Sår frø i fjellet

(ANTV) – For å bringe kunnskap til elever i fjellområder er mange unge lærere villige til å ofre sin ungdom og akseptere alle vanskeligheter og motganger. I den festlige atmosfæren ved å ønske det nye skoleåret velkommen besøkte vi en skole i fjellområdet i Ban Phung kommune, Sa Pa-distriktet, Lao Cai-provinsen.

Veien fra sentrum av Ban Phung kommune til landsbyen Ban Toong i Sa Pa-distriktet i Lao Cai -provinsen er stengt av på grunn av jordskred forårsaket av kraftig regn. Det tar nesten to timer å krysse bekker og klatre i fjell for å nå denne avsidesliggende Hmong-landsbyen.

De forfalne bygningene som ligger usikkert på klippeveggen, fungerer som klasserom for over et dusin første- og andreklassinger i landsbyen. Deres første dager på skolen var fylt med frykt, men de fant glede i å møte lærerne og vennene sine.

Elevenes glede er også en kilde til oppmuntring for lærerne i høylandet. Lærer Hoang Van Hoc har vært i yrket i over fem år og har tilbrakt like mye tid i de vanskeligste og mest avsidesliggende landsbyene i Sa Pa-distriktet.

Toòng Mông-skolen har bare én lærer. Det provisoriske klasserommet, med sine enkle bambusvegger, gir ingen beskyttelse mot den bitende vinterkulden eller den brennende sommervarmen.

Uten venner å snakke med, uten strøm, og selvfølgelig uten telefondekning eller internett ... for en ung mann som Mr. Hoc, var det vanskelig å tilpasse seg det nye miljøet. Men det syntes å være en usynlig tråd som forbandt læreren og elevene her, slik at alle vanskeligheter og hindringer ikke lenger kunne stå i veien for ham, slik at den unge læreren kunne holde ut i timene og på skolen.

Det er elevenes uskyld og kunnskapstørst som motiverer lærerne til å ha mer styrke og kjærlighet til å formidle kunnskap til barna i høylandet.

For det meste er lærerne som er stasjonert i avsidesliggende landsbyer unge mennesker som melder seg frivillig til å «så leseferdighetens frø» og «oppdra folket». For disse lærerne stopper ikke utdanningskarrieren bare med å lære barn å lese og skrive i klasserommet; den inkluderer også å klatre i fjell og krysse bekker for å oppmuntre elevene til å gå på skolen, og å dele vanskelighetene og utfordringene med lokalbefolkningen.

Og dermed har unge mennesker som lærerne i Ban Phung, og mange andre unge lærere i fjellområder, flittig sådd kunnskapsfrø i dette utfordrende landet, båret leseferdighet over fjellene og brakt kjærlighet til barna i høylandet.

Kilde: http://laocai.edu.vn/hoc-tap-lam-theo-tam-guong-dao-duc-ho-chi-minh/nguoc-non-gieo-chu-274467