SEE Learning hjelper lærere å ha det gøy og elever å bli glade

Gjester på workshopen «Anvendelse av SEE-læring i førskoleutdanning » deltok i SEE-læringsprogrammet - Foto: CONG TRIEU

Workshopen «Anvendelse av SEE-læring i førskoleutdanning» ble organisert av Fakultet for førskoleutdanning (Ho Chi Minh-byens utdanningsuniversitet) og den sosiale bedriften Heart & Mind Education (Heart & Mind Edu - HME).

Workshopen ble hovedsakelig besvart av internasjonale eksperter (USA, Singapore, Filippinene...), mange innenlandske eksperter, utdanningsledere, rektorer og førskolelærere i og utenfor Ho Chi Minh-byen.

I begynnelsen av delingsøkten viste professor Geshe Lobsang Tenzin Negi, administrerende direktør for Center for Contemplative Science and Compassion-Based Ethics ved Emory University (USA), en serie bilder om aktuelle kriser i verden, fra polariserende ideologiske konflikter, voldelige konflikter, klimaendringer til det økende gapet mellom rik og fattig.

Professor Geshe Lobsang Tenzin Negi, administrerende direktør for Center for Contemplative Science and Compassion-Based Ethics ved Emory University (USA) - Foto: CONG TRIEU

Og ifølge professoren er fellestrekket med de typiske krisene ovenfor mangelen på følelser. Alt skjer i sammenheng med global økonomisk , medisinsk, vitenskapelig og teknologisk utvikling.

«Spørsmålet er om vi er mer fornøyde med utviklingen og forbedringene vi har hatt?» spurte herr Negi.

Herr Tsondue Samphel, nestleder for SEE Learning-programmet, sa at SEE Learning-programmet ble opprettet for å hjelpe samfunnet med å løse de ovennevnte manglene.

Ifølge Tsondue Samphel er rammeverket for SEE-læringspensum hentet fra Dalai Lamas skrifter om sekulær etikk. Den pedagogiske strukturen i SEE-læring begynner med å lære barn bevissthet, medfølelse og etikk.

Mange internasjonale og nasjonale eksperter, utdanningsledere, rektorer og førskolelærere i og utenfor Ho Chi Minh-byen deltok i workshopen om SEE-læring - Foto: CONG TRIEU

Dr. Bui Hong Quan, leder for Institutt for førskoleutdanning ved Ho Chi Minh City University of Education – kommenterte at SEE Learning-programmet har som mål å utvikle gode moralske egenskaper, effektive kommunikasjonsevner og evnen til å forstå og regulere følelser. Programmet vil hjelpe elevene med å integrere seg og utvikle seg positivt i samfunnet.

SEE Learning er et avansert utdanningsprogram som fokuserer på elever, bygget på moderne og praktiske utdanningsmetoder.

Ifølge avdelingslederen vil implementeringen av SEE Learning hjelpe teamet av ledere og førskolelærere til å bli lykkeligere, ha bedre mental helse og øke arbeidsprestasjonene. For barn gir SEE Learning store fordeler når det gjelder mental helse, atferd, etikk og personlighet.

Herr Negi informerte om at stressnivået blant studenter i USA øker dag for dag. Omtrent én av tre førsteårsstudenter sier at de har hatt en psykisk lidelse før de begynte på universitetet.

Bare i perioden 2020 til 2021 hadde mer enn 60 % av studentene minst ett psykisk helseproblem. 64 % av studentene sluttet på universitetet av psykiske helseårsaker.

«Selv om dette er statistikk for studenter i USA, tror jeg også vietnamesiske studenter står overfor denne situasjonen», bekreftet professor Negi.

Kilde: https://tuoitre.vn/see-learning-giup-co-vui-tro-hanh-phuc-20240626193711609.htm