For det kommende skoleåret 2025–2026 vil Chu Van An etniske internatskole (Tra Tap kommune) ha 20 klasser med 471 elever, hvorav over 98 % er barn fra etniske minoritetssamfunn. For å bøte på lærermangelen har skolen ansatt ytterligere 7 lærere i år, noe som sikrer to undervisningsøkter per dag.
Ifølge rektor Truong Cong Mot har skolen, på grunn av det fjellrike terrenget og den fragmenterte transporten, i tillegg til å effektivt oppmuntre elevene til å delta i undervisningen, også investert i fasiliteter og utviklet undervisningsplaner som er passende for den nye situasjonen.
«I henhold til retningslinjene for skoleåret og rundskriv 4640 fra Kunnskapsdepartementet har vi justert undervisningsdataene for å passe til de spesifikke egenskapene til den todelte lokale forvaltningen og endringer i administrative grenser, og dermed sikret at læreplanen implementeres fullt ut og vitenskapelig», sa Mot.
For å hjelpe foreldre og elever med innmeldingsprosedyrer, setter Tra Tap kommunes offentlige administrative servicesenter, i samarbeid med skoler, politiet og relevante etater, sammen lister og behandler nettsøknader for innbyggere.
«Mange landsbyer ligger langt fra kommunesenteret, noe som gjør det svært vanskelig for innbyggerne å reise. Med det nye skoleåret som snart starter, vil antallet personer som trenger administrative tjenester øke betydelig. Derfor implementerer vi nettbaserte prosedyrer for fødselsregistrering, bekreftelse av fattigdom, bekreftelse av bosted osv., og sender resultatene direkte til folks hjem. Dette bidrar til å spare tid og krefter for folket», sa Nguyen Do Tri, assisterende direktør for det offentlige administrative tjenestesenteret i Tra Tap kommune.
I mellomtiden har investeringer i fasiliteter og utstyr også blitt prioritert ved Kim Dong barneskole (Nam Tra My kommune). Rektor Nguyen Van Phuc delte: «Skolen har proaktivt gitt råd om bygging av en flerbrukshall og en fotballbane, og laget et trygt lekeområde for elevene. Vi har også etablert klubber og brukt digitale data for å legge til rette for ledelse og undervisning.»
Ifølge Tran Van Man, leder av folkekomiteen i Nam Tra My kommune, dekker infrastrukturen, skolesystemet og lærerpersonalet i området i hovedsak behovene.
«Vi har tildelt bemannings- og fagkontrakter, slik at alle skoler har nok lærere til det nye skoleåret. Selv om det fortsatt er mange vanskeligheter, er skolene, med myndighetenes oppmerksomhet, utdanningssektorens proaktive innsats og lærernes og elevenes innsats, i utgangspunktet klare og fast bestemt på å gi elevene et bedre læringsmiljø og hjelpe dem med å realisere drømmene sine i høylandet», sa Man.
Kilde: https://baodanang.vn/vung-cao-chuan-bi-nam-hoc-moi-3300333.html
Kommentar (0)