Skaper gjennombrudd innen utdanning i åtte grensekommuner.

Dong Nai-provinsen har raskt begynt å implementere politbyråets konklusjonsnotat nr. 81-TB/TW, datert 18. juli 2025, om politikken for å investere i skolebygging for grensekommuner (konklusjonsnotat nr. 81). Spesielt er prosjektet for omfattende investering og utvikling av undervisnings- og læringskvalitet i 8 grensekommuner i Dong Nai-provinsen frem til 2030, med en visjon for 2045, nå fullført.

Loc Thanh barne- og ungdomsskole i Loc Thanh grensekommune i Dong Nai -provinsen har blitt investert i og bygget til en høy standard, og ble anerkjent som en skole som oppfyller nasjonale standarder nivå 1 i 2024. Foto: Vu Thuyen

Truong Thi Kim Hue, medlem av den provinsielle partikomiteen og direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet, uttalte: «Det er en svært viktig politisk oppgave å investere i skolebygging i provinsens åtte grensekommuner. I følge implementeringsplanen for perioden 2025–2027 planlegger provinsen å bevilge over 1 194 milliarder dong til investeringer i skoler i disse åtte grensekommunene, med fokus på moderne, integrerte fasiliteter, lærerutdanning og -utvikling, anvendelse av informasjonsteknologi og digital transformasjon.»

Forventninger til utdanning i grenseregioner

Loc Thinh barne- og ungdomsskole i Loc Thanh grensekommune er den første skolen som mottar over 35 milliarder VND i finansiering fra provinsen for renovering og oppgradering i samsvar med konklusjonsnotat nr. 81. Det forventes at hovedskoleområdet innen begynnelsen av andre semester vil ha en ekstra blokk med 17 klasserom, en blokk med 3 funksjonsrom, en blokk med 4 tilleggsrom, et administrasjonskontor, en flerbrukshall og andre støttefasiliteter. På filialskoleområdet vil det bli bygget et ekstra klasserom, et lærerrom, en parkeringsplass og andre støttefasiliteter.

Rektor Hoang Phuc Quang ved Loc Thinh barne- og ungdomsskole delte med glede: «Lærere, elever og foreldre er svært begeistret fordi provinsen raskt har bevilget investeringskapital til en omfattende oppgradering av undervisnings- og læringsfasilitetene på både hoved- og satellittcampusene. Når prosjektet er fullført og satt i drift, vil det sette en stopper for situasjonen der klasserom og funksjonsrom var både utilstrekkelige og forfalne, og skolen måtte i mange år slå sammen klasserom for å ha nok klasserom. Skolen håper at provinsen i perioden 2025–2027 vil fortsette å fokusere på å investere i internatfasiliteter og moderne og omfattende informasjonsteknologi, noe som vil hjelpe skolen med raskt å oppnå nasjonal standardskolestatus.»

Ho Quang Khanh, assisterende sekretær i partikomiteen og leder av folkekomiteen i Loc Thanh kommune, delte: Etter omorganiseringen og etableringen av Loc Thanh kommune 1. juli 2025, har 4 av 5 skoler i kommunen oppfylt nasjonale standarder på nivå 1, og bare Loc Thinh barne- og ungdomsskole har ennå ikke oppfylt standardene. Derfor var kommunen veldig fornøyd da kunngjøring nr. 81 ble utstedt.

I likhet med Loc Thinh barne- og ungdomsskole har den provinsielle folkekomiteen i 2025 offisielt bevilget midler til renovering og oppgradering av åtte nye skoler i fem grensekommuner: Loc Thanh, Loc Tan, Tan Tien, Thien Hung og Dak O. Partikomiteene og lokale myndigheter i disse kommunene instruerer sine økonomiske og infrastrukturelle avdelinger til å koordinere tett med skolene for å starte byggingen umiddelbart og strebe etter ferdigstillelse innen 2025. Det regionale prosjektledelsen under det provinsielle investerings- og byggeprosjektledelsen er klar til å støtte kommunene i renoveringen og oppgraderingen av skolene, og sikre både punktlighet og kvalitet. For de resterende tre grensekommunene: Bu Gia Map, Loc Thanh og Hung Phuoc, gjennomgår og vurderer provinsen situasjonen for å fortsette å bevilge midler til kommunene for å raskt starte skolebygging i henhold til planen.

