 |
| Professor Nguyen Lan Dung mener at moderne lærere må endre seg for å tilpasse seg. |
I anledning den vietnamesiske lærerdagen (20. november) uttalte professor og folkelærer Nguyen Lan Dung at den digitale tidsalderen, også kjent som den digitale revolusjonen, har en betydelig innvirkning på utdanningsfeltet over hele verden. Anvendelsen av digital teknologi og internett i utdanning har ført med seg mange nye muligheter og utfordringer, som ikke bare påvirker hvordan vi underviser og lærer, men også strukturen, innholdet og målene for utdanningen, og til og med lærerne selv.
Hvordan bør en moderne lærer være fra hans perspektiv?
Etter min mening må en moderne lærer være tilpasset tiden – den fjerde industrielle revolusjonens æra og den digitale tidsalderen. De trenger tilstrekkelig kunnskap til å oppmuntre elevene til å dra nytte av fordelene med den digitale tidsalderen uten å bli oppslukt av den digitale verdenen for underholdningens skyld. Enhver lærer må vite hvordan de skal veilede den yngre generasjonen til å leve med idealer, ambisjoner og et ønske om å bygge en karriere. Dessuten må en lærer ha solid kunnskap, utmerkede pedagogiske ferdigheter, og fremfor alt vite hvordan de skal elske og veilede den yngre generasjonen til å leve anstendige liv.
Foruten muligheter, hvilke vanskeligheter og hindringer møter lærere i dag ofte?
Hver lærer står overfor ulike utfordringer. I tillegg til press fra ulike kilder, står mange lærere fortsatt overfor vanskelige og fattige levekår. Derfor må det vies mer oppmerksomhet til lærernes liv, slik at de kan fokusere på arbeidet sitt med ro i sinnet.
Kvaliteten på utdanningen i dag er ikke begrenset av pensum og lærebøker, slik mange ofte sier. Vår generasjon studerte på Central Campus under motstandsbevegelsen mot franskmennene. Den gang fantes det ingen pensum, ingen lærebøker, men klassen vår – inkludert fremragende individer som Ho Ngoc Dai og Ma Van Khang – husker fortsatt kunnskapen vi lærte den dag i dag. Vi var heldige som hadde et team av kunnskapsrike og dedikerte lærere. Derfor er den beste tilnærmingen etter min mening å hjelpe lærerne med å forbedre kvaliteten på forelesningene sine og kontinuerlig oppdatere kunnskapen sin.
Mange mener at lærere må tilpasse seg i den digitale transformasjonens tidsalder. Så hvordan bør de tilpasse seg denne endringen?
Ja, digital transformasjon er integrering av digital teknologi i driften for å endre måten ting gjøres på og kulturen, og dermed optimalisere arbeidseffektiviteten for å skape ny verdi for alle. Dagens studenter har alle smarttelefoner, nettbrett og bærbare datamaskiner for å støtte studiene sine. De kan selvstendig samle kunnskap på nettet, og mange vet til og med hvordan de kan bruke ChatGPT til læring. For lærere gir digital transformasjon og ChatGPT en god mulighet til å forbedre kunnskapen sin og kvaliteten på forelesningene sine.
Teknologiske fremskritt i den digitale tidsalderen legger til rette for læreres kontinuerlige kunnskapsutvikling. Med et ønske om fremskritt og de enestående praktiske ressursene som er tilgjengelige i dag, kan lærere forbedre sin kunnskap og ekspertise for å bedre tjene sitt edle yrke. I tillegg til ånden av livslang læring er en like viktig faktor at lærere må dyrke en dyp kjærlighet til yrket sitt og til barn, og betrakte oppgaven med å utdanne talentfulle og dydige generasjoner som den største lykke i livet.
I møte med konstante samfunnsendringer blir lærere sett på som de «intellektuelle arkitektene» som former landets fremtidige generasjon.
Lærere må tilpasse seg tiden. Hver lærer må ikke bare være en «intellektuell arkitekt», men også en «sjelens arkitekt» for å skape en generasjon av unge mennesker som er dypt kunnskapsrike og patriotiske. Målet er å sikre at disse elevene lever med edle idealer, har store ambisjoner, vet hvordan de skal leve anstendig i samfunnet og streber etter å bidra til sitt hjemland og sin nasjon.
I dag er livslang læring blitt en realitet, og teknologiske fremskritt lar folk lære det de elsker mest i alle aldre. Så, hvilke kunnskaper og ferdigheter tror du en moderne lærer trenger?
Jeg mener at moderne lærere stadig må oppdatere kunnskapen og ferdighetene sine for å holde seg relevante. Spesielt undervisnings- og læringsmetoder har endret seg. Utviklingen av nettbaserte læringsplattformer og virtuelle klasserom har forvandlet tradisjonell undervisning og læring. Nå kan elever få tilgang til kurs fra hvor som helst i verden og styre sin egen studietid. Dette bryter ned barrierer knyttet til rom og tid, og legger til rette for kontinuerlig læring.
Mobilapplikasjoner gjør det enkelt for studenter å få tilgang til læringsmateriell, forelesninger og referansedokumenter. Dette legger til rette for behovsbasert læring og selvstudium. Lærerne må også stadig tilpasse og oppdatere kunnskapen sin for å holde tritt med tiden. Utdanning må fremme selvlæring hos studentene, dyrke selvstendighet og kunnskapssøkende ferdigheter, snarere enn den tradisjonelle «læreren dikterer, studentene kopierer»-modellen.
Hvordan har den digitale tidsalderen påvirket utdanningssektoren, sir?
Den digitale tidsalderen har knyttet sammen studenter over hele verden. De kan enkelt delta i internasjonale kurs, samarbeidsprosjekter og kunnskapsutveksling, noe som fremmer et mangfold av perspektiver og kulturer. Samtidig har den digitale tidsalderen forandret måten vi lærer og underviser på. Den tilbyr mange fordeler, men presenterer også en rekke utfordringer. For å utnytte potensialet i den digitale tidsalderen fullt ut i utdanning, må vi nøye vurdere hvordan vi skal bruke teknologi og sørge for at ingen blir hengende etter.
Flere betydelige resultater innen utdanning har blitt oppnådd i den digitale tidsalderen. Det er imidlertid også viktig å merke seg at det fortsatt er mange utfordringer og problemer, inkludert å sikre sikkerheten til personlig informasjon og håndtere ulikheter i tilgangen til utdanningsteknologi. Videre er kontinuerlig overvåking og kvalitetskontroll nødvendig for å sikre at ChatGPT oppfyller utdanningsstandarder og gir reell verdi til elever og lærere.
Kort sagt, en vellykket digital transformasjon i utdanning må begynne med lærerne. Forhåpentligvis vil alle lærere strebe etter å leve opp til tilliten og hengivenheten ikke bare fra den yngre generasjonen, men også fra foreldre og samfunnet som helhet. Personlig blir jeg hvert år den 20. november minnet på mine tidligere lærere med all min takknemlighet og respekt.
Takk skal du ha, herre!
[annonse_2]
Kilde
Kommentar (0)