Mange skoler holder for tiden foreldremøter eller offentliggjør resultater fra første semesters prøver og elevenes akademiske resultater. Resultater fra første semester kan gi både glede og skuffelse for elever og foreldre.
Oppmuntre barnet ditt i stedet for å skjelle dem ut.
For noen dager siden ringte niesen min (fra Quang Ngai ) for å betro seg til meg, stemmen hennes hørtes ganske trist ut. Da jeg spurte, fikk jeg vite at hun ikke oppnådde de ønskede resultatene på eksamenene i første semester i 10. klasse. I mellomtiden hadde hun i mange år konsekvent vært på toppen av klassen sin, en kilde til stolthet for foreldrene hennes.
Barnet mitt fikk over åtte poeng i alle fag, med nesten ti i matematikk, mens kjemi bare fikk seks komma åtte. Med en så lav kjemiscore fortalte barnet mitt meg at de ikke ville klare å oppnå tittelen «alt i alt utmerket elev» i klassen.
Da jeg spurte om årsaken, fikk jeg vite at barnebarnets lave poengsum i kjemi delvis skyldtes overdreven selvtillit. I tillegg måtte hun ta vare på sin yngre søsken på sykehuset i nesten en halv måned før eksamen, noe som ga henne lite tid til å studere.
Siden jeg visste at barnebarnet mitt var opprørt over resultatene av eksamenene i første semester, prøvde jeg mitt beste å oppmuntre og trøste henne, siden jeg visste at hun også hadde gjort sitt beste.
Dette er perioden da skolene kunngjør resultatene av eksamenene i første semester.
ILLUSTRATIVT FOTO: DAO NGOC THACH
Det som overrasket meg enda mer var at niesen min fortalte meg at moren hennes ikke var opprørt eller skjelt ut henne slik hun pleide å gjøre på ungdomsskolen når hun hadde eksamener eller karakterene hennes falt. I stedet oppmuntret og trøstet moren henne mer og sa: «Det er fortsatt andre semester igjen, du må prøve hardere for å få bedre resultater.»
Under samtalen fortalte barnets mor at hun ikke har for høye forventninger og ønsker at barnet skal utvikle seg naturlig i studiene. Hun mener at uansett hva barnets akademiske resultater er, så er de prestasjoner og et resultat av innsatsen, med mindre barnet er for opptatt av lek og forsømmer studiene sine ...
«Prøv hardere og legg mer innsats i andre semester, mitt barn!»
Når foreldre får vite at barnas karakterer og akademiske resultater i første semester ikke er som forventet, tyr mange til «straff» som å «forby» dem å reise eller å «strengt forby» dem å gå ut for mye (av frykt for å distrahere dem fra studiene), eller å redusere eller ikke kjøpe dem nye klær til Tet (månadsnyttår)... De tror at slik «straff» vil hjelpe barna deres å studere hardere i andre semester.
Foreldre bør forstå at uavhengig av barnas akademiske resultater, er dette fruktene av deres eget arbeid og innsats.
Del, oppmuntre og trøst barnet ditt, slik at de føler at foreldrene deler og forstår, noe som gir dem fornyet inspirasjon og motivasjon for neste semester.
Foreldre må forstå at uavhengig av akademiske resultater, er dette barnas prestasjoner og innsats.
ILLUSTRATIVT FOTO: DAO NGOC THACH
I stedet for å «true» eller «utestenge» barna sine, bør foreldre la dem leke, gå ut og ha det gøy, kjøpe nye klær til dem og ta dem med tilbake til hjembyen for å besøke besteforeldrene sine under Tet...
Foreldre bør rekke ut sine kjærlige armer til barna sine, slik at de forstår at selv om karakterene deres ikke er så gode som de håpet, vil foreldrene deres alltid være en sterk kilde til emosjonell støtte.
Fortell barna dine at du ikke vil bli opprørt over karakterene eller rangeringene deres, fordi du forstår at de gjorde sitt beste og jobbet hardere i andre semester!
[annonse_2]
Kildekobling
Kommentar (0)