thi Hai fikk vi vite at hun har jobbet ved avdelingen for psykisk helsevern i fem år. For å jobbe her har hun ikke bare studert for å tilegne seg kunnskap og ferdigheter for å støtte barna, men hun har også dyrket utholdenhet og tålmodighet. Sykepleier Hai delte: «Barna som kommer hit er alle 'spesielle brikker i puslespillet'. Noen snakker ikke eller får øyekontakt. Noen skriker og løper rundt hele dagen. Noen sitter bare i et hjørne uten å samhandle med noen. Hvert barn har sitt eget unike uttrykk og personlighet. Å støtte dem krever ikke bare kjærlighet og forståelse, men også mye tid og tålmodighet.»
Sykepleier Hai delte sin glede i yrket sitt og sa: «NQT, født i 2019, begynte på avdelingen vår for omtrent tre år siden. Ved innleggelse fikk hun diagnosen utviklingsforsinkelse, vansker med å forstå ord, hyppig løping, hopping og roping, og ADHD. Vi har overvunnet de første vanskene og har vært på en reise sammen i lang tid. Fra gleden ved å snakke og forstå enkle ord til hverdagslige samtalefraser, er hun nå fullt forberedt på å begynne i første klasse. Å se henne selvsikker og familien hennes overlykkelig gjør meg også veldig glad.»
I logopedirommet samtaler tekniker Nguyen Thi Tung Lam tålmodig med barna og veileder dem. Ordkort, bildekort og modeller gjentas ofte nok til at barna kan memorere, imitere og følge. Av og til minner fru Lam barna forsiktig på å fokusere og sitte stille. Tekniker Lam delte: «Barn med utviklingsforsinkelser og autismespekterforstyrrelser har svært begrenset konsentrasjon og hukommelse. Derfor er tålmodighet, passende metoder og repetisjon nødvendig for at de skal huske når de underviser dem.»
Tekniker Lam delte sin tilnærming til å støtte barn og sa: «Utover å veilede barn i ferdigheter og øvelser, viser sykepleiere og teknikere dem alltid kjærlighet og omsorg gjennom gester og holdninger. Hver sykepleier må lære å tilpasse seg hvert barn; bli en kilde til emosjonell støtte slik at barn kan stole på dem, føle seg trygge og åpne seg for dem, samt delta i aktiviteter.»
Dr. Tran Thi Minh Anh, spesialist nivå 1, nestleder ved avdelingen for nevropsykiatri og ansvarlig for den psykiatriske enheten, sa at enheten gir råd til og undersøker 30–40 barn daglig og behandler omtrent 120–140 barn med utviklingsforsinkelser, autisme og diverse andre lidelser. For å støtte disse barna er legene, sykepleierne og teknikerne på enheten forpliktet til å være milde, tålmodige, empatiske og kjærlige mot dem. De blir andre venner og mødre, som forstår barnas tanker, følelser, personligheter og utvikling.
Når de tar vare på barn, må leger, sykepleiere og teknikere være tålmodige og oppmerksomme på barnas behov og følelser. De må spesielt alltid opprettholde selvkontroll og være forsiktige med barna under alle omstendigheter, og hjelpe dem med å regulere følelsene sine og overvinne lidelser. Bare én sint følelse eller handling kan føre til at barna blir lite samarbeidsvillige og reagerer negativt, noe som potensielt kan forverre tilstanden deres.
Mange barn med utviklingsforsinkelser og alvorlig autisme, sammen med intellektuelle funksjonshemminger og andre lidelser, er relativt vanskelige å tilnærme seg. Noen ganger, i vanskelige øyeblikk, løper disse barna vilt rundt, skriker og har en tendens til å være voldelige mot seg selv og andre. I slike situasjoner snakker lærerne alltid forsiktig til dem og bruker terapi for å hjelpe dem med å overvinne utfordringene sine.
I tillegg til å være ledsagere for barna, opplyser og oppmuntrer leger og medisinsk personell også regelmessig familier og slektninger til å forstå barnets sykdom og ta barnet til regelmessig behandling. De gir også råd og veiledning om hvordan man kan ta vare på og opplyse barnet hjemme. Foreldre og omsorgspersoner oppfordres til å ha jevnlig kontakt med leger, medisinsk personell og teknikere for å holde seg informert om barnets tilstand. For når foreldre ikke skjuler noe, aksepterer sannheten om barnet sitt, forstår, støtter og elsker dem på riktig måte, vil barnets reise bli mer effektiv.
Tekst og bilder: Thùy Linh
Kilde: https://baothanhhoa.vn/ngoi-nha-thu-hai-cua-tre-dac-biet-256808.htm
Kommentar (0)