Helt siden antikken har besteforeldrene våre brukt STEM i mange områder av livet, jordbruk og husdyrhold.
Så hvordan anvendte besteforeldrene våre STEM?
Tverrfaglig kunnskap fra å grave kanaler, koke ris...
Under prosessen med å gjenvinne land, for å grave kanaler for å forsyne vann og legge til rette for trafikk, brukte pionerene fakler for å justere kanalene. I tillegg er justering av kanalene for å unngå innsynkning eller hardt terreng vitenskapelige konsepter som ser ut til å bare eksistere i dagens tid, og som har blitt effektivt utnyttet av våre forfedre. Vitenskapelig og matematisk kunnskap har blitt satt ut i praksis med levende og effektive bevis.
Det samme gjelder graving av grøfter for å lage bed. Små parallelle grøfter, vann renner gjennom hverandre, og den utgravde jorden brukes til å bygge høye, rektangulære bed for planting av trær. Trerøttene absorberer gradvis vann fra elven langs grøftenes løp.
I tillegg er alluvium en god organisk gjødsel, og hvert år mudres gjørmen som er avsatt under grøften opp for å gjødsle plantene. Den tverrfaglige kunnskapen om matematikk, kjemi og biologi er godt integrert i det daglige arbeidet. Det vil si å beregne for å dele opp landarealet for å sikre balansen mellom grøfter og bed, utnytte vannkilder til vanning og næringsstoffer regenerert fra alluvium for å gjødsle plantene.
Vestlig rustikt kjøkken
Enkel anvendelse av STEM fra matlaging i hverdagen
Vannhjulet er et innovativt verktøy for å redusere menneskelig innsats for vanning. Når et vanntrau er koblet til et fotpedalstyrt vannhjul, blokkerer trebladene vannet og trekker det til å renne i en sirkel i trauet, i henhold til fotpedalen, og bringer vannet fra lavt til høyt.
Å koke ris hver dag er virkelig STEM, ettersom du må vite hvordan du måler mengden vann og ris, mengden varme, koketiden, og når den nesten er ferdig, må du vite hvordan du skal la den småkoke. Bare ved å gjøre en så liten ting, har besteforeldrene våre anvendt tverrfaglig kunnskap på en fantastisk måte!
Militærgeniet Nguyen Hue anvendte STEM
Jordbruksredskaper brukes ikke bare til landbruksaktiviteter , men også som kraftige våpen i krig eller konflikt. Nesten alle redskaper har en kampsport knyttet til seg, og mange våpen ble laget basert på disse redskapene.
Sigden er en variant av sigden som er festet til en lang stang for å legge et bakholdsangrep og trekke ned hestens ben. Den vanlige skulderstangen blir til en kraftig lang stokk for å angripe fienden. I løpet av jordbruksprosessen har bønder kjent egenskapene til disse verktøyene, og når det er krig, er det svært effektivt å beregne hvordan man skal ødelegge fienden med disse verktøyene.
STEM eller STEAM er noe som ligger veldig nært hverdagen.
Militærgeniet Nguyen Hue anvendte STEM svært godt – bevegelseshastigheten til infanteri, elefanter ... sammenlignet med avstanden; hvordan man beveger seg uten avbrudd i henhold til marsjplanen. Med de innsamlede dataene hadde Nguyen Hue og de talentfulle generalene fra Tay Son-dynastiet strategier for å transportere mat og tropper fra Phu Xuan til Thang Long i tide for å bekjempe fienden, og seieren våren 1789, Ky Dau, er et bevis på det.
STEM eller STEAM er noe som ligger veldig nært hverdagen. Avhengig av hvert elevnivå utformes passende aktiviteter. Det er lærerne som veileder og motiverer elevene, ikke gjør det for dem. Aller viktigst er at elevene må vite hvordan de skal anvende kunnskapen de lærer i det virkelige liv, ikke bare vitenskapelige og tekniske produkter som konkurrerer med hverandre og så glemmer dem!
[annonse_2]
Kildekobling
Kommentar (0)