Støtte til studenter i fjellområder.

– I de senere årene, takket være partiets og statens oppmerksomhet, har utdanningen i avsidesliggende og vanskeligstilte områder i provinsen gradvis blitt bedre. Skolenettet har blitt styrket, og læringsforholdene for elever fra etniske minoriteter har blitt betydelig forbedret, noe som sikrer like utdanningsrettigheter for alle barn.

Elever ved Lien Hoi barne- og ungdomsskole for etniske minoriteter leser bøker på «Drømmebiblioteket» som ble investert i og bygget på skolen fra skoleåret 2023–2024.

Provinsen har for tiden 11 etniske internatskoler og 84 etniske semi-internatskoler, som betjener omtrent over 20 000 elever fra etniske minoriteter årlig. Internatskolene alene huser over 4000 elever som studerer, utdanner seg og bor sammen, og får full støtte i henhold til forskriftene. Dette nettverket av skoler har dekket hele området, og sikrer at elever i avsidesliggende landsbyer har tilgang til et stabilt og langsiktig utdanningsmiljø .

I tillegg til å forbedre nettverket har utdanningssektoren de siste årene effektivt utnyttet ressurser fra nasjonale målprogrammer og sosial mobilisering for å styrke skolebygninger og oppgradere viktige fasiliteter for undervisning og elevomsorg. Systemet med 84 etniske internatskoler har i perioden 2021–2025 sett oppgraderinger og forbedringer av infrastrukturen, inkludert bygging og renovering av 161 klasserom, 114 fagspesifikke klasserom og investering i 1267 undervisningsutstyr. Ved internatskoler, nærmere bestemt i perioden 2023–2025, vil seks skoler gjennomgå reparasjoner og oppgraderinger med et totalbudsjett på over 25 milliarder VND, med fokus på klasserom, sovesaler, oppholdsrom og tilleggsfasiliteter, som oppfyller undervisningskravene i det generelle utdanningsprogrammet for 2018.

«Systemet med etniske internatskoler og delvis internatskoler er en avgjørende pilar i utviklingen av utdanning i fjell- og grenseregioner. For å fortsette å implementere utdanning effektivt i områder med etniske minoriteter, har departementet gitt råd til den provinsielle folkekomiteen om en plan for å opprettholde og utvikle dette skolesystemet, og sikre at alle elever, selv de i de mest avsidesliggende landsbyene, har tilgang til et rettferdig og kvalitetsrikt utdanningsmiljø.»

Herr Hoang Quoc Tuan,

Direktør for utdannings- og opplæringsavdelingen

En bemerkelsesverdig milepæl var den samtidige banebrytende seremonien 9. november for fire internatskoler i kommunene Khuất Xá, Kiên Mộc, Quốc Khánh og Mẫu Sơn. Dette er et viktig skritt i prosjektet med å bygge 11 internatskoler i 11 grensekommuner over hele provinsen. Prosjektene forventes å ha totalt omtrent 371 klasserom, som gir læringsplasser for nesten 12 800 grunnskole- og ungdomsskoleelever. Når det nye skolesystemet er ferdigstilt, vil det gjøre det mulig for elever i vanskeligstilte områder å motta kontinuerlig og stabil utdanning, noe som reduserer behovet for lange daglige pendlerreiser.

For å skape de beste forholdene for at barn skal kunne gå på skole, har utdanningssektoren proaktivt mobilisert og integrert ulike ressurser for å investere i infrastruktur, spesielt for internatskoler. Hvert år mottar skolene ytterligere støtte til å bygge nye klasserom, renovere sovesaler, kjøkken, toaletter og sørge for rent vann, samt supplere viktig utstyr for dagligliv og læring. Prosessen med å velge elever som er kvalifisert for internatskoleytelser utføres i samsvar med regelverket, noe som sikrer åpenhet og prioriterer elever i spesielt vanskeligstilte områder og de som er langt fra skoler, og dermed skaper gunstige forhold for deres langsiktige utdanning.

Realiteten på bakkenivå viser at hver investering har gitt praktiske resultater. Ved Kien Moc Ethnic Boarding Primary School II går nesten 100 elever på hovedskolen, hvorav 100 % er fra den etniske gruppen Dao. Takket være myndighetenes investering er klasserommene solide og godt ventilerte. Spesielt i begynnelsen av 2025 ble et kjøkkenanlegg verdt over 760 millioner VND tatt i bruk, noe som sikrer næringsrike og trygge lunsjer for elevene. Nong Thi Vui, skolens rektor, delte: «Det nye kjøkkenet har hjulpet skolen med å redusere vanskeligheter med å organisere måltider for elevene; barna blir bedre ivaretatt, og lærerne kan fokusere på undervisningen med ro i sjelen.»

Klassetimer for lærere og elever ved Lien Hoi barneskole - videregående internatskole for etniske minoriteter (Diem He kommune)

Forbedringer i infrastrukturen ved etniske internatskoler og semi-internatskoler har lagt et avgjørende grunnlag for å forbedre utdanningskvaliteten i fjellregioner. Elevene lærer i et stabilt og trygt miljø, med måltider og overnatting tilgjengelig, noe som opprettholder oppmøte og minimerer frafall. I skoleåret 2024–2025 registrerte semi-internatskoler at 100 % av grunnskoleelevene fullførte grunnskoleutdanningen, 94,5 % fortsatte til ungdomsskolen, og ingen elever sluttet. På internatskoler har kontinuerlig læring og omfattende støtte resultert i gjennomgående høye fullføringsrater for elever på ungdomsskolen og videregående skole, med mange skoler som oppnår 100 %; over 90 % av elevene fortsetter til universitet, høyskole eller yrkesopplæring etter endt utdanning.

Hoang Quoc Tuan, direktør for utdannings- og opplæringsdepartementet, bekreftet: Systemet med etniske internatskoler og delvis internatskoler er en viktig pilar i utviklingen av utdanning i fjell- og grenseområder. For å fortsette å implementere utdanning effektivt i områder med etniske minoriteter i provinsen, har departementet gitt råd til den provinsielle folkekomiteen om en plan for å opprettholde og utvikle dette skolesystemet, med fokus på å støtte elevenes levekår. Dette sikrer at alle elever, selv de i de mest avsidesliggende landsbyene, har tilgang til et rettferdig og kvalitetsrikt utdanningsmiljø, og skaper gunstige forhold for lærere slik at de kan jobbe med ro i sinnet.

I den kommende perioden, med ferdigstillelsen av flernivå-internatskoleprosjektene, sammen med fortsatt investering i modernisering av semi-internatskoler, vil utdanning i fjellområdene få muligheten til å ta et nytt solid skritt fremover. Oppmerksomheten som gis i dag er avgjørende forberedelse for at elevene trygt kan bevege seg mot fremtiden og bidra tilbake til hjemlandet senere. Når skolene er godt utstyrt, lærerne kan undervise med ro i sjelen, og elevene får oppmerksom omsorg, vil troen på endring i fjellområdene i provinsen bli ytterligere styrket.

Kilde: https://baolangson.vn/tiep-suc-hoc-sinh-vung-cao-den-truong-5067354.html