Albert Einstein-skolen satte sitt preg gjennom IELTS-eksamenen.

(Baohatinh.vn) - Med mottoet om å prioritere kvalitet, bekrefter Albert Einstein-skolen (Ha Tinh) gradvis sin systematiske og effektive tilnærming til engelsk språkopplæring, og skaper et solid grunnlag for at studentene skal kunne integreres i det internasjonale samfunnet.

Studenter fra Albert Einstein-skolen oppnådde høye poengsummer på IELTS-eksamenen.

I de senere årene har det internasjonale IELTS-sertifikatet blitt et viktig mål på studentenes språkferdigheter, og et pass til mange læringsmuligheter ved prestisjetunge utdanningsinstitusjoner . I Ha Tinh har Albert Einstein School fortsatt å gjøre et sterkt inntrykk på denne «arenaen» med en rekke oppmuntrende akademiske resultater. Nylig noterte skolen en imponerende prestasjonsliste med 1 elev som oppnådde en 8,0, 3 elever som oppnådde en 7,5, 5 elever som oppnådde en 7,0 og 8 andre elever som oppnådde poengsummer mellom 6,0 og 6,5.

Blant de fremragende elevene gjorde Bui Tran Kim Ngan (klasse 9A4) et sterkt inntrykk ved å oppnå en IELTS-poengsum på 8,0 på første forsøk. Selv om hun bare fokuserte på IELTS-målet sitt de siste to månedene, hjalp det solide kunnskapsgrunnlaget fra skolens engelskprogram Kim Ngan med å oppnå resultater over all forventning.

Bui Tran Kim Ngan oppnådde et fremragende karaktersnitt på 8,0 mens hun fortsatt gikk på ungdomsskolen.

Kim Ngan ser ikke på engelsk bare som et fag; hun ser det som et språk hun bruker daglig. Hun opprettholder en læringsvane gjennom favorittaktiviteter som å se på film, lytte til musikk og bruke anerkjente læringsnettsteder for å utvikle alle fire ferdighetene på en helhetlig måte, samtidig som hun legger spesiell vekt på selvstudium.

Kim Ngan delte: «Etter min mening er det svært viktig å finne motivasjon og lidenskap i læringsprosessen. Jeg begrenser meg ikke til rigide strukturer eller prøver å begrave meg i bøker og dokumenter ... i stedet prioriterer jeg innhold i form av klipp og videoer for å skape interesse og enkelt absorbere informasjon. Med dette resultatet vil jeg være mer trygg på målet mitt om å studere i utlandet i fremtiden.»

Klipp: Bui Tran Kim Ngan deler hvordan man finner inspirasjon mens man lærer engelsk.

For Phan Dinh Phong (klasse 7A7) er det et resultat han er ganske fornøyd med at han oppnådde en IELTS-score på 6,5 på sitt første forsøk i den unge alderen av 12 år. For Phong er dette en viktig test av hans evner, og legger grunnlaget for å erobre høyere mål.

Tilsynelatende begynte hun å fokusere på å studere omtrent fem måneder før eksamen, og dedikerte 1–2 timer hver dag til å lære engelsk for å balansere tiden sin og sikre gode resultater i andre fag.

Det som skiller Phong fra andre er at han ikke går på ekstraundervisning; i stedet fokuserer han utelukkende på pensumet i klasserommet mens han aktivt lærer av eldre elever og venner som har tatt IELTS-eksamenen. Han ser også jevnlig på videoer, leser aviser og følger med på aktuelle hendelser på engelsk for å utvide ordforrådet sitt, forbedre uttrykket sitt og utvikle sin akademiske tenkning, og dermed finpusse ferdighetene sine ytterligere.

«Under studiene og eksamensforberedelsene var lærerne ikke bare instruktører, men også ledsagere, motivatorer og støttespillere, og de hjalp meg med å trygt bevege meg mot mine fremtidige mål», delte Dinh Phong.

Engelskspråkpensumet ved Albert Einstein-skolen er vitenskapelig utformet, alderstilpasset og fokuserer på helhetlig utvikling.

Studentenes suksesser stammer ikke bare fra deres individuelle innsats, men også fra en velstrukturert pedagogisk strategi implementert av skolen. Bak disse imponerende resultatene ligger en vitenskapelig utformet engelsk læreplan, skreddersydd for hver aldersgruppe, med fokus på helhetlig utvikling av alle fire ferdighetene – lytting, snakking, lesing og skriving – i forbindelse med akademisk tenkning.

Albert Einstein-skolen anvender for tiden Cambridge-læringsutbyttet på elevene på ungdomsskolen, samtidig som de velger ut og støtter elever med evnen og ønsket om å ta IELTS-eksamenen.

I tillegg til hovedpensumet organiserer skolen også mange fritidsaktiviteter og engelskklubber for å bygge et rikt økosystem for fremmedspråk, som hjelper elevene med å forstå fremmedspråkenes rolle tydelig, bruke engelsk i praksis og betrakte det som et verktøy for å utforske og få kontakt med verden.

Mange fritidsprogrammer hjelper elevene med å bli mer bevisste på viktigheten av fremmedspråk for å knytte bånd med og utforske verden.

Fru Le Thi Thao, engelsklærer ved Albert Einstein-skolen, sa: «Med kvalitet som fundament og IELTS som spydspiss, er skolen forpliktet til å bygge en solid faglig retning innen engelsk språkopplæring. Det høyeste målet er å skape et sterkt grunnlag for at elevene trygt kan integreres og være klare til å erobre større læringsmiljøer i fremtiden.»

Å erobre internasjonale sertifiseringer som IELTS handler ikke lenger bare om å oppnå en høy poengsum, men snarere en strategisk forberedelse for unge mennesker til å møte utfordringene i et internasjonalt miljø. Med en godt planlagt investeringsstrategi og en vitenskapelig plan fortsetter Albert Einstein School å bekrefte sin kvalitet og realiserer målet om å bygge et moderne utdanningsøkosystem der fremmedspråk ikke bare er fag, men grunnleggende ferdigheter, og utstyrer hver elev med selvtilliten til å bli en ekte global borger.

Kilde: https://baohatinh.vn/truong-albert-einstein-ghi-dau-an-tu-cuoc-thi-ielts-post303587.html