Referansepoengsummen for historieundervisning i de fleste skoler har økt i tre år på rad, og nådde det høyeste nivået på 28,58 i år.
For en provinsiell skole som An Giang University er referansepoengsummen på 27,12 for historiepedagogikk et uventet nivå. Førsteamanuensis Vo Van Thang, skolens rektor, sa at dette er den høyeste referansepoengsummen i skolens 23 år lange historie.
Faktisk har referansepoengsummen for historiepedagogikk skutt i været (fra 0,8 til nesten 10 poeng) i fjor, og fortsetter å nå en topp i år ved mange universiteter.
Den høyeste referansepoengsummen for denne gruppen av hovedfag tilhører Hanoi Pedagogical University 2, Vinh Phuc -provinsen. Historiepedagogikk-hovedfaget ved skolen krever 28,58 poeng, noe som betyr at kandidatene må oppnå mer enn 9,5 poeng i ett fag for å bli tatt opp. Dette nivået er litt høyere enn referansepoengsummen på 28,5 poeng i fjor.
Historiepedagogikk er også hovedfaget med høyest poengsum på en rekke andre skoler, inkludert Hanoi National University of Education, University of Education - Vietnam National University, Hanoi, Vinh University, Thai Nguyen University of Education - Thai Nguyen University og Hue University of Education, Da Nang University of Education - Quy Nhon University, An Giang University.
Blant de største lærerutdanningsuniversitetene har referansepoengene økt i tre år på rad på de fleste skolene. Quy Nhon-universitetet alene har falt med 2,75 poeng sammenlignet med i fjor. Hanoi Pedagogical University, Ho Chi Minh City Pedagogical University, Can Tho University og Saigon University har årets referansepoeng for historiepedagogikk falt med mellom 0,01 og 0,84 poeng.
Skole | Referansepunkt 2023 | Referansepunkt 2022 | Referanseindeks 2021 |
Hanoi nasjonale utdanningsuniversitet | 28,42 | 28,5 | 27,5 |
Hanoi pedagogiske universitet 2 | 28,58 | 28,5 | 25,5 |
Universitetet for utdanning - Vietnams nasjonale universitet, Hanoi | 28.17 | 28 | 26,55 |
Thai Nguyen University of Education | 28 | 27,5 | 24 |
Hue University of Education | 27,6 | 25 | 19 |
Vinh-universitetet | 28.12 | 25,75 | 21 |
Universitetet for utdanning – Universitetet i Danang | 27,58 | 25 | 23 |
Quy Nhon-universitetet | 25,75 | 28,5 | 19 |
Ho Chi Minh-byens universitet for utdanning | 26,85 | 26,86 | 26 |
Saigon-universitetet | 25,66 | 26,5 | 24,5 |
Can Tho-universitetet | 26,75 | 27 | 25 |
An Giang-universitetet | 27.21 | 26,51 | 20 |
Professor Nguyen Van Minh, rektor ved Hanoi National University of Education, sa at en av hovedgrunnene til at referansepoengsummen for dette hovedfaget er høy, er at kvoten basert på resultater fra avgangseksamener fra videregående skole er liten.
For eksempel rekrutterte Kunnskapsdepartementet ved Hanoi pedagogiske universitet nesten 70 studenter til dette hovedfaget, men hadde bare 25 kvoter for opptak basert på resultater fra avgangseksamen.
På samme måte sa Master Le Phan Quoc, assisterende leder for opplæringsavdelingen ved Ho Chi Minh City University of Education, at etterspørselen etter historielærere på lokalsamfunnene ikke har vært høy de siste årene. I år ble Ho Chi Minh City University of Education bare tildelt 37 kvoter, en nedgang på 20 kvoter sammenlignet med i fjor, mens andre pedagogiske hovedfag som historie - geografi, teknologi og naturvitenskap har kvoter på rundt 200 hver.
Saigon University har kun lov til å rekruttere 40 studenter i historiepedagogikk. Hanoi Pedagogical University 2, University of Education og An Giang University har fått tildelt 20 kvoter.
Ifølge herr Quoc har det faktum at historie har blitt et obligatorisk fag på videregående skole, og muligens et obligatorisk fag på avgangseksamenen fra 2025, gjort kandidatene mer interessert i historiepedagogikk.
På den annen side, i sammenheng med stadig høyere studieavgifter ved universiteter, er gratis undervisning for pedagogstudenter og et levebrød på 3,65 millioner VND per måned også en fordel som tiltrekker kandidater til denne bransjen.
Bare ved Ho Chi Minh City University of Education økte antallet kandidater som søkte seg til hovedfaget historiepedagogikk med 40 % sammenlignet med i fjor. Derfor er referansepoengsummen for dette hovedfaget blant de høyeste.
Kandidater som tar avgangseksamenen fra videregående skole i 2023 i Ho Chi Minh-byen. Foto: Quynh Tran
Den høye poengsummen for historieundervisning er et godt tegn, som får samfunnet til å endre sin tenkning og oppfatning av historielærere, ifølge Nguyen Thi Huyen Thao, historielærer ved Tran Dai Nghia videregående skole for begavede i Ho Chi Minh-byen. Hun sa at samfunnet tidligere ikke verdsatte historieundervisning på grunn av den lave opptakspoengsummen, noe som gjorde historielærere mindre selvsikre når de ble uteksaminert og begynte å undervise.
Fru Thao og herr Quoc sa imidlertid at selv om de er optimistiske med tanke på kvaliteten på historielærere i fremtiden, er det ikke mulig å konkludere med at elever liker og vier historie oppmerksomhet bare ut fra testresultater og referanseresultater.
«Historielæreryrket har i utgangspunktet skapt tillit, noe som har ført til at gode kandidater velger det, men vær ikke for glad for at høye poengsummer betyr at folk flest elsker historie mer», sa Thao.
Le Nguyen
[annonse_2]
Kildekobling
Kommentar (0)