Å redusere utdanningsgapet

Ifølge lederne for utdannings- og opplæringsdepartementet er det nødvendig å investere omfattende i infrastruktur, menneskelige ressurser og iverksette mange fremragende tiltak for å raskt utvikle utdanningen i provinsens åtte grensekommuner. Departementet har rådet den provinsielle folkekomiteen til å legge frem for den provinsielle partiets stående komité en plan for omfattende investeringer og utvikling av undervisnings- og læringskvalitet i de åtte grensekommunene i Dong Nai-provinsen frem til 2030, med en visjon frem mot 2045. Dette anses som en omfattende og fremragende plan for å utvikle utdanningen i grensekommuner, og dermed redusere utdanningsgapet mellom grenseregioner og mer utviklede områder.

Mange skoler i grensekommuner står for tiden overfor betydelige vanskeligheter og mangler. Derfor vil provinsen prioritere omfattende investeringer i skoleinfrastruktur og lærerpersonale, og maksimere bruken av partiets og statens preferansepolitikk for elever i grensekommuner. Spesielt vil informasjonsteknologi og digital transformasjon bli grundig anvendt som en løsning for å redusere utviklingsgapet mellom grensekommuner og mer utviklede områder. Under investeringsprosessen i skolebygging i grensekommuner er det nødvendig å spesifikt identifisere finansieringskildene, startdato, ferdigstillelsesdato, og spesielt for å sikre kvalitet og unngå sløsing.

Kamerat LE TRUONG SON , medlem av den stående komiteen i den provinsielle partikomiteen, nestleder i den provinsielle folkekomiteen

For å implementere dette prosjektet må hele det politiske systemet, fra provinsnivå til lokale myndigheter og utdanningsinstitusjoner, i den kommende perioden utnytte ånden i konklusjonsnotat nr. 81 som en banebrytende drivkraft. Investeringstiltak for utdanning i grenseområder må implementeres systematisk og besluttsomt, samtidig som de er praktiske og sløsende investeringsressurser unngås. Implementeringsprosessen trenger regelmessig inspeksjon og tilsyn for å sikre effektivitet og samsvar med lovbestemmelser.

Ifølge assisterende direktør i utdannings- og opplæringsdepartementet, Tran Ngoc Thang: Etter direktivene fra den provinsielle partikomiteen og den provinsielle folkekomiteen angående implementeringen av konklusjonsnotat nr. 81, har departementet holdt flere møter med folkekomiteene i de 8 grensekommunene, og samtidig opprettet et kartleggingsteam for å direkte vurdere investeringsbehovene for skolebygging i disse kommunene. Gjennom departementets kartlegging er det totale antallet utdanningsfasiliteter i de 8 grensekommunene for tiden 69 skoler, inkludert 53 offentlige utdanningsinstitusjoner. Basert på forslag fra de 8 grensekommunene er den estimerte investeringskostnaden for skolebygging i de 8 grensekommunene i perioden 2025–2027 over 1 194 milliarder VND.

Ifølge beregninger fra Finansdepartementet forventes finansieringen av skolebygging i åtte grensekommuner i perioden 2025–2027 å komme fra ulike kilder, inkludert budsjettstøtte fra sentralregjeringen, tilskudd, bistand og andre lovregulerte finansieringskilder. Bare i 2025 vil budsjettet være nesten 100 milliarder VND, hovedsakelig til renovering, reparasjon og oppgradering. Det er verdt å merke seg at de anslåtte investeringene for 2026 er svært store, og når 700 milliarder VND, og ​​for 2027 er de 394 milliarder VND. For å legge til rette for investeringer vil skoler med estimerte finansieringsbehov på mindre enn 20 milliarder VND bli finansiert fra løpende utgiftsmidler, mens skoler med estimerte kostnader på 20 milliarder VND eller mer vil bli finansiert fra offentlige investeringsmidler.

Fra 2026 vil provinsen implementere byggingen av internatfasiliteter for skoler; samtidig vil den installere IT-infrastruktur og organisere profesjonell opplæring i bruk av informasjonsteknologi for lærere i disse skolene. Provinsen streber etter å fullføre bygging, aksept og igangsetting av internatskoler innen 2027; og ferdigstille forvaltningsforskrifter og retningslinjer for administratorer, lærere, ansatte, barn og elever i grensekommuner. I tillegg har provinsen skissert utviklingsplaner for grensekommuner for skoleåret 2028–2029 og påfølgende år, med fokus på fortsatt moderne og integrert utvikling.

Cong Nghia

Kilde: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202510/tao-dot-pha-giao-duc-tai-8-xa-bien-gioi-ae026f1/